Oktatási és fejlesztési pszichológia - Oldal 13

David Ausubel az értelmes tanulás elmélete

Az oktatási rendszert gyakran bírálják azért, mert nagy hangsúlyt fektet azokra a kérdésekre, amelyek kevéssé relevánsak, és ugyanakkor elhagyják az...

Robert Gagné tanulási elmélete

A tanulás az az alapvető folyamat, amellyel a külső vagy belső világról információt szerezzünk, hogy később dolgozzunk vele. Ennek a...

Jean Piaget a tanulás elmélete

Jean Piaget (1896 - 1980) svájci pszichológus, biológus és episztemológus volt. A gyermekkori pszichológiai fejlődés tanulmányozásával és az intelligencia fejlődésének...

A csatolás elmélete és a szülők és a gyermekek közötti kapcsolat

az kötődési elmélet egy olyan elmélet, amely egy évszázaddal ezelőtt született, különös tekintettel az 1907-es évre, hogy megmagyarázza az egyéni...

Bloom taxonómiája az oktatási eszköz

Az oktatás az a folyamat, amelynek során egy vagy több ember számára biztosítanak képzést vagy tanulást azzal a céllal, hogy...

A helyzet hiányzik a gyermekkori kötődés értékelésére szolgáló technikától

A gyermek életének első éveit jelentős változások jellemzik, amelyekben az érzelmi fejlődés és a társadalmi kapcsolatok kialakítása különösen fontos. Ez...

A gyermekkor szexualizációja, miért káros és hogyan lehet megakadályozni

Bár 1955-ben Nabokov megdöbbentette a társadalmat Lolita regényével, az Egyesült Államokban oly híres gyerekek szépségversenyei, a reklám, a média, a...

Az érzelmek szabályozása gyermekkorban

Sok esetben hajlamosak vagyunk elutasítani az érzelmek kifejezésével kapcsolatos kérdéseket a gyerekekben. Elég gyakori azt hinni, hogy a napi események...

A 4 ajándék karácsonyra vonatkozó szabálya

Karácsonykor az a hagyomány, hogy ajándékokat adunk a háziaknak, a hagyomány és néha egyfajta társadalmi nyomás a fogyasztás felé. Ebben...