Korai stimulációs gyakorlatok csecsemőknek

A korai stimuláció a gyermekek számára olyan tevékenységek biztosítását jelenti, amelyek megerősítik és elősegítik az optimális neurodevelopmentet. A korai stimuláció hasznos, és gyakori, ha valamilyen fogyatékossággal (vizuális, hallás, intellektuális, ...) szenvedő vagy azzal szenvedő gyermekekkel foglalkozik. Bár nagyon praktikus a korai stimulációs tevékenységeket végezni minden 0 és 8 év közötti gyermeknél, függetlenül attól, hogy fogyatékossággal vagy idegrendszeri rendellenességgel rendelkeznek-e vagy sem. Ha anya vagy apa vagy, akkor nagyon érdekes lehet olvasni ezt a Pszichológia-Online cikket: korai stimulációs gyakorlatok csecsemőknek.

1. Mi a korai stimuláció
2. A korai stimuláció területei
3. Korai csecsemők korai stimulálása
4. Példák a korai stimulációra

Mi a korai stimuláció

A születéskor született gyermekek agya egy üres könyvnek felel meg, így a korai stimulációs gyakorlatok célja a könyv oldalainak írása. Ez egy olyan metafora, amely nagyon világossá teszi, hogy az emberek a semmiből indulnak, amikor születnek, de mivel neuronjaik összekapcsolódnak, növelik kapacitásukat, ezért korai stimulálással próbálják fokozzák ezt a neuronok kapcsolatát.

Egyrészt vannak olyan neuronok, amelyek már össze vannak kötve, amikor a baba megszületik, mint például a neuronok, amelyek lehetővé teszik a légzést, a szívverést, többek között. Másrészt azonban vannak más neuronok is, amelyek nem kapcsolódnak össze a baba számára, és ha nem kapcsolódnak, ezért ösztönözni kell a kapcsolatukat..

A gyermek idegsejtjeinek stimulálásának optimális ideje az első életévük születésétől nyolc évig. Amint ezek a gyermekek életének első évei véget érnek, még mindig lehetséges a neurális kapcsolatok ösztönzése, bár bonyolultabb lesz, mivel az idegsejtek az előző években jönnek létre, és új áramkörök nem hozhatók létre..

A korai stimuláció területei

¿Milyen területeket foglal magában a korai stimuláció? Vannak különböző fejlesztési területek, amelyeket a korai stimulációs gyakorlatok stimulálhatnak vagy aktiválhatnak, és mindegyiküket a gyermek korának megfelelően kell ösztönözni. A korai stimuláció fejlesztésének területei a következők:

• Érzékszervi fejlődés: ösztönözze az öt érzéket. Magában foglalja a látás, hallás, tapintás, ízlés és szaglás stimuláció.
• Motorfejlesztés: mozdulási készségek és koordináció ösztönzése. Magában foglalja a finom motoros készségek ösztönzését, a bruttó motoros készségeket, a test saját rendszerének ismeretét, a koordinációt és a laterality (bal / jobb) és kifejező lehetőségeket..
• Kognitív fejlődés: a gyermek szellemi kapacitásának ösztönzése, meg kell jegyezni, hogy az olvasás és az írás nagyon fontos szerepet játszik. Magában foglalja a kreativitás ösztönzését, a logikai gondolkodást, a térbeli és időbeli tájékozódást, a szelektív figyelmet, a memóriát, a megfigyelést, a számítást és a numerikus fogalmakat, az affektív és érzelmi fejlődést és a szocialitást.
• Nyelvi fejlődés: a nyelvi kapacitás fejlesztése, az intelligencia fejlesztésének alapvető képessége, tekintettel a nyelvismeret és a kognitív fejlődés szoros kapcsolatára. Nagyon fontos, hogy ezt a kapacitást hat éves korban ösztönözzük, amikor a gyerekek olvasási és írási folyamatban vannak. Ez magában foglalja a szóbeli kifejezést, az írásbeli kifejezést és az írástudást.
• A viselkedési szokások fejlesztése és megszerzése: a gyermek személyiségének ösztönzése, beleértve a rendet, az őszinteséget, a nagylelkűséget, a felelősséget és sok más értéket. Ugyanilyen fontos ösztönzés, amely a személyiségedre koncentrál.

Korai csecsemők korai stimulálása

A koraszülés a terhesség 37. hetét megelőzően születik, ami 9 hónapos terhességnek felel meg. Az idő előtti születés kockázati tényező a hiány és / vagy a fogyatékosság szenvedésében. A koraszülés is emelkedett általános fejlődési rendellenességek szenvedésének kockázata motoros, pszichés és szenzoros, amelyek sokszor a tanulási nehézségekből származnak. Emellett figyelembe kell venni a családi és társadalmi szintre gyakorolt ​​következményeket, hogy ezek a kockázatok okozzanak, bár ha megfelelő kezelés és nyomon követés történt, a legtöbb koraszülöttnek hosszú távú normális fejlődése lehetett..

Tehát, ha nagy valószínűséggel jelentkezik az idegfejlődésben bekövetkező változások, a korai csecsemők eredményei korán stimulálódnak nagyon előnyös az idegrendszer fejlesztése. A koraszülötteknél a leggyakoribb kezelés a korai stimuláció, a fizioterápia, a beszédterápia, az oktatás és a gyermekgyógyászati ​​követések támogatása és adaptációja. Ezért ez egy közös munka a különböző szakemberek között.

Példák a korai stimulációra

Már láttuk, hogy mi a korai stimuláció, milyen területeket foglal magában, és hogy mennyire hasznos a koraszülöttek esetében. de, ¿Hogyan történik a korai stimuláció? Íme néhány példa a csecsemők korai stimulációs gyakorlataira, függetlenül attól, hogy koraszülöttek számára készültek-e vagy sem:

• Gyakorlat a látás ösztönzésére: egy olyan tárgyat választunk, amely nem túl nagy, hogy elkapja a baba figyelmét (színe, alakja ...), a látótérbe helyezzük, körülbelül 20-30 centiméterre, lassan balról jobbra mozgatjuk, és felülről lefelé, azzal a szándékkal, hogy lehetővé tegye a csecsemő számára, hogy a szemével nyomon kövesse az objektum útját, és így képes legyen a szemmozgás gyakorlati megvalósítására. Ez a korai stimulációs gyakorlat általában 0 és 3 év között történik.
• Gyakorlat a finom motoros készségek ösztönzésére: Bizonyos lencse (vagy nagyon kis tárgyak, például golyók) és egy üveg. Az a gyakorlat, amelyet a gyermeknek végre kell hajtania, az, hogy az összes lencse egyenként kerüljön a palackba, és a kezük ujjaival tartja őket. Nagyon fontos, hogy figyeljünk arra, hogy a gyermek nem eszik a lencséket, és nem vezeti be őket az orrba. Ez a korai stimuláció gyakorlata szokásos, hogy 4 és 6 év között jár.
• Gyakorlat a memória ösztönzésére: kartonokkal, ollóval és néhány jelölővel létrehozhatod a gyereked egy szórakoztató játékot, amely szintén emlékezteti a memóriáját. A négyzetben kivágtad a kartonot, és ezeken a négyzetekben objektumokat (labdát, zoknit ...) rajzolsz úgy, hogy mindegyik objektumnak két rajza legyen. Miután elkészültek a négyzet alakú lapok, készen áll a játékra. ¿Hogyan kell játszani? A gyermek előtt a lapokat lefelé és rendezetlenül helyezzük, majd a gyermeknek meg kell találnia a párokat. Két kártyát kell felvenni, és ha nem egyeznek meg, fordítsuk őket fejjel lefelé, és így tovább. Ez a korai stimuláció gyakorlata jól ismert, megvásárolhatja, vagy saját játékot hozhat létre, és személyre szabhatja a rajzokat a gyermekeivel..

Ez a cikk tisztán informatív, az Online Pszichológiában nincs tudásunk diagnózis készítésére vagy kezelésre. Meghívjuk Önt, hogy forduljon egy pszichológushoz, hogy kezelje az ügyét.

Ha több cikket szeretne olvasni, ami hasonló Korai stimulációs gyakorlatok csecsemőknek, Javasoljuk, hogy lépjen be a tanulási zavarok kategóriájába.