Ki vagyok én? A serdülőkor nagy kérdése

A serdülőkor legfontosabb feladata az identitás építése. Minden serdülõnek meg kell adnia a választ arra a kérdésre, hogy "ki vagyok igazán". Annak ellenére, hogy az identitás alakulása az élet folyamán történik, a serdülőkorban az emberek elkezdenek gondolkodni arról, hogyan befolyásolhatják identitásunk életünket. A serdülőkorban sokkal jobban tudatában vagyunk a változó identitásunknak, mint életünk bármely más szakaszában

Saját identitásuk keresése során a serdülőknek saját értékeiket, véleményeiket és érdekeiket kell fejleszteniük, és nem csak meg kell ismételniük szüleiket.. A fiataloknak meg kell találniuk, mit tehetnek, és büszkék lehetnek az elért eredményeikre. Szerették és szeretik érezni magukat azért, amit ők. De ahhoz először tudniuk kell, hogy kik vannak.

Mi az identitás?

Az identitás fogalma arra utal, hogy mi vagyunk az egyének és a társadalmi csoportok tagjai. Az identitásunk nem csupán a saját teremtésünk: az identitás mind belső, mind külső tényezőkre reagálva nő.

Bizonyos mértékben mindannyian választunk egy identitást, de az identitást a mi irányunkon túlmutató környezeti erők alkotják. Másrészt az identitás dinamikus és összetett, és idővel változik.

Saját identitás és társadalmi identitás

Az önazonosság arra utal, hogyan definiáljuk magunkat. Az önazonosság az önbecsülésünk alapja. A serdülőkorban, ahogy látjuk magunkat, megváltozik a társaik, a család és az iskola válaszai között, többek között a szociális környezetben. Az önazonosságunk formálja a hozzátartozásunkat.

A társadalmi identitást azonban mások építik, és eltérhetnek az identitásuktól. Általában az emberek széles körű, társadalmilag meghatározott címkék szerint osztályozzák az egyéneket.

Az önazonosság szorosan kapcsolódik a pozitív önbecsüléshez. De a társadalom nem azonos minden identitást, így néhány tizenévesnek szüksége lehet speciális megerősítésre, hogy segítsen nekik pozitív érzést építeni maguknak.

Határozza meg, hogy ki vagyok: a csoport fontossága

A gyermekkortól a serdülőkorig tartó utazás néhány esetben nagyon bonyolult. 10 és 17 között nagy változások vannak a fizikai szempontból, a kognitív, társadalmi és erkölcsi szempontból. Ahogy már mondtuk, a serdülők fő feladata a saját identitásuk megteremtése. Ebben a kísérletben annak meghatározására, hogy kik valójában vannak, megpróbálnak találni egy olyan csoportot, amely tükrözi vagy megerősíti identitásukat.

A csoport a tinédzsernek egy hivatkozási helyet ad a zavartsággal szemben, hogy az emberek, akiket eddig rájuk utaltak, szintén kudarcot vallanak. Ez a csoport a felfedezés helye, ahol a legmélyebb félelmek kiderülnek, ezért ezekben a korokban a barátok árulása annyira fáj.

Mivel a serdülőkori kognitív fejlődés bekövetkezik, a személyiségjellemzők szervezett rendszerét alkotja. Ezek a jellemzők lehetővé teszik önmagad fogalmának kialakítását.

Az önkoncepció olyan attribútumok, készségek, attitűdök és értékek halmaza, amelyeket egy tinédzser úgy határoz meg, hogy ki ő. Az új módok gondolkodásának képessége lehetővé teszi számukra, hogy új szempontokat adjanak hozzá az önbecsüléshez (hogyan érzik magukat az „én” -ről). Ez történhet az élettapasztalatokon keresztül.

Ahogy nő, a serdülők önbecsülése növekszik, ahogy az önbizalma és az önismeret is. Mindez segít a saját identitásod kialakításában. Ebben a saját identitáskeresésben a serdülők a hűségen és az intimitáson alapuló barátságokat keresik, felülmúlva a korábbi barátságot, a bizalomra és a kölcsönös segítségre alapozva.

Hol vannak a szülők

Érdekes tény a serdülőkorban, az idő múlásával csökken a család iránti érdeklődés, és nő a szülőkkel való konfliktusok száma. A szülők és a gyermekek közötti melegség és közelség szintje is csökken a serdülőkorban. Mindez azt jelenti, hogy a tinédzserek nem érdekeltek a családjukkal eltöltött idő és a barátaikkal. Az egyedül töltött idő is növekszik.

Amikor a tinédzsereknek személyes érzéseikről, bánatukról vagy titkaikról kell beszélniük, általában a legjobbat választják nekem vagy a partneremnek, mint bizalmasnak.

Valaki, aki úgy érzi, hogy egyrészt a legjobbat akarja nekik, de nem fogja túlmegvédeni őket, és hogy figyelembe veszi, amikor a választ adni kétségeinek, most és nem csak a jövőt.. Az a személy, aki nemrégiben eldobta az adott pillanatban megjelenő lehetőségeket, és amelyeknek nem kell a memóriából kihúzni, hogy elemezzék az előnyeit és hátrányait, mert az idők megváltoztak.

Hogy valaki ritkán a szülők. Azonban szeretnék beszélni a szüleikkel más dolgokról, mint például a tanulmányi témákról, a karriercélokról, a reményekről és a jövőre vonatkozó tervekről. De inkább olyan baráti társaságokat részesítenek előnyben, mint a házasságra vonatkozó attitűdök, a nemi nézetek, a szexualitás problémái és érzései.

A szülők segíthetnek a tinédzsereknek, ha szükségük van rá. Ez azt jelentheti, hogy a szülőknek kicsit türelemre és megértésre van szükségük, amikor a tizenévesek jobban támaszkodnak a barátaikra és kevésbé rájuk.

A serdülőkorban könnyen érzi a változás érzését, amikor megkezdik a tanácsot a barátaik társadalmi kapcsolatairól.

A szülők jobban érezhetik magukat, ha megértik, hogy ez az érettség és a természetes folyamat következménye. Jobb, ha elfogadják ezt a változást azzal, hogy tudják, hogy a serdülők válaszolnak a természetes igényeikre. Így képesek lesznek vezetni őket a jó tudományos döntésekben, segítve őket a reális szakmai célok megjelölésében és a jövőbeli tervek tervezésében..

Ha a szülők arra összpontosítanak, hogy biztosítsák a szükséges támogatást ebben az időben, segítenek a serdülők átmenetét a kevésbé stresszes társadalmi változások és pozitívabb eredmények mellett.

Hogyan segíthetünk egy tinédzsernek? Számos dolog van, amiről tudod, hogy változik. A dolgok, amelyek sok szenvedést takaríthatnak meg. Fedezze fel, hogyan segíthet egy tinédzser. További információ "