A középkori gyermekkor és a társszabályozás felé való átmenet

A középkori gyermekkor és a társszabályozás felé való átmenet / pszichológia

Az átlagos gyermekkor a 6 és 11 év közötti időszakot tartalmazza. Amikor erre a pontra érkezünk, a szülők közül sokan még mindig nem hozzászokik ahhoz a változáshoz, amelyet ez a szakasz magában foglal, annyira a fizikai szempontból, mint az érzelmi, és ezért a tenyésztés..

Az egyik leglátogatottabb probléma abban rejlik, hogy a gyermek elkezdi a társszabályozásra való átállást. Más szóval, a szülők által a gyermekek viselkedése felett gyakorolt ​​ellenőrzést érinti, és most mind az apa, mind a fia megosztja a hatalmat.

Keményen hangzik, tudom. De ne rohanjunk, ne kezdjünk sírni vagy imádkozni, hogy ezzel megbirkózzunk “kemény ütés” ami nem más, mint egy másik időszak, amely a gyermekednek a szükséges érleléshez vezet, hogy hatékonyan szembesüljön az élet következő szakaszaiban. Nem arról van szó, hogy a fia önálló, önálló felnőtt lett. A gyermekedről van szó, életkorod és érettségi szinted szerint, az életedben felmerülő kihívásokkal és nehézségekkel küzdő gyermekgé válás. Az apáról szól, aki, mielőtt közvetlenül a fia problémáiba lépett be, beavatkozik a gyermek nevelésébe.

Szóval megérkezik a fegyelem kezelésének a gyermekekkel való megváltoztatása; ami elősegíti, hogy a gyermek életkorának megfelelő érettségi szintje miatt tudják, hogy mindent, amit csinál, és minden döntést hoz, azzal a következménnyel jár, amit maga is szembe kell néznie.

majd, ¿hogyan érzem el?

A kezdeti ajánlások egyike az induktív technikák alkalmazása. Bennük a gyermek megkérdőjeleződik, vagy olyan helyzetek merülnek fel, amelyeket maga kell megoldania a várt érvelés megszerzése érdekében. Így Ön önbecsülését és értékeit is fellebbezheti, miközben világossá teszi, hogy a cselekedetei hogyan befolyásolhatják más személyeket (ok és hatás):

példa:

Gyermeke veszi a zsírkrétákat és megkezdi a ház falainak megkarcolását (¿Ismerősnek hangzik?).- “Amikor a ház falaira támaszkodunk, dühösnek és szomorúnak érezzük magunkat” (Ok-hatás).- “¿Mi történt az engedelmes és rendezett gyermekkel, aki a jegyzetfüzetét rajzolja?” (önbecsülésükre való fellebbezés).- “A 6 éves gyermek gondoskodik azokról a helyekről, ahol mindenki számára szépek” (fellebbezés értékeikre).

¿Kipróbálta ezeket a technikákat, és lemondott arról, hogy nem kapja meg azonnal a várt eredményeket? Fontos megjegyezni valamit: ¿hányszor kellett átnézni a záróvizsga olvasását?, ¿hányszor tökéletesíti a fejedben azt, amit egy kiállításon mondasz? A szülői út nem változik semmilyen módon a tanítási-tanulási módszerek többi részétől.

Mindig tartsd észben, hogy a beavatkozások előtti egyidejű eredménynél fontosabb, hogy mind a (szülők, mind a gyerekek) megoldják a konfliktusokat. Biztos lehet benne, hogy ez fogja meghatározni, hogy hogyan fogod elérni a jövőben.

¿Az eredmények?

Egy olyan gyermek, aki az alternatívák korábbi ítéletén alapuló döntések meghozatalára képes, képesek szembesülni a döntések eredményeivel (félelem nélkül), és tanulni tőlük, legyen szó helyesről vagy hibáról.

Könnyebb az erős gyerekek építése, mint a törött férfiak javítása” -Frederick Douglas.