A változás az Ön példájával, nem a véleményével születik

Az oktatás elve az, hogy példát mutat. Valójában mindannyiunk modellje vagy referenciája vagyunk: a befolyás forrása. Ebben az értelemben a példák által nem követett vélemények kevéssé szolgálnak. Még a rossz példák is többet szolgálnak, mint a jó vélemények: azok a referencia, hogy tudjuk, mit nem kell tennünk.

A gyermekkortól az idős korig példákkal és közvetlen tapasztalatokkal tanulunk. Ez a fajta tanulás akkor fordul elő, ha egy másik személy viselkedését figyeljük meg, és több tényezőre van szükségük ahhoz, hogy helyesen alakuljon ki. Pontosabban, a példát készítő személynek érdekes tulajdonságokkal kell rendelkeznie a megfigyelő számára. Ezen túlmenően a helyettesítő tanulásnál előnyösebb, ha a viselkedés instrumentális és megismétlődik, miután látta a példát.

Így fordul elő ez a fajta tanulás, gyakran gyorsabban, hatékonyabban és gazdaságilag, mint más tanulási típusoknál. Természetesen, Vannak bizonyos viselkedések, különösen a veszélyeztetettek, amelyeket nem lehet csak példákon keresztül tanulni.

Semmi szomorúabb, mint egy jó tanács, amit egy rossz példa kísér

Csak egy oktatás van, és ez a példa

Hány ember vonzza a jó példát? Hány embert tud megragadni a véleményével? A példák az oratórium és a vélemények jó védelme mellett sokkal oktatóbbak, mert megerősítik a tanulót: szinte közvetlenül értékelik egy bizonyos viselkedés legvalószínűbb következményeit.

Az oktatás nemcsak a szó által jön létre, hanem bizonyos formák gyakorlati része a tanulás végső célja. Ha gyermekeinket, unokaöccseinket vagy diákjainkat szeretnénk nevelni, szem előtt kell tartanunk, hogy függetlenül attól, hogy mennyit mondunk nekik, cselekedeteink a viselkedésük előtt és után jelennek meg.

Nem helyénvaló sorrendet adni, és másokat, akár személyes, társadalmi, akár családi szinten. Ez a fajta emberek mintájukban elveszítik hatékonyságukat a szavak és tetteik között fennálló disszonanciával, ellentmondásos üzeneteket küldve a megfigyelőnek..

"Van valami emberi, tartósabb, mint az isteni babonás fantasztikus mágia: a nagy erények példája"

-José Ingenieros-

A mozgó szavakkal a húzott példával

A példa az egyetlen lecke, amelyet minden ember olvashat. Az ellenkező szavak konnotációkkal és jelentésekkel vannak feltöltve. Nem tagadjuk, hogy a szavak néha gyógyulhatnak, és megváltoztathatják a perspektívát, de a helyzet megváltoztatása érdekében hatása általában nem tartós..

Ha meg akarjuk változtatni a hozzáállásunkat, a menetrendjeinket vagy a szokásainkat, nem lesz elég, ha újra és újra megismételjük, de a tények a különbség. Igaz, hogy a szavak figyelmeztetnek minket, és arra gondolnak, hogy mely példák megfelelőek, de csak akkor, ha a viselkedést elvégezték, megvizsgálhatjuk a tanulást, vagy megadjuk a befejezett változást.

A szavaknak megvan a meggyőződés ereje, de a példának az igazság ereje látható és él. A szavak valóban erőteljesek, ha személyes példát támogatnak, de csak olyan fémek lennének, amelyek rezonálnak, anélkül, hogy érvényesek lennének azon személyek számára, akik csak szavakat hallgatnak.

Azok, akik csak beszélnek, meggyőzhetnek másokat, de korlátozott ideig, kivéve, ha a meggyőzött meg tudja kezdeni azt, amit megtanultak az első személyben, és megtapasztalják annak következményeit. A szavak valóban erősek a hangszóró példájában. Ha nincs példa, példája nagy része pezsgővé válik

"Szóval nem meggyőztem az embereket, mert a szavak nem győznek meg. Meggyőztem az embereket tények és példákkal.

-Juan Domingo Perón-

Használja ki a kreativitását, hogy pozitív változásokat érjen el A változás idején a kreativitás kifejezi, kiabál mindent, amit meg akarunk változtatni, mi van és mi legyen, mi voltam és mit akarok lenni. További információ "