Tanulj jól, olyan szép feladat, mint amilyen nehéz

A jól tanítás nehéz feladat, mint szép. Amit a gyermekeinkkel együtt csinálunk, közvetlenül meghatározza, hogyan alakul majd jövőjük, valamint az alapvető társadalmi-érzelmi készségek, amelyek a racionálisakhoz kapcsolódnak..

Ebben az értelemben az első dolog, amit tisztában kell lennünk, az, hogy lehetetlen elválasztani az érzést és az érzelmet, vagy - ahogyan azt általában mondjuk - az elme és a szív. Ez a kettősség nem engedelmeskedik a valóságunknak, mert egy egész vagyunk, és mint ilyen, mi a mi növekedésünket és életünket.

Ez egyaránt vonatkozik azokra a gyerekekre és fiatalokra, akiket oktatni akarunk, és nevelőként (szülők, szakmák, terapeuták, nagybátyák, pedagógusok, nagyszülők stb.). Tehát ha jó közérzetet akarunk létrehozni, először meg kell értenünk.

Ennek megértéséhez hangsúlyoznunk kell, hogy érzelmekből tanítunk. Éppen ezért, ha nem vagyunk jól, nem fogunk megfelelő módon nevelni. Például, gyermekeink számára nem fogunk nyugodt és motiváló, ha magas stressz és frusztrációt tapasztalunk.

10 alapelv a jól képzett oktatáshoz

A fentiek mindegyikéből indulunk ki az oktatás elsősorban a példánkon alapul. Mondjuk, hogy agyag nélkül nincs tégla, és cement nélkül nincs építés. Ebben az értelemben az oktatás egy csapat, amely a gyermekeinket körülvevő környezetben dolgozik.

A Laurence Steinberg által javasolt elvek alapján ma 10 alapelemet választunk, amelyek segítenek nekünk jól nevelni. Nézzük meg ezt közelebbről:

1. Amit nem csinálunk, NEM SZEMBEN

Gondolnunk kell, mielőtt cselekednénk; Egyetértünk azonban abban, hogy nem mindig találjuk meg a legjobb időt erre, és nem járunk csendes pillanatokban, amikor az érzelmi egyensúlyhiány nem uralkodik. Ez azonban nem mentesít minket attól, hogy mindent megteszünk. Azt is szem előtt kell tartanunk, hogy:

• A gének nem minden, az oktatásban és a környezetben a fejlődés egyik alapvető eszköze.
• A gyerekek a megfigyeléssel tanulnak. Már mondtuk, gondoskodnunk kell a modellekről.
• Korán és pozitívan kell kezelnünk a család számára idegen hatásokat.
• A helyes oktatás biztosításához elengedhetetlen a hibákból való tanulás.

2. A szerelem soha nem túlzott

Ha egy 5 hónapos csecsemő sír, akkor éhes, vagy lehet, hogy ő lesz a referencia figura. A szeretetnek a gyermekeink iránti átadásához elengedhetetlen a szeretet mérése; a szeretet feleslege nem fogadja el őket, az a tény, hogy a rossz viselkedés negatív epizódjait adja.

Jó azonban, ha ezt a kérdést átgondoljuk. Nem helyénvaló megerősíteni a demotiválást az iskolai feladatok előtt, de nem a gyermek támogatása, ha megérti a házi feladatot nem vagy nem tanulás hibájának tanítását. Fontos, hogy kiemeljük, hogy:

• Helyénvaló fizikai szeretetet adni; azaz ölelést, csókot, simogatást, ...
• Megfelelő módon dicsérjük a gyermekek eredményeit. Erről itt többet olvashatunk.
• Készen kell lennünk látni és reagálni a gyermekek érzelmi szükségleteire.
• Biztosítanunk kell egy biztonságos menedéket, amelyben a gyermek érzi a támogatást.

3. Részt kell vállalnunk a gyermekek életében

Kulcsfontosságú, hogy érdekeljenek motivációik, érdekeik és preferenciáik. Az is fontos, hogy részt vegyünk az iskolában, és hogy ne kerüljünk kritikus és kihívást jelentő módon a gyermekek életébe.

4. Ki kell igazítanunk a gyermek nevelésének módját

Minden gyermeknek ritmusa van, ezért nagyon fontos, hogy tiszteletben tartsuk. Sokszor arra törekszünk, hogy gyermekeink temperamentumát a nevelésükhöz igazítsuk, és elveszítjük az egyetlen igazságot, amely a folyamatot irányítja: MINDEN GYERMEK ISMÉNYES. Betegnek kell lennünk, és tiszteletben kell tartanunk az átmeneti időszakokat.

5. A normák és határértékek meghatározásának fontossága

Nem, minden nem éri meg. A gyerekeknek olyan szabályokra és korlátokra van szükségük, amelyek segítik őket az irányításban és tudja, milyen korlátozások vannak és milyen tiltott szempontok léteznek. Szilárdnak és igazsággal kell cselekednünk, mindig kiegyensúlyozottnak és koherensnek kell lennünk.

Ugyanígy létfontosságú, hogy felügyelet álljon fenn, és hogy továbbra is figyelmesek legyünk arra, hogy mit csinálnak a gyerekek, hogy átgondolhassuk, és rugalmasabbá tegyük az iránymutatásokat, amikor a gyerekek érik..

6. Fontos a függetlenség előmozdítása

Nagyon fontos a gyermek pozitív megvitatására irányuló vágy kezelése. Nem tudjuk ellenőrizni a gyermek életének minden részletét, mert hagyjuk, hogy válasszon, és megtudja, hogy lehetőségei vannak autonóm. A mottó: megvédjünk, amikor meg kell tennünk, de akkor is, ha ezt megtehetjük.

7. Legyünk koherensek

Legyünk koherensek, bizonyos rutinok fenntartása, közös front létrehozása, ne rugalmatlanok, és segíthessük őket abban, hogy azonosítsák azokat a szabályokat, amelyek nem tárgyalhatóak, hogy egyensúlyt teremtsen az egyensúlyban, és támogassák az érvelést és a normák gyermek általi átvállalását.

8. Súlyos büntetések, jobb elkerülni őket

A fizikai büntetés ellentétes és káros. Ez azt jelenti, hogy a gyermeket rosszul és tisztelet nélkül kell kezelni, ami nem segíti elő a fentiek egyensúlyát. Van egy kérdés, amely általában megnyitja az elmét a felnőtteknek: Hogyan fogjuk tanítani gyermekeinket abban, hogy ne kezeljék, ha megütjük őket, ha valami rosszat csinálnak? Még egy pofon sem pozitív.

Ezért kell megtanulnunk a haragunk irányítását. A túlzott bűntételek sem hatékonyak. Ha a gyermek valami mást is elküldhet a szobájába, ösztönözze őt az okozott károk helyreállítására, korlátozza vagy korlátozza kiváltságait (játékok, kijáratok, televízió stb.).

9. Ismertesse az általunk készített szabályokat és döntéseket

Egy másik alapvető szempont magyarázza el a gyermekeknek a szabályokat és döntéseket, amelyeket mi teszünk, és így teszik, mindig egyértelműek. Biztosítanunk kell, hogy azok átfogóak és teljesek legyenek, amelyek segítenek abban, hogy a gyermek megértse őket és alkalmazhassa őket.

A jól ismert - Mert ezt mondom - ez nem segít hogy a gyerekeknek okot adjanak nekünk, vagy hogy elismerjük a hibáinkat, és hallgassuk a gyerekek szemszögéből. Így a magyarázat, az értelem és az érzés segít meggyőződni a véleményükről és az érzéseikről, ami megalapozza az autonómia és az érzelmi függetlenség alapjait..

10. Kezelje gyermekeinket tisztelettel

Tisztelettel kell kezelnünk őket, hogy képesek legyenek kibocsátásra. Van kétirányú beszélgetés, hallgassa meg őket, és adjon nekik lehetőséget arra, hogy megmutassa, mit érez és gondol, hagyja, hogy cselekedjenek és tegyék meg, amit tudnak koruk szerint stb.. A gyerekek kezelik, hogyan kezeljük őket, és a mi tanításaink megmaradnak.

Ha a gyermekeket szeretettel tápláljuk, a félelmek éhségben fognak meghalni, a gyermekek érzelmi nevelése alapvető. Ezt úgy érjük el, hogy növekedésüket a szeretet és a feltétel nélküli hő melegével fizetjük. További információ "