Fegyelmi és szeretni a gyermek oktatását

Amikor radikális pozíciókat hozunk létre gyermekeink oktatása körül, elveszítjük a helyzet irányítását. Tehát, ha a megengedhetetlen szélsőséghez megyünk, és a szavakon játszunk, azt mondhatjuk, hogy a normális életet a gyerekekkel, nem körülöttük, mintha az életünket az ő kívánsága alá vetnénk.

Ahhoz, hogy az oktatás megfelelő legyen, meg kell felelnie bizonyos követelményeknek: szisztematikus, hiteles és szerető. Megértjük a szisztematikusságot, mint a koherencia tényét, hogy szavaink és cselekedeteink szinkronban vannak. Ez a legjobb módja annak, hogy gyermekeink láthassák azokat az értékeket, amelyeket cselekedeteink folytonosságában szeretnénk közvetíteni, hogy megtapasztaljuk, milyen pozitív következményekkel járnak ezek elviselésével és internalizálásával..

A felhatalmazással arra utalunk, hogy képesek vagyunk irányítani a gyermekeink helyzetét, megbízható, de nem tévedhetetlen útmutatóként szolgálni. A hatóságnak védelmet kell nyújtania a szülők között is, mert ha egy felnőttet elítélnek a gyermek előtt, akkor automatikusan elveszíti a hatalmát. Amennyire lehetséges, különféle szempontokat kell kezelni magántulajdonban.

És szeretettel megértjük azt a felszerelést, amely minden tanulást nem fáj, hanem az érzékek megkönnyítésére és ösztönzésére. Lássunk néhány pontot, ami megérti, hogy a fegyelem és a szeretet együtt kell járnia az oktatásban.

Tilos nem beszélni

Ez a finn oktatás egyik legjobb szlogenje, ez olyan trendeket határoz meg, amelyekkel jobban lehet dolgozni a gyermekek iskolai és iskolai oktatásában.

Tilos az osztályban nem beszélni, mert ezt figyelembe vesszük a kommunikatív igény minden emberben alapvető és hagyja ki, a szimuláció és a fegyelem szimulálására csak azt jelzi, hogy a tanárok és a szülők nem tudják megérteni a természetünket, és ezért a gyermekeiket..

Egyszerűen arról szól, hogy a szót a gyerekeknek adja meg, amikor kifejezni akarják magukat. Nem semmilyen módon, de bármikor. Ez radikálisan összeütközik az igazságosság eszméjével, de figyelembe kell vennünk a következőket: ezek a régi ötletek ismételten megismétlődnek ... Jól működtek az oktatásban??.

Amikor utalunk a beszélgetésre, utalunk arra, hogy a gyermeknek kommunikatív igénye van, és meg kell osztania őket. csak arról szól, hogy jobb, ha egy bizonyos hangjelzéssel vagy egy bizonyos idő alatt végezzük el, de egyértelművé téve, hogy kívánja kifejezni magát.

Sok zavaró magatartást egy olyan gyermek okozott, aki úgy gondolja, hogy figyelmen kívül hagyja, saját gondolata nélkül és egyetlen motívummal, hogy cselekedjen: engedelmesség. Hadd beszéljen, kommunikáljon és kifejezze magát. A beszéd megtanulja, hogy a beszéden keresztül, és nem impulzív cselekedetekkel fejezze ki magát. 

Magánszellemek; a megerősítések nyilvánosak

Semmi sem pusztító a gyermek önbecsülésére, aki szenvedélyeket, sértéseket, korrekciókat vagy akár fizikai büntetést szenved nyilvánosságban. (Az utóbbi jelentést tehetne). Amellett, hogy káros az önbecsülésedre, használhatatlanná válik a magyarázatodhoz.

Amikor a gyermeket sok ember előtt kifosztják, sokkal többet gondol a szégyen megtartásáról és arról, hogyan lehet visszaállítani a büszkeségét, mint amit meg akarsz mondani neki..

Ha szeretne valamit rendezni a barátai találkozóján vagy például születésnapján, beszéljen vele magán vagy ha szükséges, távolítsa el őt abból a helyzetből, ha úgy gondolja, hogy elvesztette az irányítást a helyzet felett, el kell utasítania őt, de magánjellegűen.

Másrészt, A megerősítések nyilvánosak lehetnek anélkül, hogy félniük kellene a túlzott hiúságot. A közönség iránti szeretet bemutatása és az örömök elismerése az ő társaival szembeni jó viselkedéséről oktató és felfedő számukra és a többi gyerek számára.

Magyarázd el neki a dolgokat, mintha felnőttek lennének példákkal a gyermekek számára

Ne beszélj a gyerekekkel úgy, mintha nem értették meg, mert végül úgy tesznek, mintha nem értenék meg magukat a saját hasznukért. Hogy nem értik az összetett szavakat és szintaxist, nem jelenti azt, hogy nem érthetik meg a magyarázat lényegét. Adja hozzá az Ön szintjéhez, és adja meg az érvelést azzal, hogy kérdéseket tesz fel az egyirányú viselkedés következményeivel kapcsolatban.

Például, ha sértett valakit, megpróbálhatunk analógiákat kialakítani az általuk végzett dolgok és az általuk kívánt dolgok között . Ha sértett valakit (például azért, mert sokat izzad és erős illatú); magyarázza el, hogyan érezheti magát, ha más gyerekek előtt kommentálnák, hogy még éjszaka folytatja az ágyban vizeletet.

Interpelláld meg a megértésedet, készíts egy egyszerű analógiát, és ösztönözd az empátia képességét másokkal.

Súlyos lehet, de szabályozhatja a hangot és a gesztust

Amikor egy gyermek meghaladja a korlátokat, büntetni kell, vagy legalábbis rámutatni kell a rossz viselkedésére. Problémás viselkedésük nagyon sokrétű, a lényeg az, hogy megjelenésük gyökerében állandósággal és rendszerességgel korrigálják őket. Ennek az az oka, hogy megakadályozza, hogy a gyermek a viselkedésének repertoárjában vezesse be azt, amit akar.

Ha például egy osztálytársat találsz, meg kell mutatnunk a szankcióban vagy büntetésben elkövetett meghatározást. Ez magában foglalhat egy helyreállító akciót (megbocsátás kérése és pozitív fellépés a partner felé), a jutalmak visszavonását vagy egy negatív büntetést (amit nem lehet a konzollal játszani egy héten belül), vagy egy súlyos és határozott beszélgetést a felnőttektől, akik körülvesznek.

Az, hogy ez ajánlott, nem jelenti azt, hogy elfelejthetjük a hangulatunkat és a gesztusunkat a rablásban. Azt mondják, hogy az a hang, amellyel gyermekeinkkel beszélünk, a belső hangjuk lesz, így határozott hangon fogjuk tenni, de elkerüljük a kiabálást. Figyelembe véve konkrét viselkedését, de nem személyiségét és jellegét globálisan, és mindig megfelelő viselkedési alternatívákat hoz létre.

Ha felkéri a fiát, hogy irányítsa magát, akkor észre kell vennie azt az irányítást.

Gondolod, hogy a fiad kihívja Önt? A gyermek nevelése olyan figyelmet és gondosságot igénylő dolgokat igényel, amelyek a kognitív fejlődés szakaszairól is tudnak, annak érdekében, hogy jobban reagáljanak igényeikre és igényeikre. További információ "