Pozitív hatóság a gyermekeink oktatásának leggazdagabb módja

Ha igen, hányszor kérdezted meg magadtól, hogy "jó szülők" vagy? Van-e szabványosított formanyomtatvány, érvényes és alkalmazható minden családra? A válasz nem, nincs. Azonban igen vannak olyan oktatási stílusok, amelyek elszegényítik a szülő-gyermek kapcsolatok minőségét, mint az autoritárius, a közömbös vagy az engedelmes. Másrészt, és e három stílus ellenére a pozitív hatás stílusa: az, amely gazdagítja és kedvez a nukleáris család jólétének..

Bizonyára sokan szembesültek a "nem, mert nem" nehéz helyzetével. Például, ha gyermeke egyhangúlag úgy dönt, hogy nem akar enni, amit az asztalon készítettek, vagy nem, egyszerűen és szövegesen rendelje meg a szobát, "miért ne". Ez a bizalmatlanság sok szülőt elveszíthet az idegéből, amit lázadás, fegyelmezetlenség, makacsság vagy szeszélyes cselekménynek tartanak. Mindezek miatt nagyon eltérőek a reakciók.

Néhányan úgy döntenek, hogy még inkább autoritáriusak lesznek, mint a fiuk, és egy kategorikus és feltétlen kifejezést vetettek magukra: „mindent megeszel, az időszakot”, vagy akár kihasználják az erőfölényüket: „Megyek, mert azt mondom, hogy anyád vagyok ”. Mások büntetés nélkül elhagyják a fiukat, és elküldték a szobájába, hogy "tükrözze". Néhányan beleegyeznének a kis zsarolásba, és az ételüket az ízlésükre változtatnák, valószínűleg ugyanazok, amelyek végül magukra helyeznék a kis szobát..

de a tekintély, a túlzott védelem, a közömbösség vagy az engedetlenség tendenciája zavaros, zavaros, fegyelmezetlen, alacsony önbecsülésű gyermekeket eredményezhet, nehézségekbe ütközik a saját döntéseik meghozatalában vagy a képzetlen szociális készségekkel, többek között a következményekkel.

A szülői oktatás legjobb stílusa: pozitív hatóság

De mi a közös ezek a cselekvések? A szülők és a gyermekek közötti kommunikáció hiánya. Ekkor jön létre a pozitív hatóság, amelynek fő pillérei a kommunikáció és a fegyelem.

Az előző példákban egy jó módja annak, hogy ezt a szülői szerepet játszhassuk, az volna, ha megmagyaráznánk a gyermeknek, azzal érvelve vele, miért üljön le az asztalra: "Én nagyon szeretettel készítettem neked ezt a vacsorát, biztos vagyok benne, hogy hasonlók. Ezen kívül apa és én is veled akarunk enni, hogy megosszuk a három embert, és elmondjuk nekünk, hogyan ment a nap. Ne feledd, hogy jól kell táplálnod magad, hogy energiát kapj és később játszhass!.

Ez a szülői nevelés stílusa megértené a gyermeket abban, hogy meg kell enniük, vagy rendben kell tartania a szobáját. Szóval, annak ellenére, hogy ellenállást tudok tenni, a szülők arra kényszerítették, hogy teljesítse napi feladatait: segíteni neki adna neki egy olyan motivációt, amellyel önmagában is leküzdené a kis szembe kell néznie az új helyzetekkel.

Hogyan kell alkalmazni a pozitív hatósági szülői stílust??

A szülők hitelessége az alapja: Az őszinteség modulálja az oktatás gyakorlásának módját. De a család metakommunikációjának eléréséhez a fegyelem szükséges - nem elég. Meg kell adnod a felelősséget, megtanítod őket, hogy minden cselekedetük következményekkel jár.

De, szem! A szülőknek kell lenniük következetes a következményekkel. Ha játszani a labdát a folyosón, és piszkos a fal, akkor nem kell pofon, és vegye el a labdát egy hétig; de azért, hogy megijedjen, mert nem engedelmeskedett és kijavította a hibát, megtisztította azt, amit festett.

Egy másik kulcs a kitartás, alapvető fontosságú, hogy a viselkedési minták kevésbé integrálódjanak a család rutinjába. Ehhez fontos, hogy mind a szülők, mind a felnőttek oktatásában részt vevő felnőttek (nagyszülők, nagybátyák, szomszédok ...) tudják, hogyan kell fenntartani ezt az oktatási stílust..

Hagyományosan a büntetést a fő, ha nem az egyetlen oktatási módszerrel visszaélték. De a büntető természetük, amely távolról nem korrigálja a gyermekek viselkedését, nagyon negatív érzéseket hozhat létre a szüleikkel szemben: a haragról, a haragról, a félelemről, a szorongásról vagy a bosszúról beszélünk. Ezért, a pozitív stílus a büntetés ellenére a pozitív elvárások fenntartását javasolja.

A „díjak” hatásait minimalizálni kell, mivel az érték nem található benne, hanem maguk a szülők affektív modelljeinek továbbításában. Mindez kétségkívül türelmet jelent. Szabályok és korlátok, idő, megfigyelés és önfegyelem megkövetelése szükséges hogy ezt az önfelelősséget hozza létre. Ez nem könnyű feladat, de eredményei több mint kompenzálják az erőfeszítést.

Mik a pozitív stílus eredménye??

Lehet, hogy nem tudjuk, hogy van egy szoros kapcsolat a szülők oktatásának módja és a gyermekek személyiségének egyes aspektusai közötti fejlődés között. Például, ha egy anya folyamatosan elhanyagolja a gyermekét, gyakorlatilag biztos, hogy az évek során a gyermek olyan kapcsolatokat alakít ki, amelyekben úgy dönt, hogy nem vesz részt, nem hoz létre hiteles társadalmi kapcsolatokat az elutasítás félelme és az érzelmek bemutatásának félelme ellen.

Megoldjuk azt pozitív hatósággal! Azok a gyermekek, akik ebben a szülői stílusban tanultak, gyakran azonosítják a szüleik értékeit, csodálják őket, érezzék maguknak a biztonságos kapcsolódást, hajlamosak több párbeszédet folytatni a családban és más kontextusokban, jobban meggyőződnek magukról és könnyen alkalmazkodik a környezethez.

A pozitív stílus a tisztelet, a fegyelem és a kommunikáció; a szülői stílus megalapozza a felelősségteljes, független és szeretetteljes felnőttkori alapot. Miért ne alkalmazza?

A különböző szülői stílusok befolyásolják a gyerekeket A legtöbb szülő nem is tudja, hogy vannak különböző szülői stílusok, csak a lehető legjobbak. De függetlenül attól, hogy tudják-e, vagy nem, azt mondhatjuk, hogy minden szülő elfogadja az egyik ilyen stílust. További információ "