7 kulcs a gyerekek megosztására

Normális, hogy a fiatal gyerekek félnek megosztani. Az is normális számukra, hogy úgy érzik, hogy mindent, amit akarnak, azokhoz tartoznak, még akkor is, ha az övék. Még a kisgyermekek is néha erőszakos attitűdöket mutatnak, hogy megvédjék a sajátukat. Ennek ellenére meg kell tanítani a gyerekeket, hogy osszák meg őket, megmutatva nekik, hogy ezáltal többet kereshetnek.

Végtére is, a megosztás nem természetes készség, hanem tanult készség. De ez nem könnyű. A kisgyermekek számára nehéz megérteni, mit jelent az adás és a fogadás, különösen azért, mert hiányzik az idő és a nyelv világos megértése. Például, ha egy gyermeknek elmondja, hogy néhány perc múlva visszajuttatja a játékát, egy kicsit nem lehet két éves gyermeknek.

A kisgyermekek a fejlődés egocentrikus szakaszában vannak, kezdve elismerni magukat a saját dolgukkal. Elkezdték felfedezni, hogy mit jelent valamit, és nem értették el azt a gondolatot, hogy egyes dolgok más emberekhez tartoznak.

A jó hír az, hogy bár nem könnyű elérni, a gyerekek megtanulhatják megosztani. Ez azonban türelmet és jó képzést igényel a szülőktől és az oktatóktól.

Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket megosztani?

A gyerekek általában megértik a három év megosztását. De még egy ideje lesz, mielőtt a gyermek készen áll rá. Bár a gyermek kezd empátia kialakulását és tudja, hogy tiszteletben kell tartania a fordulatokat, nem elég érett ahhoz, hogy ellenálljon minden impulzusának. A legtöbb három és négy éves gyermek először a legközvetlenebb érdekeit vetette fel.

Lehet, hogy egy fiatal gyermek nem érti eléggé, hogy rájönjön, hogy még akkor is, ha nem rendelkezik játékszerrel, hamarosan megérkezik. A megjelenő kitörések ellenére a felszín alatt a megosztási képességeik érlelődnek.

Ezután látjuk néhány kulcs, amely megtanítja a gyerekeket, hogy megosszák azokat, amelyek segítenek nekik érettségükben.

Jó példa erre

Ha azt szeretné, hogy a kisgyermek megtanuljon megosztani, fontos, hogy jó példákat, modelleket nézzünk. Meg lehet osztani valamit enni vagy hagyni, hogy színezzen és díszítsen valamit, amit csinálsz, például egy emlékeztetőt, vagy valamit, amit saját szándékából készítesz megosztani. Az is nagyon érdekes, ha megosztod a többi embert, kérlek kérlek, és köszönöm.

Ne felejtsük el, hogy a dolgok a világotok

A gyermekek dolgai a világuk. Ha kényszeríted őket, akkor csak megerősíted a megszállottságukat a dolgok biztonságának megőrzésében. A gyermeknek meg kell ismernie, hogy a megosztás nem jelenti azt, hogy elvesztené a dolgokat, és nem adná fel őket, és hogy a gyerekekkel való megosztás sokkal élvezetesebb.

Figyeli a felhasználását, amit mások megosztanak vele

Amikor más gyerekek megosztanak valamit, nagyszerű alkalom, hogy hagyja, hogy a gyermek megnézze, mi történik. A másik gyermek megosztja vele, majd visszanyeri sajátját, és elveszi. Ha a játék gyakori, akkor többet is játszhatnak, majd hagyják ott, ahol volt. Tehát a gyermek láthatja, hogy semmi sem történik, és hogy a megosztás szórakoztató.

Próbálja meg megérteni, hogy miért nem akarja megosztani a gyermekét

Lehet, hogy gyermeke nem szeretne megosztani valamit, mert különleges jelentőséggel bír neki vagy azért, mert attól tart, hogy egy másik gyermek elrontja azt, amit tett vagy elért. Lehet, hogy még oka is van arra, hogy gondolkodjanak róla, még akkor is, ha nem tudják, hogyan kell kifejezni, mint ahogy a másik gyermek már egy másik alkalomra is megtette..

Használjon pozitív megerősítést

Amikor gyermeke pozitív hozzáállást és részvényeket mutat, erősítse meg pozitívan felismerve a cselekedeteit és gratulálva vagy jutalmazva neki valamit, amit szeret.

Légy türelmes

Néhány gyermek nehezen tudja megérteni, hogy a megosztás szórakoztató, de az idő egy nagyszerű kiegyenlítő: minden eljön. Ahogy a gyermek szociális készségeket fejleszt, és igazi barátokat teremt, valószínűleg jobban megragadja azt az elképzelést, hogy a megosztás szórakoztató.

A megosztás több, mint objektumok cseréje

Az objektumok cseréje és megosztása mellett megoszthatja az időt egy történetgel vagy egy felnőtt figyelmével is. Ha lehetséges, akkor a szójegyzékhez adjunk a szómegosztást a szójegyzékhez, ami nagyon hasznos a gyermek számára, hogy integrálja azt a napi tevékenységeikbe.

A megosztás több, mint a dolgok cseréje

A dolgok megosztása és megosztása mellett megoszthatja az időt egy történetgel vagy tevékenységgel. Adja hozzá a szómegosztást a szókincshez amikor ilyen körülmények között lehetséges, nagyon hasznos a gyermek számára, hogy integrálja azt napi tevékenységébe.

A gyermekek oktatásának fontossága fontos

A tanulás megosztása kihívást jelenthet a kisgyermekeknek. De ez egy kihívás, amelyre szembe kell nézniük és leküzdeniük kell. Fontos készség, amire szükségük van, és más gyerekekkel való kölcsönhatás előnyeit élvezik.

De nem minden gyerek megtanulja ezt a készséget. Biztosan ismered munkatársait, barátait vagy rokonjait, akik akár felnőttek is, nem szereztek készségeket megosztani. És ezeket a felnőtteket nehéz kezelni. Néha nem is akarsz közelében lenni. Ez a képesség, mint felnőtt, szinte lehetetlen, így még fontosabb, hogy a készség a gyermekkorban megszerezhető legyen. Tehát ne becsüljék alá a gyerekek megosztásának fontosságát, különösen, ha a gyerekek.

A gyerekek tanításának „köszönöm”, „kérem” vagy „jó reggelt” megadásának értéke az, hogy kérlek, és jó reggeltől is köszönöm, hogy nem habozott mondani: „sajnálom” ha szükséges További információ "