5 titka a kreativitás növelésére

A kreativitás a latin "creare" -ből származik, ami azt jelenti tegyen valamit a semmiből. 1950-ben Joy Paul Guilford pszichológus előadást tartott a "Kreativitás" című előadásában az Amerikai Pszichológiai Egyesületben. Számukra a kreativitás azt jelenti, hogy elmenekül a nyilvánvaló, biztonságos és előrelátható módon, ami újszerű.

Általában, a kreativitás a nehéz meghatározni, mivel egyes szerzők az intelligencián belül keretezik, míg mások azt állítják, hogy a kreativitás mindenkinek ajándék.

"A kreativitást megtanulták, ahogyan megtanulod olvasni"

-Ken Robinson-

A kreativitás fogalma nem csak a művészetre vonatkozik, hanem az élet minden aspektusára: tudomány, közgazdaságtan, személyes kapcsolatok stb. A kreativitás az új ötletek vagy koncepciók generálása, vagy az ötletek és az ismert fogalmak közötti új összefüggések létrehozása, az eredeti megoldások előállításához.

A kreativitás első titka: mindannyian kreatívak vagyunk

A könyv Az elem, Sir Ken Robinson és Lou Aronica, és elkezd mondani egy szép történetet:

- Néhány évvel ezelőtt egy csodálatos történetet hallottam, amit nagyon szeretnék elmagyarázni. Egy általános iskolai tanár egy hatéves gyerekek csoportjához rajzosztályt adott.

Az osztályterem hátulján egy lány ült, aki nem fordított túl nagy figyelmet; de a rajz osztályban igen.

Több mint húsz percig a lány egy papírlap előtt ült, teljesen felszívódik, amit csinál. A tanár ezt lenyűgözőnek találta.

A végén megkérdezte, hogy mit rajzol. Felnézés nélkül, a lány válaszolt: „Istenre rajzolok”. Meglepett, a tanár azt mondta: "De senki sem tudja, mit néz Isten".

A lány azt válaszolta: "Tudják rögtön".

Egy történet, amely tanít

Szeretem ezt a történetet, mert arra emlékeztet bennünket, hogy a gyerekek elképesztő bizalommal rendelkeznek a képzeletükben. ezért, a kreativitás a képzelethez kapcsolódik és minden gyermek fantáziadús. Miért tűnik úgy, hogy a felnőttek elvesztették a képességüket, hogy elképzeljenek?

Sir Ken Robinson szerint, a képzelet vagy a kreativitás elvesztése sok felnőttnél kapcsolódik a jelenlegi oktatási rendszerhez. A Nyugat oktatási rendszerei az Ipari Forradalmi korszak programjain alapulnak, és nem célja, hogy ösztönözze az olyan kreatív tevékenységeket, mint a zene, a festészet vagy a tánc.

Éppen ellenkezőleg, elősegítik a közgazdaságtan és a gazdasági fejlődés általános ismereteit. Az oktatási rendszer tisztán gazdasági megközelítése a kreatív készségek fejlesztésének hiányát eredményezte bármely területen.

Képzelet, ahol szürke a tarka 5 éves. Egész délutánt töltöttünk kertünkben, barátainkkal, akiket meghívtunk, beleértve a képzeletet. Volt egy cső. További információ "

Második titok: engedd meg a képzeletedet

A gyermekeink képzelete nem tűnik el, egyszerűen abbahagyjuk a munkát vele. A visszanyeréshez olyan technikákat használhatunk, amelyek a képzeletünket repülik.

Mentális térképek

Ez magában foglalja a teljes agy használatát a szavak, képek, szimbólumok, rajzok és színek összekapcsolásával. Létrehozunk egy központi elképzelést, amely lehet rajz vagy kép, és ebből a központi elképzeléssorok a központi témához kapcsolódó más elképzelések felé mutatnak, amelyek lehetnek szimbólumok, képek stb. A vonalak meghatározzák az egyes központi ötletek és a többi kapcsolat kapcsolat típusát.

A hat kalap gondolkodni

Edward de Bono, egy máltai író és pszichológus, egy olyan technikát dolgozott ki, amelyet a hat kalap gondolkodásának módszerére hívtak.. Minden kalap más színű, és egy gondolkodási módot képvisel.

• A fehér kalapot a tények és információk jelölik.
• A piros kalap, érzelmek és érzések.
• A sárga sapka racionalitást jelent és a pozitív szempontok elemzésére használják.
• A fekete kalap a sárga színével ellentétes, és egy ötlet negatív aspektusainak ellenőrzésére szolgál.
• A zöld kalap a kreativitás kalapja, az ötletek generálása különböző technikákkal, mint például az ötletbörze.
• A kék sapka az a személy, akit a vita vezetője visel, ami meghatározza a kalapok változását és összegzi, hogy mi történt.

A hat kalap használata nagyon hasznos új ötletek létrehozásához egy csoportban, olyan módon, amely elősegíti a csapatmunkát és a kreativitást.

Szemantikus egyesületek

Mindannyian képesek vagyunk emlékezni a fogalmakra, de tudjuk fejleszteni azt a képességet, hogy emlékezzünk olyan szavakra, amelyek ugyanazt az objektumot jelzik és a szavakat zseniális módon társítsák, iróniát, humort és metaforákat hozva létre a nyelvvel.

A szemantikus kreativitás azon fogalmak összegyűjtésén és társításán alapul, amelyek nyilvánvalóan nem kapcsolódnának egymáshoz. Ily módon olyan nyelvi kifejezést hozunk létre, amelynek új jelentése lesz.

Harmadik titok: innova

Ne hagyja abba a kísérletezést, az új ötletek létrehozását, nem számít, milyen őrültek. Próbáljon oldalirányú gondolkodást kialakítani.

Az iskolákban a függőleges vagy logikai gondolkodást használjuk, de hiányos. Ehhez mellékelni kell azt, amit Edward de Bono úgynevezett oldalirányú gondolkodásnak nevez, ami egy olyan gondolkodásmód, amely a téma minden lehetséges aspektusát érinti..

Mindkét gondolatot nem zárják ki, hanem kiegészítik egymást. A függőleges gondolkodás szelektív, míg az oldalirányú gondolkodás kreatív.

Negyedik titok: aburrete

Sokszor ismétlődő vagy unalmas tevékenységet folytatva agyunknak elég ideje van új és kreatív ötletek létrehozására. Néhány legjobb ötlet akkor jön, amikor unatkozik vagy alvás, így minden nap egy pillanatra unatkozni, vasalni, tisztítani, vezetni stb.

Ötödik titok: ne hagyja abba a tanulást

Életünk során folytathatjuk a tanulást. Kíváncsi vagyunk, nem veszíthetjük meg a meglepetés képességét. Sokat olvasni, utazni, mindig kérdezd meg magadtól, miért.

Megtanuljuk tapasztalatainkból, az általunk támogatott készségek, más emberek, akikkel együtt dolgozunk, és mindenekelőtt a saját hibáinkból tanulunk.

"A sikeres személy a hibáit használja, hogy megtanulja, hogy másképp tegye meg".

-Dale Carnegie-

Ha kreatív gyerekeket akarunk, akkor olyan kreativitást javasolunk, amely értékeli a kreativitást. Talán azért, mert olyan ellentmondásos társadalomban élünk, amely megrontja álmainkat. További információ "