A memória típusai Hogyan tárolja a memória az emberi agyat?

Amit általában ismerünk emlékezet (emlékezz valamire) általában egy általános fogalom, mert általában a memóriáról beszél hosszú távon.

De vannak más típusú memóriák is rövid távú memória és a érzékszervi memória, akik részt vesznek ennek a tartósabb emlékezetnek a kialakításában.

Memória vagy sokféle memória?

Ha elkezdjük átgondolni az ember képességeit, nagyon lehetséges, hogy arra a következtetésre jutunk, hogy fajunkat jó memória jellemzi. Minden nap megtanuljuk és megemlítjük a dolgokat arról a környezetről, amelyben élünk: aki egy távoli ország új elnöke, ahol találunk egy olyan nemzeti parkot, amelynek fényképei meglepettek minket, milyen jelentése egy szónak, amit nem tudtunk, stb..

A miénkhez képest a többi állat emléke csökken. Végtére is, nem rendelkeznek olyan nyelvvel, amelyből olyan összetett fogalmak megemlékezhetők, amelyek olyan elemekre utalnak, amelyeket nem láttak közvetlenül. De ... biztos vagyok benne, hogy ez a memória?

Végtére is, sok vándorló madár megemlíti azokat a helyeket, amelyekre évente több ezer kilométert utazhatnak északról délre, és fordítva. Hasonlóképpen, a lazac egy nagy erőfeszítés után, és sok időt töltött a tengerben, emlékezzen meg egy olyan folyó pontjára, amelyben meg kell szűznie és megérkeznie.. Nem ezek a példák a különböző típusú memóriaekre??

A memória típusai

A különböző típusú memória sajátos működési módjuk van, de mindannyian együttműködnek a memorizálás folyamatában. A memória segít abban, hogy alkalmazkodjunk a környezethez, és jelöli meg, hogy kik vagyunk; identitásunk Enélkül nem tudnánk megtanulni, és nem tudnánk érteni magunkat vagy magunkat.

de, Milyen típusú memória van? Melyek a memória fázisai? Ezután válaszolunk ezekre a kérdésekre, és elmagyarázzuk, hogyan működik az emberi emlékezet, és hogyan engedheti meg, hogy emlékezzünk olyan eseményekre, adatokra, tapasztalatokra és érzelmekre, amelyeket a múltban éltünk.

A memória első kutatása

A memóriával kapcsolatos első vizsgálatok a. \ T Hermann Ebbinghaus, egy német pszichológus, aki a 19. század végén az értelmetlen szótagok tanulmányozásával megpróbálta megfejteni a memória alapvető törvényeit (BAT, SIT, HET).

Az Ebbinghaus elmélete a memóriáról

Legjelentősebb eredménye az volt a bizonyíték, hogy a magasabb mentális funkciókat tudományosan tudják tanulmányozni a laboratóriumban. Azt is arra a következtetésre jutott, hogy létezik egy „felejthetõ görbe”, amely azt mutatja, hogy a memória a tanulás pillanatától idõben romlik. is, Elméleti modellt fogalmazott meg, amelyben azzal érvelt, hogy a memóriamechanizmus megismétlést igényel, úgy, hogy az adatok, amiket emlékszünk, egymással kapcsolatban állnak.

Barlett a memóriát tanulmányozza a laboratóriumból

Ebbinghaus már évtizedek óta használta a megközelítését, amelyet "a verbális tanulás hagyományaként" neveztek el, de 1932-ben Sir Frederick Barlett Tanulmányait a természeti környezetben a memória működéséről kezdte (Ebbinghaus a laboratóriumban végzett memóriát tanulmányozta), ami új paradigmához vezetett. Barlett, a nonszensz szótagok helyett, történeteket használt, és bemutatta a sémaelméletet a vizsgálatokhoz, hogy megmagyarázza az emlékekre gyakorolt ​​hatását.

Emellett azt javasolta, hogy emlékezzenek az emberekre egy általános benyomással, néhány részletgel, és hogy ezekből az alkotórészekből az eredetihez közel állónak tekintik; a memória a sémákkal működik, nem hű replikákkal. Annak ellenére, hogy a módszertani és statisztikai szigorúság hiánya miatt kifogásolták, kiemelkedik, hogy betartja a konstruktivista memóriaelméletet és a kulturális kultúra kialakulását..

Miller és az emlékezés tárolásának jelenlegi paradigma

Két évtizeddel később, 1956-ban, George Miller megmutatta, hogy az emberek 5–7 elemet tudnak megtartani rövid távú memóriában. Ezek az elemek lehetnek egyszerű betűk, számok, szavak vagy ötletek. Jelenleg van egy bizonyos konszenzus a kognitív pszichológiában, amikor megerősíti, hogy egy személy az információt a korábbi ismereteinek köszönhetően értelmezi, és így építi emlékeit. Ezért fontos ezt kiemelni nem minden megtartott esemény tárolódik, mert a releváns tények közül válogatott, és ami nem számít, megszűnik. Ezen túlmenően a tapasztalt tények strukturálási és értelmezési folyamaton mennek keresztül, ezért az emlékezett észlelt valóság.

A memóriában dolgozó szakértők egyetértenek abban, hogy a memóriában nemcsak a agykéreg, de más agyterületek is részt vesznek ebben a folyamatban, például a limbikus rendszer. Azt is kimutatták, hogy a bal félteke feldolgozza a verbális információt, és a jobb, a vizuális. A szavak megtartásának képessége kevesebb, mint a képek emlékezése.

A memória fázisai: kódolás, tárolás és helyreállítás

Mint látható Brenda Milner miután a memóriában szenvedő betegekkel végzett vizsgálatokat elvégezték, az az agyban nem található meg egy adott helyen, hanem inkább az több rendszerből áll, amelyek lehetővé teszik a memória három fázisát: a kódolás, az tárolás és a felépülés.

• az kódolás a folyamat, amelyben az információ tárolásra kész. A memória első fázisában nagyon fontos az egyén koncentrációja, figyelme és motivációja.

• az tárolás áll a memóriában tárolt adatokat későbbi felhasználásra.

• az felépülés lehetővé teszi számunkra, hogy képesek legyünk keresse meg az információt, amikor szükségünk van rá, vagyis emlékezzünk rá.

A memória osztályozása és típusai

Különböző típusú memória van, és William James (1890) úttörő szerepet játszott ezek közötti különbségtételben, arra a következtetésre jutott, hogy van elsődleges memória és másodlagos memória.

Később megjelent Richard Atkinson és Richard Shiffrin ún. Multi-raktárelmélete, amely megérti, hogy az információ feldolgozása során különböző memóriatárakban halad át. Az elmélet szerint, három különböző típusú memóriánk van: az érzékszervi memória, az rövid távú memória (MCP) és a Hosszú távú memória (MLP). James elsődleges és másodlagos emlékei utalnak az MCP-re és az MLP-re.

Érzéki memória

az érzékszervi memória, amely az érzékeken keresztül jut el hozzánk, egy nagyon rövid memória (200 és 300 milliszekundum között tart), és azonnal eltűnik, vagy rövid távú memóriába kerül. A mnesikus információ továbbra is a szükséges idő ahhoz, hogy szelektív és azonosított módon lehessen részt venni, hogy később feldolgozható legyen. Az információ lehet vizuális (ikonikus), halló (echoic), szagló stb..

Rövid távú memória

Amikor az információt választották, és részt vettek az érzékszervi memóriában, átmegy rövid távú memóriába, más néven munkamemória vagy munkamemória. A kapacitása korlátozott (7 + -2 elem), és két funkciót hajt végre. Egyrészt megtartja az információt az elmében, és ez az információ nincs jelen. Másrészről, képes kezelni ezt az információt, amely lehetővé teszi más magasabb kognitív folyamatok beavatkozását, és ezért nem pusztán „memóriadoboz”..

Baddeley és Hitch, 1974-ben, ahelyett, hogy „rövid távú emléknek” nevezték volna, hívták munkamemória a funkcionális jelentősége miatt a kognitív feldolgozásban, mivel lehetővé teszi olyan kognitív feladatok teljesítését, mint az érvelés, a megértés és a problémamegoldás. Ez a koncepció elhagyja azt az elképzelést, hogy a hosszú távú memória a rövid távú memóriától függ, és az ilyen típusú memória négy részösszetevőre oszlik:

• Fonológiai hurok: egy speciális rendszer, amely szóbeli információval működik, és lehetővé teszi a rövid távú memóriában részt vevő belső beszéd fenntartását, a fonológiai hurok a telefonszám olvasásában vagy tanulásában beavatkozik.

• Visuospatial menetrend: hasonlóan működik a fonológiai hurokhoz, de funkciója az információ aktív karbantartása, de ebben az esetben képformátummal, teljes térbeli. A visuospatialis napirend például beavatkozna, vagy egy útiterv tanulásába.

• Epizodikus áruház: Ez a rendszer különböző forrásokból származó információkat integrál, így a jelenlegi helyzet multimodális (vizuális, térbeli és verbális) és időbeli ábrázolása jön létre.

• Végrehajtó rendszer: Funkciója a teljes operációs memória rendszer vezérlése és szabályozása.

Hosszú távú memória

az hosszú távú memória lehetővé teszi az információ tartós tárolását, és implicit és explicit memóriába sorolhatjuk.

Implicit memória

az implicit memória (is hívják eljárási) öntudatlanul tárolják. Részt vesz a különböző készségek tanulásában, és automatikusan aktiválódik. Ilyen memória nélkül nem lehetne kerékpározni vagy autóval vezetni.

Kifejezett memória

az kifejezett vagy deklaratív memória, a tudatossághoz vagy legalábbis tudatos felfogáshoz kapcsolódik. Ez magában foglalja az emberek, helyek és dolgok objektív ismeretét, és ez mit jelent. Ezért két fajtát különböztetünk meg: szemantikai és epizodikus memóriát.

• Szemantikus memória: Az életünk során felhalmozott mnesikus információkra utal. A külső világ ismerete (történeti, földrajzi vagy tudományos) az emberek és a dolgok nevét, és azok jelentését, amelyeket az egész életünk során tanulunk. Ez a fajta memória szükséges a nyelv használatához. A tudás, hogy Madrid a spanyol főváros, egy példa erre az emlékezetre.

• Epizodikus memória: Ez az önéletrajzi memória, amely lehetővé teszi a konkrét tények vagy személyes tapasztalatok emlékezetét, mint például az iskola első napja, a 18 éves születésnap vagy az egyetem első napja..

Dokumentumfilm a memória működésének jobb megértéséhez

Itt hagyjuk Önt a program egy fejezetében hálózatba amelyben számos pszichológus és neurológus mutat be minket arról, hogy miként tárolja és helyreállítja az agyunkat.