A kettős folyamat elmélete, hogy ők és hogyan magyarázzák az emberi elmét

Gondoljunk. Ok. Ismerje meg. Folyamatosan feldolgozzuk az információt, és ezzel az agyunk különböző módon működik, hogy életben maradhasson, fennmaradjon és alkalmazkodjon a környezetben. De hogyan csináljuk? Néhány elmélet ebben a tekintetben egyetlen mechanizmusról vagy folyamatról beszél, amellyel indokoltunk, míg mások több mint egy létezését javasolják.

A különböző modellek és elméletek közül, amelyeket kifejlesztettek, különösen az utóbbi esetben, megtaláljuk a kettős folyamat elmélete, név, amely valójában több vagy kevesebb ismert elméletre utal, hogy hogyan dolgozzuk fel az információkat, és amelyekről az egész cikkben beszélünk.

• Kapcsolódó cikk: "Racionális vagy érzelmi lények vagyunk?"

A kettős folyamat elmélete: alap definíció

A kettős folyamat elméletének nevét kapja az általános elmélethez, vagy inkább az általános elméletek sorát (mivel valójában egy tucatnyi elméletig beszélhetünk), amelyet azzal jellemezünk, hogy a magasabb kognitív képességek mint a A megismerés vagy az érvelés létezik nem egy, hanem két alapvető folyamat vagy rendszer eredményeként, amelynek kölcsönhatása lehetővé teszi, hogy gondolatokat és szellemi termékeket generáljunk.

Ezek a két folyamat különböző jellemzőkkel bírnak az információ feldolgozásának módja, a sebességük, illetve az általuk használt erőforrások száma és típusa tekintetében. Azt is meg kell jegyezni, hogy általában ezt tekintik az egyik folyamat vagy rendszer implicit és eszméletlen míg a másik az információt kifejezetten feldolgozza, és valamilyen önkéntes, és amely tudatos erőfeszítéseket tesz szükségessé. Tapasztalataink és biológiaink is részt vesznek és módosítják a két folyamat végrehajtásának képességét, hogy nincs két, azonos teljesítményű vagy kapacitású ember.

Meg kell jegyezni, hogy az a kettős folyamat elmélete, amelyre utalunk, a szükséges folyamatok meglétére vagy arra összpontosít, hogy az ok és döntéshozatali képesség, valamint bizonyos magatartások végrehajtása során van. A létező kettős folyamat különböző elméleteiben azonban két folyamat létezését extrapolálhatjuk különböző területeken, mint például a tanulás vagy a közgazdaságtan, a marketing (mert befolyásolná mások meggyőzését) és a társadalmat.

A két rendszer

A kettős folyamat elméletének szempontjából figyelembe vett két rendszer az elmélet típusától függően változhat, de mindazonáltal úgy véljük, hogy általánosságban két konkrét rendszertípusról beszélünk..

1. rendszer

Az 1-es rendszer megfelelne a mindennapi nyelvnek, Kahneman szerint intuíciónak neveznénk. Teljesen eszméletlen információfeldolgozó rendszer lenne, amelyben az információ implicit módon és a háttérben működik. Ennek a rendszernek a teljesítménye gyors és pontos erőforrások, amelyek automatikus szinten működnek. Nem igényel logikát, és párhuzamosan kezeli az információt. Az ingerek között a veleszületett összefüggésen alapul, és általában nem lehet szóban kifejezni. Azonban az eszméletlenséget a korábbi tapasztalatok és érzelmek befolyásolják.

Olyan rendszerrel szembesülünk, amely lehetővé teszi a környezet gyors és szinte azonnali reagálását, oly módon, hogy lehetővé teszi számunkra, hogy olyan döntéseket hozzunk, amelyek megmenthetik életünket. Ez az a rendszer, amely lehetővé teszi számunkra a helyzet első benyomását, és ennek megfelelően jár el, a kontextuson alapuló döntéshozatal és belső természetünkben, és nem logikában. Ez a legrégebbi mechanizmus a filogenetikai szempontból, amely nemcsak fajunk, hanem a többi állat része.

2. rendszer

E rendszer megvalósítása magában foglalja a döntéshozatalt és a feldolgozást, amely tudatos és önkéntes folyamatot igényel. Ez az, amit Kahneman valódi érveléssel azonosít. Úgy véljük, hogy ez a rendszer tipikusan emberi, a filogenetikai szint egyik legrégibb.

Nagy jelentősége van a neocortexnek. A kifejezett feldolgozás logikáján és pontosságán alapul, képesek absztrakt és szimbolikus elemeket dolgozni, mint a nyelv és a soros munka. Nagy mennyiségű kognitív erőforrást és időt igényel, és lehetővé teszi a gondolkodás és a viselkedés tudatos elemzését és ellenőrzését.

Bár a 2. rendszer nem teszi lehetővé az azonnali reagálást, és a közelgő helyzetekben előfordulhat, hogy nem elég gyors ahhoz, hogy biztosítsa a túlélést, az a tény, hogy nagy hasznossággal bír a különböző cselekvési módok, az egyes helyzetek következményei és absztrakt elemekkel dolgozzon. Ez azt jelenti, hogy képesek vagyunk tervezésre és előrejelzésre, valamint nem csak érzelmileg, hanem logikailag is értékelni a különböző lehetőségeket.

• Kapcsolódó cikk: "Hogyan gondoljuk?" Daniel Kahneman két gondolatrendszere "

Mindkét gondolkodásmód szükségessége

Ez a két rendszer nagyon különbözik egymástól, de ezek azok kombinációja teszi számunkra az utat. Mindkét rendszernek erőssége és gyengesége van, kiegészítve egymást a túlélés és a környezethez való alkalmazkodás érdekében. Szóval, próbáld találjon egyensúlyt a kettő között ideális, mivel a teljesítményt ugyanakkor megnyomja, hogy cselekedeteink gátolhatók és módosíthatók a célok elérése érdekében, konkrét célokat szerezzenek.

Groves és Thompson kettős folyamatelmélete

Már jeleztük, hogy a két különböző folyamaton alapuló információfeldolgozás létezésének ötlete több területen is felhasználásra került. A pszichológia területén az egyik legismertebb a Groves és Thompson.

E két szerző kettős folyamatelméleti alapja az ingerek expozíciójának hatása az idő múlásával ismételten, az eszméletlen folyamatokon alapuló szempontból. Ezek a szerzők úgy vélik, hogy egy adott esemény vagy stimuláció ismételt tapasztalata módosíthatja a viselkedést úgy, hogy stimulálja vagy gátolja.

Konkrétabban, a szokásról beszél, mint az a folyamat, amelynek során az inger elveszti az erejét, hogy időnként megismételje a prezentációját, úgyhogy az azonos mértékű stimulációra adott reakció kevésbé lesz időben. Ez a folyamat elmagyarázza nagyon sokféle automatizmus megszerzése, Ugyanakkor lehetővé teszi a komplex képességek megszerzését azáltal, hogy kevesebb alapvető erőforrással határozza meg ennek alapvető lépéseit. Példa lehetne a beszéd vagy a járás tanulására, és általában az asszociatív folyamatokra is.

Másrészt, néhány stimuláció ellentétes hatást okozhat, ez a másik folyamat szenzitizációnak nevezhető. Ebben az esetben az ugyanazon inger minden egyes bemutatása növekvő erejű lesz és nagyobb hatást fejt ki. Így minden alkalommal, amikor az inger aktiválódik a témához.

Szokásos, hogy ez a folyamat érzelmileg serkentő helyzetekben jelenik meg az alany számára, amelyben valamilyen motiváció jelenik meg, valamint amikor a szóban forgó inger nagyon nagy intenzitású. Ez szolgálhat például arra, hogy fenntartsuk a hangos zajokra vonatkozó riasztási szintet, amely jelezheti bizonyos veszélyek közelségét.

Mint a fent említett kettős feldolgozási elmélet esetében, mindkét folyamat nem feltétlenül zárja ki egymást együtt jelennek meg, és egy konkrét reakciót vagy következményt hoznak létre. Ez a kettős feldolgozás elmélete azonban különbözik attól, amit korábban bemutattunk azzal a ténnyel, hogy mindkét esetben tudatos folyamatokkal kell szembenéznünk a háttérben, amelyek mindketten a rendszer részét képezik..

Bibliográfiai hivatkozások

• Domjan, M. (2005). A tanulás és a viselkedés alapelvei. (5. kiadás). Madrid: Thomson.
• Kahneman, Daniel (2011). Gondolkodás, gyors és lassú (1. kiadás). New York: Farrar, Straus és Giroux
• Seoane, G .; Valiña, Mª D .; Rodríguez, MªS .; Martín, M. és Feraces, Mª J. (2007). Egyéni különbségek a hipotetikai-deduktív érvelésben: a rugalmasság és a kognitív képességek fontossága. Psicothema, 19 (2), 206-211. Elérhető: http://www.infocop.es/view_article.asp?id=1440