A 12 tanulási stílus mindegyikén alapul?

A tanulási stílusok a diákok következetes módon reagálnak vagy ösztönzik a tanulási környezetben, vagyis a tanulási környezetben, az oktatási feltételek, amelyek mellett a hallgató leginkább tanul.

Ezért a tanulási stílusok nem igazán utalnak arra, amit a tanulók tanulnak, hanem azt, hogy jobban szeretnek tanulni, és sok esetben azt, hogy könnyebben tanuljanak. A tanulási stílusok olyan jellegzetes kognitív, affektív és fiziológiai tényezők keverékei, amelyek viszonylag stabil mutatóként szolgálnak a tanulási környezet érzékelésére, kölcsönhatására és reagálására..

• Érdeklődhet: "A 13 tanulás fajtája: mik azok?"

Tanulási stílusok: mi az?

Vannak emberek, akik könnyebben tanulnak megfigyeléssel, mert a színek vagy fényképek könnyebben tanulnak; míg mások jobban tanulnak az olvasással, és ez a tanulás módja. Gondoltál már arra, hogy a tanulás milyen stílusa a leghatékonyabb az Ön számára? Az igazság az, hogy nincs egyetlen tanulási mód, hanem inkább Mindannyian általában jobban érzi magát a tanulási stílusban vagy más módon.

A mai cikkben áttekintjük a különböző tanulási stílusokat. Ne hagyd ki őket!

A tanulási stílusok Alonso, Gallego és Honey szerint

Alonso, Gallego és Honey (1995), a „Tanulási stílusok tanulás és fejlesztés” című könyv szerzői, „többet kell tudni a tanulási stílusokról, és ezek közül melyik határozza meg kedvenc tanulási módunkat.

Ez elengedhetetlen mind a gyakornokok, mind a tanárok számára. " A szerzők szerint 4 tanulási stílus létezik:

1. Eszközök

Azok az hallgatók, akik az aktív tanulási stílust kedvelik élvezik az új élményeket, nem szkeptikusak és nyitott gondolkodásuk van. Nem bánnak egy új feladat tanulásával, mert nem kerülik el a kihívásokat, még akkor is, ha ez veszélyeztetheti saját maguk és képességeik elképzeléseit..

2. Fényvisszaverő

A reflektív tanulási stílust preferáló egyének megfigyelje a különböző szögek tapasztalatait. Azt is elemzik, hogy az adatok mennyire tükröződnek, nem pedig azelőtt. Ezek körültekintőek és nem rohannak következtetéseket levonni tapasztalataikról, amelyek bizonytalanok lehetnek.

3. Teoristák

Ezek általában perfekcionista személyiséggel rendelkeznek. Ők is analitikusak, de szeretnék szintetizálni és integrálni a tényeket koherens elméletekbe, anélkül, hogy laza végeket és megválaszolatlan kérdéseket hagynának. Ezek racionálisak és megpróbálnak elsődlegesen objektív maradni.

4. Pragmatisták

Meglehetősen praktikusak és meg kell vizsgálniuk az ötleteiket. Ezek valósághűek, amikor döntéseket hoznak és egy problémát megoldanak, és arra irányulnak, hogy a konkrét problémákra válaszoljanak. Számukra „ha hasznos, akkor érvényes”.

Más tanulási stílusok, amiket megtalálunk

A korábbi osztályozás azonban nem az egyetlen, ami létezik, más szerzők különböző tanulási stílusokat javasoltak. Ezek a következők:

5. Logikai (matematikai)

A logikai tanulási stílussal rendelkező személyek inkább a logikát és az érvelést használják a kontextusba helyezés helyett. Olyan rendszereket alkalmaznak, amelyekben a megfelelő dolgokat mutatják be. A szavakat anélkül hozzák létre, hogy jelentést találnának.

6. Szociális (interperszonális)

Ez a tanulási stílus, más néven csoport, Azokra az emberekre jellemző, akik jobban szeretnek dolgozni másokkal, amikor csak lehet. Ezek az egyének megpróbálják megosztani a következtetéseit másokkal. következtetéseit a csoportbeállításokban a gyakorlatban kell elvégezni. A "szerepjáték" ideális megoldás számukra.

7. Magányos (intrapersonális)

Ez a tanulási stílus, más néven egyéni, azokra jellemző, akik inkább a magányt és a nyugalmat kívánják tanulni. Ezek reflektív emberek, és általában olyan témákra összpontosítanak, amelyek számukra érdekesek, és sok értéket adnak a „mentális kísérletekhez” való önfelismeréshez, bár a témával is kísérletezhetnek.

8. Vizuális tanulás

Ezek a diákok a szövegek olvasásánál nem jó, de másrészt nagyon jól asszimilálják a képeket, ábrák, grafikák és videók. Általában célszerű, hogy a jegyzetek használatakor szimbólumokat használjanak, vagy vizuális rövidítést készítsenek, mivel így jobban emlékeznek rá.

9. Auralis (hallás)

Ezek a diákok megtanulják a legjobban, amikor hallgatnak. Például vitákban, vitákban vagy egyszerűen a tanár magyarázataival. Míg más diákok többet tanulhatnak hazaérve és megnyitva az osztály kézikönyvét, sokat tanulnak az osztályteremben, hallgatókat hallgatnak.

10. Szóbeli (olvasás és írás)

Más néven nyelvi tanulás, diákok ezzel a tanulási stílussal jobban tanulnak olvasással vagy írással. Számukra jobb, ha olvassa el a jegyzeteket, vagy egyszerűen csak dolgozzon ki. Ezeknek a jegyzeteknek a készítése jó eszköz a tanuláshoz.

11. Kinesztetikus

Ezek az emberek a gyakorlatban legjobban tanulnak, vagyis többet csinálnak, mint olvasni vagy megfigyelni. Ebben a gyakorlatban elvégzik az elemzést és a gondolkodást. Azoknak a tanároknak, akik a legtöbbet szeretnék használni ezekből a diákokból, be kell vonni őket a tanítani kívánt fogalmak gyakorlati alkalmazásába.

12. Multimodális

Néhány személy egyesíti az előző stílusokat, így nem rendelkeznek bizonyos preferenciával. Tanulási stílusa rugalmas, és kényelmes tanulás különböző tanulási stílusokkal.

A tanulási stílusok megértése: amit a tudomány mond?

A tanulási stílusok nagyobb mértékben befolyásolják a tanulást, mint amit rájöttünk, mert a belső tapasztalatokat képviselik, vagy azt, ahogyan emlékezünk az információkra.

A kutatók érdeklődtek a jelenség irántbecslések szerint hogy minden tanulási stílus az agy különböző részeit használja. Íme néhány példa:

• vizuális: Az agy hátsó részén elhelyezkedő nyaki lápok szabályozzák a vizuális érzést. Mind a nyaki, mind a parietális lebenyek kezelik a térbeli orientációt.
• hangzásbeli: Az időbeli lebenyek hallják a hallható tartalmat. A jobb időbeli lebeny különösen fontos a zene számára.
• szóbeli: Ebben a tanulási stílusban beavatkoznak az időbeli és frontális lebenyek, különösen két speciális terület, a Broca és a Wernicke területek.
• kinesthetic: A frontális lebeny hátsó részén lévő kisagy és a motoros kéreg a fizikai mozgás nagy részét kezeli.
• logikus: A parietális lebenyek, különösen a bal oldal, logikus gondolkodásunkat hajtják.
• szociális: A frontális és a temporális lebenyek társadalmi tevékenységünk nagy részét kezelik. A limbikus rendszer befolyásolja a társadalmi és egyéni stílust is. A limbikus rendszernek sok köze van az érzelmekhez és hangulatokhoz.
• egyén: A frontális és parietális lebenyek, valamint a limbikus rendszer is ezt a tanulási stílust befolyásolja.

A megközelítés a több intelligencia elméletére

Figyelembe véve az előző bekezdésekben leírtakat, az intelligencia fogalmát forradalmasító elmélet sok értelme van. Ez az elméleti ötlet akkor született meg, amikor Howard Gardner figyelmeztette, hogy a szellemi idézet (IQ) által jelzett ez nem az egyetlen olyan intelligenciaforma, amely létezik, és legfeljebb nyolc különböző típusú intelligenciát azonosított és leírt. Az emberi elme ezen elképzelése szerint többféle mentális kapacitás létezik, amelyek valamilyen módon viszonylag függetlenek egymástól, és önfüggetlen intelligencia típusnak tekinthetők..

Így a tanulási stílusok jelezhetik, hogy az emberek milyen módon tanulnak, attól függően, hogy milyen típusú hajlandóságok vannak az övékben, figyelembe véve azokat az intelligenciákat, amelyekben egyre inkább hangsúlyoznak..

• Ha többet szeretne megtudni erről az elméletről, látogasson el a cikkünkbe: "Gardner többszörös intelligenciája"