A homofóbia megfélemlítése a társadalomra és az oktatásra gyakorolt ​​káros hatásai miatt

Az osztálytársak közötti kapcsolatok, amelyek elsődlegesen (a serdülők szerint) az iskolai kontextus egyik legkedvezőbb szempontja és az érzelmi és társadalmi támogatás egyik fő forrása, a fiatalok számára nagyon káros és fájdalmas elem lehet..

Az Olweus által vezetett tudományos szakirodalomban ez látható A zaklatás áldozatai általában egyéni kockázati tényezőkkel rendelkeznek amelyek megkülönböztetik őket az agresszoroktól (pl. nem, iskolai év, etnikai hovatartozás, vallási preferenciák, társadalmi-gazdasági helyzet, hiányos szociális készségek, "felsőbb" szociális készségek, csökkent tudományos eredmény stb.).

sajnos, Az agresszorok figyelmét kiváltó egyik tényező általában szexuális irányultság (vagy annak kétségei) az áldozatok serdülők számára, hogy mit fogunk „homofóbia elleni megfélemlítésnek” nevezni.

• Kapcsolódó cikk: "Az ötféle zaklatás vagy megfélemlítés"

Mi a homofóbia elleni megfélemlítés?

A homofóbia elleni megfélemlítést mindenféleként definiáljuk fizikai, társadalmi vagy verbális visszaélés irányítása és irányítása, azzal a szándékkal, hogy szexuális irányultsága miatt kényelmetlenséget generáljon az áldozatban. Az erőszak és az áldozat közötti hatalom egyenlőtlen, és a visszaélés általában időben meghosszabbodik.

Úgy véljük, hogy ennek a jelenségnek a felelőssége nemcsak az agresszorra, hanem az oktatási intézményekre és a társadalom egészére is kiterjed, a szexualitáshoz kapcsolódó általános értékek miatt. Vagyis még ma is, a társadalom a heteroszexualitást "normális" értelemben értelmezi A homoszexualitást (és a biszexualitást) úgy értelmezzük, mint "abnormális, furcsa, furcsa, excentrikus”. Ily módon a heteroszexuálisoktól eltérő összes megnyilvánulás deviáns és abnormális.

Naivak lennénk, ha úgy gondoljuk, hogy a társadalomban ez az uralkodó gondolat nem a gyermekek és serdülők által felszívódik, akik ezeket a szociális normákat saját környezetükben reprodukálják: iskolák és intézmények. Minden, amit az iskolai kontextusban „nem rendesnek vagy szokásosnak” tartanak, gyakran nevetségessé vagy gúnyolódásnak van kitéve, és amint azt fentebb kifejtettük, a szexuális irányultság az egyik oka annak, hogy „elindítja” az agressziókat az áldozatok.

• Talán érdekel: "A KiVa módszer, egy ötlet, amely véget vet a zaklatásnak"

Az ilyen típusú agressziók következményei

Az LMBT-emberek és / vagy azok, akik kétségbe vonják az érzelmi-szexuális irányultságukat, úgy határozzák meg a lakosságot, hogy érzékenyebbek legyenek a mentális egészségi problémákkal szemben. Miért? Nagyon egyszerű: ez a népesség az élete nagy részében nagyobb stresszszintet szenved.

Gondoljunk arra, hogy mit kell szembenézniük: integrálj és fogadd el az affektív-szexuális irányultságodat, beszélj családjával és barátaival, félelem az elutasításról és az elfogadhatatlanságról, kezeljék a homofób helyzeteket, elviseljék a társult megbélyegzést ... hogy a heteroszexuális embereknek nem kell feltétlenül szenvedniük.

Mint mindannyian tudjuk, a gyermekkor és a serdülőkor az az idő, amikor személyiségünk megfelel, és amelyben a leginkább sebezhetőek általában érezzük magunkat, és ez egy nagyon nehéz szakasz, hogy átmegyünk.

Most képzeld el, mit kell szembenézni, inkább a fiatal homoszexuális vagy biszexuális. Abban az esetben, ha nem elegendő a hormonális változásokkal / fedezze fel identitását / próbáljon beilleszkedni a szakértői csoportba / az intézményben / foglalkozni fizikai változásokkal, stb., Most elképzelni kell, hogy milyen stresszt kell éreznie a lehetséges elutasítás vagy az elfogadás hiányában. azon emberek részéről, akiket szeretsz legjobban: családod és barátaid.

És ha a homofóbia elleni megfélemlítés helyzete is fennáll (a társaik által elszenvedett társadalmi támogatás elvesztésével), a "tökéletes" összetevőket bevezetik, hogy olyan tenyésztőhelyet teremtsenek, amely idővel tartós pszichológiai problémákat okoz, mint például az építkezés. alacsony önbecsülés, szégyenérzés önmagára, depresszió, szorongás, poszt-traumás stressz zavar, izoláció, önkárosodás stb. Egy tanulmányban (Rivers, 2004) megállapították, hogy a homofóbia elleni megfélemlítés áldozatai nagyobb valószínűséggel szenvednek a depresszióban összehasonlítva a heteroszexuális zaklatás áldozataival.

Számos tanulmány kimutatta, hogy (pl. Bontempo és D'Augelli, 2002) az áldozatok szintje magasabb volt az LMBT hallgatóknál, vagy kétségei voltak az affektív-szexuális irányultságukban. Az áldozattípuson belül általában véve többet áldozatok áldozatul (sértések, becenevek, lemondó megjegyzések ...).

• Talán érdekel: "Megfélemlítés: a zaklatás elemzése mimetikus elméleten keresztül"

Beavatkozás ebbe a problémába

Bár biztosan hosszú folyamat, amely több generáció átjárását igényli, szükséges a társadalom nevelése a "normál = heteroszexuális", "abnormális = meleg, leszbikus, biszexuális, transznemű vagy transznemű" kettősség megszüntetése.

Pontosabban, az iskoláknak minőségi és inkluzív szexuális nevelést kell biztosítaniuk, amely olyan kérdésekkel foglalkozik, mint a homoszexualitás és a transzszexualitás (és nemcsak a nemi úton terjedő betegségek vagy terhesség), hanem az áldozatok empátiás gyakorlata; szociális zavarok a zaklatás megállításához ...

A fő cél az negatív attitűdök módosítása a kisebbségi csoportok felé, mint például az LGTB, és fogadjon el egy olyan befogadóbb látásmódot, amely olyan értékekkel bír, mint az elfogadás, az egalitarizmus, a szabadság és az egyenlőség iránti empátia. Ha az iskolákban / intézményekben ez a kérdés nem foglalkozik természetesen, a „tabu” kérdéseitől eltekintve, az hozzájárul ahhoz, hogy az LMBT népessége valami furcsa legyen, és továbbra is fennmaradjon a megkülönböztetés.

Végül is, az iskola nagyon erős oktatási elem a társadalomban, és a család szocializációjának egyik főszereplőjeként tartják számon, ezért ösztönözni kell a toleráns gondolkodást fiatalunkban, előmozdítva a szülők születését. Pozitív értékek a szexuális kifejeződés különböző formáinak és a nemi sokféleségnek.