9 az IKT használatának előnyei az oktatásban

A megjelenése és fejlődése Új információs és kommunikációs technológiák (IKT) Forradalom volt abban a módban, ahogyan az emberekkel és ügynökökkel lépünk kapcsolatba velünk. Ilyen volt a forradalom, hogy az oktatási környezetre gyakorolt ​​hatása elkerülhetetlen.

A cikkben elemezzük az IKT használatának előnyei vagy előnyei az oktatás területén, valamint a használat során fellelhető óvintézkedéseket vagy lehetséges akadályokat.

• Kapcsolódó cikk: "Oktatási pszichológia: definíció, fogalmak és elméletek"

Mi az IKT az oktatásban?

Az elmúlt 10 évben jelentősen megnőtt az információs és kommunikációs technológiák (IKT) használata az egyetemi és iskolai kontextusban, különösen azokban az országokban és társadalmakban, amelyek alternatívabbak és innovatívabbak..

Az új technológiák iskolai beültetésének köszönhetően a jelenlegi oktatás végrehajtásának módja forradalmat szenvedett, mivel az IKT előnyben részesítheti a gazdagodást, a komplementációt, a gazdagodást és ennek következtében egy egész rendszer átalakítását. nevelési.

Az IKT által az oktatásban rejlő számos előnnyel jár, jelenleg számtalan oktatási projektet fejlesztenek ki, hogy javítsák azok használatát. Ezen túlmenően, figyelembe véve, hogy ezek a technológiák egyre inkább együtt élnek az emberekkel, nagyon hasznos, ha az egyetemi környezet és az iskolák integrálják ezt az új digitális kultúrát.

Ezen túlmenően az IKT-k lehetőséget nyújtanak arra, hogy nagy tartalmú alapot és nagyon változatos ismereteket építsenek ki, amelyek online és a diákok igényeihez, igényeihez és érdekeihez igazítva. Adatbázisok létrehozása olyan információkról, amelyekre a diákok bármikor fordulhatnak.

Szükséges azonban ezeknek a technológiáknak a kiigazítása, hogy a pedagógiai eszközként teljes mértékben lehessen megszorítani őket. Például olyan virtuális tanulási közösségek létrehozásával, amelyekben a diákok aktív szerepet játszanak saját tanításukban.

Végül, az új technológiák használata az új generációk gyakorlatilag belső szokása, így az iskola napközbeni felvételéhez ez a környezet olyan kontextusba kerül, amely összhangban a legfiatalabb diákok ízlésével és érdekeivel.

9 az IKT előnyei az oktatásban

Amellett, hogy hasznos eszköz a tanárok számára az információk keresésére és bemutatására, az IKT-ra rendkívül hasznosnak bizonyultak a tanulók tanulási és motivációs folyamataival szemben.

Az alábbiakban az új technológiák alkalmazásának 9 fő előnye az egyetemi és iskolai világ számára:

1. Egyes témák iránti érdeklődés potenciális növekedése

Vannak olyan témák, amelyek hajlamosak a diákok iránti érdeklődést kevésbé felkelteni, mint mások, ez a tanárok csalódását okozhatják, akik néha nem rendelkeznek erőforrásokkal ahhoz, hogy ezt a lenyűgözést a diákok felébresszék.

viszont, köszönhetően olyan eszközöknek, mint az animációk, videók vagy multimédiás gyakorlatok, a diákok látják érdeklődésüket az ezzel járó pozitív következményekkel.

2. Megnövekedett motiváció

Mint korábban említettük, az új generációkban az új technológiák használata a nap sorrendje, így azok a területek, ahol nem találják meg őket, demotiválódhatnak..

Ezért az IKT használata az iskolákban a motiváció növekedését jelentheti a szokásokkal és hobbikkal összhangban tanulhat. A digitális eszközök használata a tanulás új módja lehet vonzó, egyszerű és szórakoztató módon.

• Talán érdekel: "A motiváció típusai: a 8 motivációs forrás"

3. Ez megkönnyíti a kommunikációt

Az új technológiáknak köszönhetően a diákok és a tanárok közötti kommunikáció sokkal könnyebb és hozzáférhetőbb lehet. Hagyományosan a hallgató passzív szerepet töltött be ebben az értelemben; A csevegések vagy az e-mailek által kínált lehetőségek miatt azonban hasznos lehet a kétségek megoldása, az ötletek és a tartalom megosztása stb..

4. ösztönzi az együttműködést

Új technológiák biztosíthatók egy közös digitális tér, amely elősegíti az együttműködést nemcsak a diákok között, mint a csoportban való munka eszközeként, hanem azért is, hogy a kar tudás, tapasztalat megosztása és egymással együttműködjenek.

5. Interaktivitás

Az iskolai környezetben végzett számos tanulmány kimutatta, hogy a diákok interaktivitása növeli a tanulási folyamatokat. Ezért, ha az IKT-t a diákok közötti kommunikáció és eszmecsere eszközeként használjuk ösztönözzük a gondolkodási folyamatokat.

6. Nagyobb autonómia

Az IKT-k iskolákban történő megvalósításával elérhető széles körű információk miatt a diákok választhatnak és dönthetnek arról, hogy mely kérdések vagy kérdések okozzák a kíváncsiságot és növelik ezeket a tartalmakat az információk keresésével és kiválasztásával.

Ez nagyobb döntéshozatali kapacitást és a hallgató önállóságának növelését jelenti.

7. Folyamatos szellemi tevékenység

A fentiekben leírt minden előny vagy előny közvetlen következménye a hallgatók folyamatos szellemi tevékenységének. Ez azt jelenti, hogy az IKT elősegíti a folyamatos és tudatos gondolkodást, valamint a kognitív fejlődést.

8. Teljesítmény-kezdeményezés és kreativitás

Ezen túlmenően a fentieknek megfelelően az IKT megfelelő használata ösztönzi a kreativitás és a kezdeményezés fejlesztését, mivel a diákok új készségeket fejlesztenek ki, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy maguk tanuljanak.

• Talán érdekel: "A kreativitás és a kreatív gondolkodás pszichológiája"

9. Ez lehetővé teszi a digitális és audiovizuális írástudást

Az IKT használatával a tanulás és a szükséges készségek fejlesztése olyan új digitális korszak kezelésére kerül kialakításra, amelyben belépünk..

Óvintézkedések, amelyeket figyelembe kell venni

Azonban, mint a legtöbb módszer vagy tanítási dinamika, amely a tesztelés és a végrehajtás folyamatában van, a TIC jó használatának tudatlansága számos hátrányt képes összeállítani. Ahhoz, hogy időben el lehessen kerülni őket és kijavítani őket, szükség lesz arra, hogy mind a kar, mind a diákok olyan speciális előkészítést kapjanak, amely az IKT használata előtt magatartásként szolgál..

Ezen hátrányok közül az alábbiak:

• zaklatottság.
• Az új technológiák függőségeinek fejlesztése.
• Az információ nem konkrét vagy megbízható.
• A kollégák vagy a tanárok függősége.
• Társadalmi elszigeteltség.
• Fizikai vagy vizuális problémák.
• Behatolás a magánéletben.