Harmadik generációs terápiák

Hayes (2004a, b) szerint a a viselkedési terápiák harmadik generációja Ezt a következőképpen határozták meg:

<>

Olvassa el ezt a pszichológiai cikket, ha érdekli Harmadik generációs terápiák.

Történelmi és fogalmi keret

Ezek a harmadik generációs viselkedési terápiák a 80-as évek végén kezdtek megjelenni, és a 90-es években teljes egészében számos klinikai kézikönyvet fejlesztettek ki, onnan többféle klinikai problémára fejlesztettek ki és alkalmaztak, és azok hatékonyságát tesztelték az esetekben. klinikai és csoportos vizsgálatokban. (Valero, 2010).

Ezek egyrészt (1) a hagyományos viselkedésmódosítási terápiák nehézségeiből erednek annak érdekében, hogy a személy mindennapi életében megváltoztassák a viselkedést, a véletlenek közvetlen ellenőrzése nélkül, és hogy képesek legyenek reagálni a problémákra. klinikai ülésidő felnőtteknél. És (2) is a nehézségekbe ütközik a kognitív problémák kezelésére, gondolatok, rögeszmék, emlékek, traumák, stb. a viselkedésmódosítás technikáival, amelyeket a magyarázatukban az úgynevezett kognitív viselkedés váltotta fel. Itt kezdjük megváltoztatni a gondolatokat és emlékeket, mint bármely más viselkedést, a nyelvtől, de anélkül, hogy rejtélyek vagy mély elméletek lennének az egyén elméjével kapcsolatban. Másrészt (3) a krónikus típusú klinikai problémák általánosságának és hosszú távú fenntartásának problémái előtt is, hosszú kezelési időkkel, egzisztenciális vagy létfontosságú problémákkal, eddig csak egy másik pszichológusra vonatkoztak..

A második alapvető ok ezeknek az új pszichoterápiáknak az új viselkedési elvek kísérleti kutatása, amelyek hamarosan alkalmazhatók a klinikai kapcsolatokra és a terápiákra. Ebben az esetben (1) az egyenértékűségi kapcsolatok kutatása, amely a Relációs Keretelmélet alapját képezi, amely az elfogadás és elkötelezettség terápia alapja a gondolatok és a szóbeli válaszok közötti kapcsolat magyarázatában. (2) A szabályok által szabályozott magatartások, vagyis azok, akik más emberek vagy az egyén által adott más szóbeli ingerek irányítása alatt állnak, kutatása, és amelyek még megváltoztathatják az általuk fenntartott magatartás közvetlen körülményeit is. Ez alapvető fontosságú ahhoz, hogy a felnőttek számára utasításokat és utasításokat adjunk. (3) A felnőtteknél végzett kutatás a mindennapi életben és a terápiás viszonyokban bekövetkező közvetlen függőségű funkcionális analízisről, ami több funkcionális alkalmazást eredményez magának az ülésszakon belül, valamint a funkcionális elemzés hangsúlyozása az egyén klinikai problémáiban, \ t több, mint a diagnosztikai kategorizálás. (4) A verbális viselkedés és a magán események fogalmának felülvizsgálata, mint egy másik viselkedés, ugyanazokkal az elvekkel és funkciókkal, mint bármely más motoros viselkedés; az egyén gondolatait, emlékeit és érzelmeit objektív viselkedésként kezeljük, nem pedig kognitív konstrukciókként.

Ezekkel az alapokkal, amelyekhez a szerzők saját klinikai tapasztalatot szereztek, Jacobson „Pár interakciós terápiája” (Jacobson, Christensen, Prince, Cordova és Eldrige, 2000) és a Linehan „dialektikus-viselkedési terápiája” jelenik meg. (Linehan, 1993). Röviddel a Kohlenbergi "funkcionális analitikai pszichoterápia" után (Kohlenberg és Tsai (1987), és "Elfogadás és elkötelezettség terápia" (Hayes, Strosahl és Wilson 1999, Wilson és Luciano, 2002). viselkedési aktiválás "(Jacobson, 1989, Martell, Addis és Jacobson, 1991, Lejez és mtsai., 2005) Később más kognitív-viselkedési vonalakból származtak, hiszen néhány cikkben még az ACT-t is„ kognitív pszichoterápiának ”nevezzük. elfogadását ”, amely a híres" Mindfullness "(Segal, Williams és Teasdale, 2002) és más kognitív-relációs pszichoterápiák, sőt a konstruktivisták, amelyek olyan fogalmakat vesznek fel, mint "elfogadás" és "tapasztalati elkerülés" .

A terápiák közös jellemzői

Ennek megvan áttekintése, hogy miért keletkeznek ezek a terápiák és melyek az alapelvek, célszerű jelezni, hogy mit tartalmaznak részletesebben; bár megérteni őket, hasznos lenne feltüntetni az egyes terápiák legmeghatározóbb jellemzőit, hogy megkülönböztessük őket, bár részletesebben a két generációs terápiára összpontosítunk, amelyek a legelterjedtebbek: elfogadási és elkötelezettségi terápia (ACT) és La Funkcionális analitikai pszichoterápia (FAP).

Ha radikális viselkedésen alapul, ezek a harmadik generációs terápiák a következő jellemzőkkel rendelkeznek:

• Elemezze a viselkedést a kontextus fényében ahol ez előfordul, mivel a viselkedés dekontextualizált és izolált elemzése nem alapozza meg annak működését. Például "menjen a szupermarketben, hogy vásároljon ételt" és a "séta az otthontól a szupermarketekig", bár két olyan viselkedés, amely ugyanazzal a motoros viselkedéssel rendelkezik, eltérőek a funkcionalitás és a kontextus szempontjából, amelyben azokat bemutatják.
• Nem vizsgálják a viselkedést történelmi úton, de mint egy folytonosság. Ezért az egyén története és fejlődési környezete az említett viselkedés értelmezésének alapvető szempontjai.
• Nincs különbség a megfigyelhető és a magán magatartás között, A magánszemélyes eseményeket, például az egyén érzelmeit, érzéseit és gondolatait is elemzik azok funkcionalitásának fényében, valamint azoknak a viselkedéseknek, amelyek a pszichológiai problémákat jelentik, amelyekkel konzultálnak.
• Ezek az alapokból indulnak ki, hogy a "pszichológiai problémák" eredetük a szocioverbális kontextusban amelyben a tanácsadó fejlődik, ami azt jelenti, hogy mi a "normális" vagy "abnormális". Ez a szocio-verbális kontextus a gondolatokat, érzelmeket és más belső eseményeket is figyelembe veszi, így az emberek gyakori, hogy megpróbálják kezelni a problémás viselkedésüket a belső események (például a szorongás kontrollálására való törekvés során) ellenőrzésével. valamit). Amint azt korábban említettük, ezeket a belső eseményeket ugyanúgy elemezzük, mint a megfigyelhető viselkedést, mivel ezek a terápiák nem tekinthetők az ilyen pszichológiai problémák okának..
• A terapeuta és a felhasználó között a konzultáció során zajló kölcsönhatásra összpontosítanak, kiterjednek a társadalmi interakcióra, és így társadalmi-verbális kontextusra. A kettő közötti szóbeli és nem-verbális csere révén a terapeuta a viselkedésmódok működésének megváltoztatására törekszik

Ez a cikk tisztán informatív, az Online Pszichológiában nincs tudásunk diagnózis készítésére vagy kezelésre. Meghívjuk Önt, hogy forduljon egy pszichológushoz, hogy kezelje az ügyét.

Ha több cikket szeretne olvasni, ami hasonló Harmadik generációs terápiák, Javasoljuk, hogy lépjen be a kognitív pszichológia kategóriába.