Tanulási technikák A tanulási képesség javítása

Az akadémiai kudarc nemcsak a hallgató problémáinak vagy kognitív hiányosságainak eredménye. Néha ez a hiba lehet annak a ténynek köszönhető, hogy a hallgató tanulási módja nem megfelelő. Ezért különbözőek képzési programok tanulmányi technikákban Nagyon hasznosak lehetnek mindazok számára, akik tanulnak, és meg kell tanulniuk a hatékonyabb és kielégítőbb tanulást, vagy szükségük van saját tanulmányi technikáik fejlesztésére az esetleges iskolai kudarcok elkerülése érdekében. az L.S.E.R.M módszer. A tanulmányi technikák egyik ilyen képzési programja, melynek célja, hogy megtanítsa, milyen fő lépéseket kell követni a tanulásban és a tanulás során. Vagyis ez a módszer arra irányul, hogy az embereket képezze a főbb tanulmányi technikákba, amelyek megkönnyíthetik a tanulási folyamatot. Mint már említettük, az L.S.E.R.M. azt tanítja, hogy tökéletesítse azokat az alapvető lépéseket, amelyeket egy szöveg vagy téma tanulmányozása során végre kell hajtani, és amint azt a kezdőbetűi jelzik, az olvasás, az aláhúzás, a vázlat, az összefoglaló, a felülvizsgálat és a feljegyzés. Ezután a Pszichológia-Online-ban részletesen ismertetjük Tanulmányozási technikák a tanulási képesség javítására.

1. L = Olvasás
2. S = aláhúzott
3. E = Rendszer
4. R = Összegzés és áttekintés
5. M = Emlékezz

L = Olvasás

A tanulmány első lépése a tanulandó szöveg olvasása. Ehhez egy feltáró olvasás vagy előolvasás (vagyis a szöveg gyors első olvasása) lehetővé teszi számunkra, hogy először kapjuk meg a téma első szintézisét, és később egy átfogó olvasás (a szöveg gondos átolvasása) segít megérteni és elmélyíteni. tartalmát. Röviden, “Megértés nélkül nehéz megtanulni és nagyon könnyen elfelejteni”. Ahhoz, hogy a átfogó olvasás szöveget, nagyon óvatosan el kell olvasnia, figyelembe véve és figyelembe véve a logikai struktúráját, az abban felmerülő ötleteket, valamint az ismeretlen szavak jelentését, ideértve szükség esetén a szótárban történő keresést is.

S = aláhúzott

A következő lépés az, hogy megtanuljuk aláhúzni a szöveget, vagy megtanulni rámutatni a legfontosabb ötleteket, amelyek érdekesek kiemelni. fénypont a szövegben megjelenő alapvető vagy másodlagos elképzelések sorainak (csíkok vagy vonalak) kiemelésével, valamint az összes kulcsszóval vagy fontos adattal, annak kiemeléséhez. Az aláhúzás előnye, hogy elkerüli az időveszteséget a szöveg tanulmányozása során, mivel lehetővé teszi a figyelmet arra a kérdésre, hogy mi fontos, azaz lehetővé teszi a vizsgált téma gyors áttekintését. Számos módon lehet aláhúzni, bár mindenki használhatja az utat, hogy aláhúzza, ami a legjobban illik a tanulmányukhoz, még az aláhúzás kombinációit is használhatja. Az aláhúzás fő típusai: Lineáris aláhúzás, amely egyszerű vonalak, kettős csíkok vagy pontozott vonalak segítségével, vagy színek használatával végezhető el. A hivatkozás aláhúzása, vagy a szövegből levágott két vagy három szó marginalizálása (a margóba írva), és azok összefoglalása. Jelekkel aláhúzva, azaz hagyományos vagy feltalált jelek használatával a fontos elképzelések, a meg nem értett szempontok stb..

E = Rendszer

az rendszer a szöveg összefoglalásának grafikus ábrázolása, amely lehetővé teszi, hogy egyszerű pillantással rögzítsük a szöveg tartalmát és szervezését. Bizonyos típusú rendszerek a következők: Rendszerek Numerikus sémák betűkkel Rendszerek Vegyes (betűk és számok) Grafikus sémák vagy kulcsok Nyilak sémái A sávok és pontok sémái Szinoptikus diagramok Diagramok

R = Összegzés és áttekintés

az összefoglalás a tanulni szándékozó téma lényeges elemének szintetizálása vagy rövidebb és pontosabb meghatározása. Ezért egy jó összefoglaló nem haladhatja meg az eredeti szöveg hosszának 30% -át, és csak a személyesen kifejezett legfontosabb elképzeléseket tükrözi, magukkal a szavakat. Ezzel a módszerrel lehetőség van az írásos kifejezés szintetizálására és javítására. A szöveg összefoglalása mellett kell lennie felülvizsgálat és ismétlés mentálisan vagy hangosan ugyanaz, hogy megtartsa a vizsgált szöveg főbb elképzeléseit, és kérdéseket tegyen fel róla, hogy tudja, mely szempontokat kell megerősíteni és újra felülvizsgálni.

M = Emlékezz

utolsó, memorizál abból áll, hogy a szükséges és alapvető ismereteket megszerzi és megtartja a memóriában vagy a memóriában, hogy képes legyen kielégítő helyreállításra. Ezért célszerű növelni azt a képességet, hogy emlékezzünk vagy emlékezzünk minden olyan problémára, amely nagyobb nehézséggel bír, amit mnemonikus szabályoknak nevezünk..

Néhány memorizálási technika vagy mnemonikus szabály:

• A rajzfilm technika, amely egy olyan történetet kell építeni, amely az emlékezetes elemeket tartalmazza.
• A helyek technikája, amely az összes elemet társítja, amelyet meg kell jegyezni a tanuló számára ismert útvonalakkal.
• az Lánc technika, amelynek célja a szavak összevonása a képeket használva.
• az Kreatív imádság technika, amely egy téma vagy tartalmának egy mondattal történő összpontosítását jelenti.

A módszer L.S.E.R.M. Nem az egyetlen olyan képzési program, amely ott van. Vannak más programok is, amelyek célja a tanulási módok tanítása, amelyek segítik a tanulás és a tanulás folyamatának javítását, az akadémiai teljesítmény növelését és az önbecsülés és az iskolai motiváció előmozdítását.

Ezek közül néhány képzési program tartalmaz vizsga előkészítési technikák, tanulmánytervezési technikák, relaxációs technikák, stb Röviden, a tanulmányi technikák minden képzési programja arra irányul, hogy a diákok felfedezzék a személyes legjobb tanulási módját a kis- és nagyvállalatok felajánlásával. “trükkök” ez nagyon hasznos lehet, és különösen az iskolai korú gyermekek és a serdülők számára, a lehetséges megelőzés céljára “iskolai kudarc” és vezesse őket a tudományos útjukban.

Ez a cikk tisztán informatív, az Online Pszichológiában nincs tudásunk diagnózis készítésére vagy kezelésre. Meghívjuk Önt, hogy forduljon egy pszichológushoz, hogy kezelje az ügyét.

Ha több cikket szeretne olvasni, ami hasonló A tanulmányi módszerek: A tanulási kapacitás javítása, Javasoljuk, hogy lépjen be az oktatási és tanulmányi technikák kategóriájába.