Hikikomori, fiatal Nipponese a szobában

A Hikikomori fiatal japán emberek, akik elfojtják a terem elhagyását. Japán kultúrában a magány mindig is hagyományos érték volt amely magában, a természetben és a társadalmi kapcsolatokban a keresést és bölcsességet képviselte, egyfajta feudális, de pozitív elképzelés, de a mai japán társadalomban a konstruktív magány patológiai elszigetelődéssé vált.

A második világháború után a japán társadalom gazdaságosan kezd bonyolultan fejlődni, amely a tanulás és a munka ritmusát fokozta és egyre nagyobb igényeket támasztott és versenyképesebb. A fiatalok kapott egy egyre szigorúbb oktatás olyan oktatási rendszergé alakult, amely elősegítette a tudás megszerzésének vas fegyelmét, a tanulói kommunikációs és pszichológiai kérdéseket félretéve..

A Hikikomori családok szégyenként látják gyermekeiket, mint valami, amit a szomszédainktól és családtagjainktól el kell elrejteni a botránytól való félelem és a megbélyegzés miatt.

A családok és a társadalom e nyomásával szemben A japán fiatalok kifejlesztették a nyugati világ ismeretlen izolációs formáját : hónapokig vagy évekig tartották a szobájukban anélkül, hogy vissza akarták térni a valós világba.

Hikikomori, egy meghatározandó jelenség

Az első személy, aki a Hikikomori kifejezést alkotta, a japán pszichiáter Tamaki Saito, a "Hikikomori, mentési kézikönyv" című könyvében, 2002-ben írta le. versenyképesebb és versenyképesebb oktatási rendszer és munkaerőpiac áldozatai. Rámutat, hogy a fő probléma a rossz kommunikáció a japán családok szülei és gyermekei között létezik.

A jelenlegi japán társadalom

A japán társadalom néhány évtizeden át szédítő sebességgel fejlődik, de néhány évvel ez a rész gazdasági válság kezdett létezni amelyben szociálisan akarsz emelkedni, kifogástalan képességet és fegyelmet kell mutatnod. Sok olyan pár, akik ezt a gazdasági növekedést tapasztalták Csak egy gyermekük volt. Benne a jobb élet jövőjének minden reményét letétbe helyezték és talán a fiatalra vetett csalódottságú vágyakat vetette rá.

A családok hatalmas gazdasági erőfeszítéseket tesznek annak érdekében, hogy a gyerekek sikeresek legyenek a munka világában, a legjobb iskolákba kerülhessenek, számos szabadidős tevékenységgel, valamint az otthoni tantervi munkával, ami egy a szabadidő és a társaikkal való kapcsolattartás kevés vagy sem.

Japán iskolái

Japán iskolái a oktatási szint és egy igen igényes és változatos tantervi elrendezés. Folyamatos vizsgákkal, házi feladatokkal és a tanár szigorú felügyeletével rendelkeznek a tanuló tevékenysége felé. Sokszor a japán fiatalok teszik intenzív iskola utáni ülések amelyek későn és hétvégén járnak az iskolában.

De nem csak ezt, hanem néha szervezik intenzív táborok iskolákban alvás és az osztálytermekben eszik, és folyamatosan vizsgálják őket különböző témákban, amíg képesek lesznek áthaladni. Sokan közülük nem alszanak, ha nem találják meg az összes tesztet.

Soha ne tartsuk a tanulmányt kötelezettségként, hanem lehetőségként, hogy behatoljon a tudás szép és csodálatos világába.

-Albert Einstein-

viszont sokan soha nem tudnak alkalmazkodni, vagy azért, mert sajátos nevelési igényeik vannak, vagy mert az ilyen magas stressz különböző pszichológiai zavarokat okoz. Sajnos Japánnak van egy hiányos egészségügyi hálózat hogy képes legyen segíteni ezeket a fiatalokat, akiket ez a ritmus egyre inkább megzavar.

A társakkal való kapcsolat: kompetencia, elszigeteltség és zaklatás.

E gyermekek és serdülők közül sokan kezdik nézze meg a társaikat gyanakvással és bizalmatlansággal, és sokan szenvednek zaklatást a gyenge eredményeik miatt a csoporthoz vagy más személyes szempontokhoz képest. Fiatalok nem pszichológus vagy szociális pedagógus gondoskodik a központtól, így a probléma egyre nagyobb lesz.

Emellett lásd a munkaerőpiacon nem pedig a személyes függetlenségük kielégítésére szolgáló eszköz, és készségeik teljesítése, hanem mint egy ellenséges terep akik attól tartanak, hogy nem képesek élni vele, és nem tudnak produktívvá válni.

Sokan közülük egyedül vannak, stresszesek, izoláltak, családtagjaik és a jövőbeni munkatársaik, akik túl versenyképesek képességeikért. Ha mindezt hozzáadjuk a hihetetlen terjeszkedés technológia Japánban ez egy kiszámítható robbanásveszélyes koktél: sokan jobban fogják érezni magukat az elszigeteltség és a teremtés által. "Egy virtuális élet". Ez a módja annak, hogy elégségesnek mondjam a társadalomnak és családjuknak.

Hol a megoldás a Hikikomori

A Hikikomori családok szégyenként látják gyermekeiket, mint valami, amit a szomszédainktól és családtagjainktól el kell elrejteni a botránytól való félelem és a megbélyegzés miatt. Úgy gondolják, hogy ez ideiglenes probléma lehet.

Ha azonban egy fiatal férfi hetekig zár be magát a szobájába, és a szülők nem kapnak egyértelmű választ, a probléma krónikus lesz. A fiatalok lemorzsolódnak az iskolából, és teljesen elzárják magukat a szobájukban. E négy falon belül enni, aludni és virtuális szórakozást kapnak.

A világ jobbnak tűnik, ha számítógéppel kommunikál az emberekkel, filmnézés, manga magazinok olvasása, videojátékok lejátszása, zenehallgatás és alvás. Nagyon korlátozott WC-vel rendelkeznek, és ha például meg akarják vágni a hajukat, maguk is csinálják. Ez az évek, és ez egy járvány Japánban, mert körülöttük vannak két millió hikikomori az országban.

Japán fiatalok az oktatási rendszer áldozatai, valamint az egyre versenyképesebb és versenyképesebb munkaerőpiac. 

A japán hatóságok már elindították beavatkozási tervet Nagy generációs veszteség, és a fiatalok segítésének módjait vizsgálják. Sok pszichológus rámutat erre a legjobb beavatkozás a szisztémás család, annak biztosítása, hogy a család fokozatosan kommunikáljon a pácienssel és kiszabaduljon a szülésből.

A társadalomba való beilleszkedésnek fokozatosnak kell lennie, és sokszor a Hikikomori visszanyerte azokat, akik irányítják és támogatják ezeket a fiatalokat, hogy kikerüljenek az önkéntes befogadásból. A probléma nem egy társadalmi fóbia, agarofóbia vagy szélsőséges félelem, a világ más országaiban fennálló problémák; ezért megközelítésének eltérőnek kell lennie

A megoldás több mint megelőző jellegű, mivel a japán társadalomnak tudnia kell ezt a problémát csökkenti a kereslet és a társadalmi elszigeteltség szintjét, amit az iskolák támogatnak.

Amikor az oktatás fáj: mérgező anyák A mérgező anyák megtámadják az önbecsülésünket és a személyes fejlődésünket a félelmek és a nyilvánvaló szeretet révén, ami elősegíti a boldogtalanságot. További információ "