Hogyan kell tanulni unatkozni 6 tipp esetén?

Sok diák számára a probléma nem annyira, hogy át kell adni, de nem hogyan kell megtanulni, hogy unatkozzon. És tény, hogy a móka önmagában nem az értékek, amelyeket az oktatásban támogatnak. Ez természetesen nem az ilyen típusú tanulás fő célja: a tudás és a készségek fejlesztése erőfeszítéseket és időt igényel. De soha nem fáj mindent megtenni annak érdekében, hogy jó ideje legyen.

Tehát ebben a cikkben csak néhány tippet fogunk látni, hogy unatkozzunk anélkül, hogy unatkoznánk, hogy kihasználhassák a tapasztalatokat mind a tanulás, mind az élénkítő kihívás, és nem érzi azt az érzést, hogy elvesztette az idejét.

• Kapcsolódó cikk: "11 tanulmányi technika a tanuláshoz"

Hogyan kell megtanulni unatkozni, lépésről lépésre

Egy olyan időben, amikor egyre több információ áll rendelkezésre, és sokkal célszerűbb mindenféle technikát és tudást képezni, a tanulás létfontosságú. Azonban nem mindenkinek van olyan egyszerű, mint a többi a munka és a könyvek és a jegyzetfüzet megnyitásakor.

Bizonyos emberek számára az állandó napokon való tanuláshoz szükséges idő és erőfeszítés bonyolult. Az okok sokszínűek lehetnek, és néha akkor is előfordul, ha úgy érzi, érdekli a témát, amelyről tanulni szeretne. Például, néha az információ, amelyen az információ szerepel, nagyon titkos, nincs mód arra, hogy értékelje a haladást, amellyel csökken a motiváció.

Mindenesetre lehetséges, hogy a helyzet megváltozzon, és a tanulmány válik valami, ami intellektuálisan stimulál minket, túlmutat az egyszerű memorizáláson. Lássuk, hogyan kell lépésről lépésre hozzájárulni ehhez.

1. Ügyeljen a tanulmányi környezetre

Vannak olyan környezeti elemek, amelyek megnehezítik a tanulmányra koncentrálást. Ennek a szempontnak a felülvizsgálata az első lépés, amelyet követni kell, mivel ennek meghiúsulása azt jelenti, hogy nem tudunk koncentrálni.

A különösen figyelemre méltó elemek a zajszint, a fény típusa (jobb természetes fény, és jobb a fluoreszkáló fény elkerülése), a szék és az előtte lévő asztal kényelme, valamint a olyan elemek jelenléte vagy hiánya, amelyek elvonhatnak minket (televízió, hangos zene stb.).

2. Tervezze meg a tanulási időt

Tartson időt arra, hogy csak a tanulásra szenteljen, így ez a prioritás. A kompenzáláshoz ez az idő 15 és 40 perc közötti. 40 perc elteltével célszerű körülbelül öt vagy tíz perc szünetet tartani, hogy visszatérjen a megújult erővel való tanuláshoz..

3. Állítsa be a célokat

Fontolja meg a tanulandó oldalak számával kapcsolatos kihívásokat, így csak akkor tudsz pihenni, ha elérted ezt a pontot. Ehhez természetesen ezek a célok ésszerűek és rövid távon nagyon fontosak.

Ha nagyon távoli célokat állít be időben, könnyebb elveszíteni érdeklődését. Sokkal jobb, ha percek vagy néhány óra múlva elérheti őket. Ebben az utolsó esetben a percek alcéljait állítsuk be, hogy további fejezzük ki a haladást, és több időt töltsünk a kellemes helyzetért, hogy elérjük azt, amit akartál.

4. Használjon mnemonikus technikákat

Ezek a technikák vezetnek minket az adatok mentése mentális útvonalakkal, amelyek a hagyományosak. Például készítsünk kis dalokat a lista elemeivel, vagy társítsuk a szavakat olyan érzésekhez vagy képekhez, amelyek emlékeztetnek róluk. Ezeknek a technikáknak a fejlesztése olyan, mint egy művészet, és önmagában valami ösztönző és szórakoztató.

• Lehet, hogy érdekel: "A loci módszer, amivel szinte tévedhetetlen, hogy bármit emlékezz"

5. Szerezd meg a mentális vizsgákat

Ez valószínűleg az egyik legjobb tipp, hogy unatkozni kezdjen, spontaneitása miatt. Bármikor, véletlenszerűen, kérdéseket vet fel a tanult tartalmakkal kapcsolatban, és válaszoljon erre a kérdésre a lehető legjobban.

Ez nem csak egy módja annak, hogy magad aktiválódj a tanulás közben; ez is kiváló módja annak, hogy az emlékeket jól konszolidálják a memóriánkban, mivel segít a mentálisan áttekintésben, amit láttunk, és felismerni a tudáshiányokat és hibákat.

6. Tanulj egy csoportban

Amikor elkezdtél tanulni, rendszeresen találkozhatsz más diákokkal. Ebben az összefüggésben könnyedén beszélni fogsz a látott tartalmakról, megosztod kétségeit és aggodalmait, sőt még játékos és humoros komponens adható tanulni, ami rendben van, amíg nem tart fenn folyamatos megszakításokat.

Így megjelenik a versenyképesség bizonyos értelme, ami magunkhoz vezethet. A csoportnyomás miatt nem akarunk lemaradni, és ez arra enged következtetni, hogy a tanulmány olyan pályává váljon, amelyen előre kell haladnunk, haladnunk kell a motiváló értelemben..