Az autizmussal élő gyermekek szüleinek műhelymunkáinak előnyei

Az autizmussal élő gyermek első esetét több mint 200 évvel ezelőtt írták le. A prefektus (1770) egy tizenegy éves, hosszan tartó zavaros állapotú és zavaros zavarú fiú esetét írta le, aki néha letargia és szorongás idejével váltakozik. Ekkor kezdtek bemutatni a leg heterogénebb magyarázatokat; Jelenleg azonban számos tudományos vizsgálat rámutat arra, hogy az autizmus eredete több gén megváltozása.

Amint azonban rámutattunk, a történelem során különböző elméletek kerültek leírásra. Az egyik legbefolyásosabb az elme elmélete, amelyet Simon Baron-Cohen, Alan Leslie és Uta Frith 1985-ben fogalmazott meg. A kisgyermekek társadalmi megértésének fejlődéséről szóló tanulmányai azt feltételezték, hogy autista emberek nincs elméletük, nem képesek független mentális állapotokat tulajdonítani magának és másoknak a viselkedések előrejelzése és magyarázata.

Amikor egy gyermeket autista spektrum zavarral diagnosztizálnak, a család váratlan utazást kezd. A jövőjük bizonytalanabb lesz. Az összes információ és opció szűrése és emésztése elsöprő lehet. Túl sok szakember lesz, bonyolult terminológia, és rengeteg információ és vélemény a másoktól, akik most az életed részévé válnak. Különböző érzelmek, mint a félelem, a bánat, a megtagadás, a bűntudat, a harag és a szomorúság tűnik elárasztónak.

- Jobban hallom, ha nem nézek rád. A vizuális érintkezés kényelmetlen. Az emberek soha nem fogják megérteni azt a csatát, amivel szembe kell néznem, hogy ezt tegyem.. 

-Wendy Lawson-

Az autista gyerekek szülőknek két újdonsággal kell szembenéznie, az új gyermeké, és egy olyan fejlődési rendellenességgel, amely valószínűleg megszűnik a megértésükből. ezt fizikai és pszichológiai viseletet feltételez a szülők számára. Ezeknek a gyerekeknek a viselkedése gyakran elkeseríti a családokat. A válasz hiánya, az ismétlődő játék és a fizikai érintkezés elutasítása a családra gyakorolt ​​hatással.

Ezért van az autizmusos gyermekek szüleinek workshopjai nagyon hasznosak, mivel segítenek megérteni a betegséget és hogyan kell hozzá közelíteni ahhoz, hogy a szülőknek eszközöket biztosítsanak a kisgyerekek oktatásához.

Hogyan kell szembenézni a gyermek nevelésével olyan világban, amely nem érti

Az autizmus olyan szindróma, amely veszélyezteti azoknak az életminőségét, akik szenvednek és családjuk, a társadalmi kapcsolatok és a tanulás akadályozása, a jövő függetlensége, öngondoskodása és a beteg produktív élete szempontjából bizonytalan.

Az autista gyermekek szülei kénytelenek életük különböző aspektusait módosítani, a gyermekek gondozásának nagy igényével kapcsolatban, ami akadályozza a teljes személyes, családi és munkafejlesztést, veszélyeztetve a család fizikai és szellemi egészségét..

Olyan személy gondozása, akinek több korlátozása van, mint például a nyelv és a társadalmi interakció, megakadályozza, hogy a szülők rendelkezzenek a saját igényeik kielégítéséhez szükséges idővel és pénzzel. Az autizmussal élő gyermekek szülei élete körül forog, ami jelentősen csökkenti az életminőséget.

Érzelmi nevelés az autista gyermekekkel rendelkező szülők számára

A világban, ahol élünk, az érzelmek nagyon fontosak mind személyesen, mind a környezettel való kölcsönhatásban. Az érzelmi oktatás szükséges és nagyon hasznos forrás. Bár minden autista spektrum zavaros személy egyedülálló és eltérő, a legtöbb esetben közös vonások vannak például a változás félelme, a értelmes nyelv használatának hiánya, a korlátozott érdekek, a sztereotípiák, a torzított érzékenység és a nehézségek az empátiában.

Ezek a közös jellemzők azok, amelyeket az autizmusos gyermekek szüleinek workshopokon értékelnek, tanítanak és képeznek.. Gyermekének első diagnózisát követően a szülők sokkot okozhatnak. Nagy zűrzavarúak lehetnek, mintha bénulnának. Ezután elutasítják, nem akarják elfogadni a valóságot.

Néha más diagnózisokat kereshetnek, és hajlamosak a legkedvezőbbekhez ragaszkodni, még akkor is, ha rossz. Aztán jön az elfogadás elve, és ez depressziót, nagy kétségbeesés és szomorúság pillanatait idézheti elő. A végén jön a valóság fázisa, ahol a fentiek mindegyike leküzdésre kerül, és módszereket alkalmaznak a gyermek segítésére. Általában a legszemélyesebb és kedvezőbb bánásmódra törekszenek. Az egyes fázisok időtartama családonként változhat.

Ezért fontosnak tartják a különböző szövetségektől származó autista gyermekek szüleinek a műhelymunkához való hozzáférést. Az előnyök nemcsak a szülők, hanem a gyermekek számára is érvényesülnek a családok elégedettségének és életminőségének javulása, amely javítja a családtagok érzelmeinek megértését. 

6 az autizmusról szóló mítoszok, hogy mi vagyunk felelősek, hogy letépjünk Elengedhetetlen, hogy felelősséget vállaljunk az autizmusról szóló mítoszok eltűnéséhez való hozzájárulásért, kezdve a tudásukkal. További információ "