Ha jobban megtanulod, akkor többet kapsz!

Mielőtt fújná a gyertyákat, kérjen. Ez egy paradox példa, amelyben kérünk egy másik kérést. Ebben az esetben a láng, amely a pálca tetején reped, mint a kívánatos mágia jelképe. Általánosabbak a napi kéréseink, kezdve a „hozza nekem a kenyeret” -ig, hogy „vegye fel ma a gyerekeket, amiket nem tudok”.

A gyermekkor egyik legnépszerűbb jelenete az, amelyben a szülők tanítják a gyermeket, hogy kérdezzenek, és válaszoljanak „köszönöm” ha a kérelem teljesül. De ezt már jóval fiatalabb korban csináljuk, mint a jelenetet jelölő korban, amikor ujjunkra mutatunk egy üveg vizet vagy a játékot, amely nem érhető el a feltérképezésünktől.

Így ez a cikk egy olyan tevékenységnek szentelt, amely a mindennapi életünk részét képezi, amely minden területen jelen van, amelyről kifejezetten tanítunk, amikor kevés vagyunk ... de ez általában rosszul teszünk. Így a rossz kérés legközvetlenebb következménye általában, hogy nem kapjuk meg azt, amit akartunk, és még ha csak ezért is érdemes jól megtanulni.

A kérelem körülményei

A kérésre válaszként ígéret. Az ígéret, amely magában foglalja azt az elkötelezettséget, amit valaki meg akar tenni. Valójában a legtöbb kérés megállt abban a pillanatban, amikor megkapjuk a választ, nem pedig azt, amit szántak.

Másrészt, a kérés kifejezi szükségletét, és ezáltal sérülékenységet jelez. Ezért sokan tartózkodnak a kérések benyújtásától. Nem akarják felfedezni azokat a pontokat, amelyeket a leggyengébbnek és azoknak, akik segítségre szorulnak. Ugyanakkor inkább önmagukkal próbálnak kijutni a helyzetből, mielőtt bárkinek segítséget kérnek.

Emellett nagyon érdekes jelenségek is megkönnyítik a kérelem elfogadását. Az egyik az úgynevezett "Láb az ajtóban". Azok a személyek, akik ezt a stratégiát használják, megpróbálnak valaki mást válaszolni arra a kérésre, hogy ha az érintett személy közvetlenül megtenné, az elutasítja azt. Ehhez először egy kis kérést, majd nagyobbat kérnek, és így fokozatosan emelkednek, amíg el nem érik azt a kérést, amelyet alapvetően érdekelnek..

-Ma elmenünk, akár délben jöttél volna megnézni és megnézni, hogy minden rendben van-e?

-Persze!

-Mióta elmegy, gondolod, hogy egy pillanatra vitte a kutyát??

-Uffff ... .vale

Egy másik módja annak, hogy jobban fogadjuk a kérelem elfogadását, fordított eljáráson alapul. Ezúttal az ügyes petíció benyújtója azt kérdezi, hogy valamit tud, amit a másik nem fog adni, és aztán sokkal kevésbé igényes kérést tesz, amely a végén az, ami érdekli őt..

-Tisztítsa meg a konyhát, és hagyja el a helyiség porát.

-Nem tudom, nincs időm.

-Nos, legalább ... vegye ki a kutyát, mielőtt elmész.

-Uffff ... .vale.

Végül, mielőtt továbblépnénk, meghatározzuk a keret négy elemét petíciót kell elkülönítenünk a panasztól. Sokan úgy tesznek, mintha a kérelmet panaszkodnák. Például ahelyett, hogy a főnököt kérte, hogy egy jobb széket dolgozzon, nyíltan panaszkodnak, hogy nincsenek ilyenek..

A panasz helyett a panasz használatának egyik szokásos oka az, hogy az első nem tesz minket sérülékenynek (értékeljük annak a lehetőségét, hogy a petíció / panasz címzettje gyenge). Egy másik olyan körülmény, amelyben a panaszt a petíció helyett használjuk, az, amikor úgy gondoljuk, hogy a petíció nem teljesül, és a panasz ezután a kényelmetlenség érzésének végső kifejezése.

A jó kérés 4 összetevője

Menjünk velük! Először is arról van szó a kérelem tárgyát. A legerősebb és leghatékonyabb az "én", nagyon távol a személytelenektől ("Jó lenne, ha javítaná az irodai széket"). Ily módon az a személy, aki elkötelezi magát, tudja, akivel megszerzi, vagy nem az ígéretet, és maga a személy az emlékezet felidézéséül szolgál. Másrészt, könnyebb azt mondani, hogy valakinek nincs meghatározva, mint egy adott személynek.

második, a kérelemnek rendelkeznie kell egy vevővel, távol a "Tud valaki megközelíteni ezt a széket? Talán valaki megváltoztatná holnap a műszakodat? - Jobb, "Pedro, megkaphatod ezt a széket?" Ily módon közvetlenül egy olyan személyhez fogunk fordulni, aki már nem lesz képes elmenekülni a kérésünktől, mert nem érzi magát. Ez a szempont is fontos a munkakérésekben: jobb, ha kiderül, hogy ki fog dönteni a kérésünkről, és a kérést kifejezetten az adott személy felé irányítja, hogy azt a vállalathoz irányítsa..

harmadszor, a kérésnek elégedettséggel kell rendelkeznie. Ez sokat történik, ha egy olyan e-mailt küldünk, amely bizonyos igényeket tartalmaz. Hatékonyabb lesz, ha megadjuk, mikor van szükségünk rá. Ezen túlmenően, különösen e közegre vonatkozóan világossá kell tenni, hogy várunk választ.

negyedik, a petíció egész számokat nyer, ha konkrét. Nagyon különbözik azt mondani: "Azt akarom, hogy jól viselkedjenek", hogy "azt akarom, hogy csendben maradjon a szertartás alatt, és amikor befejezted, hogy köszönted az unokatestvéreidet". Az első kérés esetén a gyermek intuitálhat, hogy mi is jól viselkedik, de nem tudja pontosan, mert a kontextus új neki. A második típusú kéréssel nagyon világos, mit akarunk. Ez vonatkozik az oktatásra is, de a felnőttekre és bármely területen.

Ahogy az elején mondtuk, minden nap megkérdezzük, de nem vagyunk jó. Valójában sok kérésünk diffúz és rosszul összpontosított, részben azért, mert mögöttük különböző félelmek (félelem az elutasítás, félelem, hogy túl sokat kérdezzenek, félelem a zavarástól, félelem a szívesség miatt) és részben azért, mert több A "kérlek" és a "köszönöm" mellett senki sem tanított minket, hogy jól csináljuk. Remélem, ez a cikk segíthet ebben az utolsó!

Egyszerűen köszönöm! Megállt, hogy úgy gondolja, hogy a "Köszönöm" szóval mindent tudsz? További információ "