Sok menetrendet követünk, amelyeket soha nem kérdőjelezünk meg

A nap folyamán végzett tevékenységek közül sokan automatikusan elvégzik őket: az agyad hatékony és hatékony energiát takarít meg. Valóban, ha elhagyta a házat, olyan címet vettél, amely nem érintette. Elmentél, hogy megnézze a szüleit, és azért, hogy a munka útját vette. Még ha egy nagyvárosban is lakik, lehet, hogy elkapta a nem megfelelő metróvonalat. Autopilotunk, amely csökkenti mind az energiafogyasztásunkat, gyakran trükköket játszik.

Az ilyen típusú programozás belső szinten működik. Egy nyelvet átadunk, amikor elkezdjük a tanulást, mindent lefordítunk; úgy érezzük, hogy ez a nyelv idegen talaj, ahol sok nehézséggel fejezzük ki magunkat. viszont, akkor jön egy idő, amikor egy olyan piros vonalat vessünk át, amelyből leállítjuk a fordítást, és elkezdjük gondolkodni arról, hogy milyen nyelvet tanulunk.

Kis programból szereztünk programozást

Ezeken a programokon belül, amit kicsi vagyunk olyan súlyuk van, amelyet utánzással szerezzünk. A pályázati ruhák, vágják le a kenyeret, vagy összekötik a csipkéket, jól megtanuljuk őket, és mivel jó eredményük van, ritkán vesszük figyelembe, ha ez a legjobb módja annak.

Az érzelmek kezelésében ezeket a menetrendeket is megszerezzük. Szokásunk van arra, hogy kifejezzük vagy elnyomjuk, megosszuk vagy mentjük, szabadítsuk fel vagy tartsuk fenn, és gyakoroljuk a szokásokat anélkül, hogy megkérdőjeleznénk azt. Úgy gondolhatjuk, hogy az elfogadása előtt gondolkodunk, de ez ritkán igaz.

Ha kicsi vagyunk, akkor gyakori, hogy megszerezzük az utat, hogy kezeljük azokat a érzelmeket, amelyek leginkább jutalmazzák a környezetünket. A serdülőkorban hajlamosak vagyunk arra, hogy ellentétben álljunk azzal, amit mások diktálnak nekünk, mint a jellem és a függetlenség bemutatásának módját.. Így amikor régebbi vagyunk, sok nyomvonalat találunk, amiket aligha megkérdőjelezünk, mert évek óta utazunk rajtuk.

A kecske által vezetett út története

Mondd el a kisváros történetét, hogy minden kecskével kezdődött. Egy kecske, amelyet egy nap az anarchia úgy döntött, hogy felmászik a hegyre. A délután után a kutyák követték a kecske nyomvonalát, amit a szag által stimulált szag követett..

Az évek elteltek és hogy a szennyeződés útja az út, amelyen az első autók elkezdtek elhaladni, majd az első autók. Végül aszfaltozották, és az első ház megjelent az út szélén, aztán a második és anélkül, hogy tudta volna, hogy egy város született. Végül, a kecskeút a gyönyörű domboldalú falu főutcája lett, bárki nélkül, kivéve a kecskét, ha igen, azon tűnődve, hogy ez a legjobb megoldás.

Azt is mondják, hogy évekkel később Ebben a városban élt egy tanár, aki befogadta a diákokat az iskolájában. Annak eldöntésére, hogy alkalmasak-e vagy nem szerezték-e meg azt a tudást, amit tanítottak, egy kis kérdőívet tervezett, amit a tanítványoknak kell kitölteniük.. Jó napot mutattak be az iskolában egy jóképű fiatalember, utazott és olvasott. Amikor az egyik tanári asszisztens egy lapot hagyott neki, hogy válaszoljon a vizsgálati kérdésekre, habozás nélkül válaszolt nekik.

Két nappal később az egyik tanári asszisztens elmondta neki, hogy elismerte ... de egy feltétellel. Várnék egy évet. A vegyes érzelmek tengerében lévő aspiráns megkérdezte az asszisztenst.Miért kell várnom egy évet? Az asszisztens azt mondta: mert benned van túl sok bizonytalanság és nagyon kevés kétség, mert az Ön által feltárt tudás túl sok ahhoz, hogy többet szerezzen. Az év az, hogy elkezditek elfelejteni és megtalálni azokat a kétségeket, amelyek most nem támadnak meg.

Miért kell várnom egy évet? Az asszisztens azt mondta: mert benned van túl sok bizonytalanság és nagyon kevés kétség

Mit jelentenek ezek a két történet??

Az egyik "kecske ingeniera de caminos" felveszi azt a tendenciát, amelyet már kitettünk: az a hajlam, hogy a viselkedéseket utánozzuk vagy asszimiláljuk, ha látjuk, hogy sikeres vagy, anélkül, hogy gondolkodnánk arról, hogyan lehetne javítani az eljárást vagy az eredményeket. Valóban, a kecske által választott út mentén elérte a csúcsot. De ez volt a legjobb módja neki és az ő körülményeihez, nem pedig a kutyák, lovak vagy emberek számára, és mégis imitálták őt.

Az utolsó történet az elfelejtés szükségességéről, a leválás tanulásáról szól. Ezzel nem azt jelenti, hogy el kell felejtenünk a folyókat, hogy megtanulják a hegyek nevét. Azt akarjuk mondani, hogy a dolgok új módjának megismerése érdekében megkérdőjelezzük a programozást, amelyet egy napon szereztünk, és azóta megismétlődött..

A PNL PNL 8 transzformáló stratégiája vagy a neurolingvisztikai programozás személyes fejlődés vagy kiválósági technika. Ebben a cikkben ismertetjük az NLP 8 átalakító stratégiáját, amelyek nagyon hasznosak. További információ "