Éreznünk kell, hogy megtanulhassuk

A jó lábnyom létrehozásának fontossága a mi emlékezetünkben az, hogy érezzük magunkat és izgatottak legyünk. Hogy a tények és a tapasztalatok valamit jelentenek nekünk, a legjobb jele annak, hogy a memóriánkba vésve lesz, függetlenül attól, hogy hány év telt el..

Szükségünk van arra, hogy a tanulás nem pusztán az információ tárolása, mivel fennáll annak a veszélye, hogy elveszítjük a pályát, és nem emlékezünk rá később. A lényeg az, hogy mindenki ezt az információt sajátjavá teszi, hogy ő sajátja legyen, és ezáltal a legjobban hozzá tudja férni..

A kihívás az lesz, hogy jó híd jöjjön létre a tudásunk és az általunk érezhetőség között, és az, hogy mit akarunk emlékezni a legmélyebbre. Neurotudományi tanulmányok az agyterületekről és az általuk végzett funkciókról megerősíti, hogy "csak akkor lehet igazán megtanulni, hogy mi mond valamit, ami felhívja a figyelmet, vagy izgatottvá tesz bennünket, ami más, és elvezet minket a monotoniaból".

"A tudás nem olyan fontos, mint az érzés. Ha az objektív adatok azok a magok, amelyek a későbbiekben tudást, tudást, érzelmeket és benyomásokat termelnek, az a termékeny talaj, amelyben a magok nőnek..

-Rachel Carson-

Ismerje meg, hogy főszereplők

Napjainkban az oktatás fejlődik, és ennek számos tanulmányának köszönhetően az innováció és az új tanítási módok beépülnek. Egyre több dinamizmus, mozgalom, tanulás a természetben, társadalmi kapcsolatok az osztályteremben és a tanulás új módszerekkel, mint például a zene, az éberség stb..

A tanulás fontos lépés a növekedés szempontjából, nemcsak az oktatásban, hanem az emberek és az emberek is. Csatlakoztatnunk kell érzelmeinket, és meg kell találnunk, hogy a külvilág nem olyan, ami objektíven létezik, hanem azért, mert azt értem.

Élő tanulás, amely felkelteti érdeklődését és érdeklődését, az, ami időt szentel nekünk, hogy válaszokat keressünk, hogy új megoldásokat kell létrehoznunk, amely kihívásokat javasol, ami ösztönzést jelent számunkra, hogy leküzdjünk, ez az a tanulás, amely valóban jelentést adhat arra az időre, amikor befektetünk a tudás megszerzésébe. Csak így adunk alakot a lábnyomnak, mivel a folyamat főszereplői.

- Mondd el, és elfelejtem, taníts meg, és emlékszem rá, hogy engem és tanulok..

-Benjamin Franklin-

Csak az iskolában tanulunk?

Amikor fontosnak tartjuk az érzést, úgy tesszük, hogy a tanulás nem marad egyedül az osztályteremben, és elterjed az összes tanulási körre.. Nemcsak a gyerekek megtanulják, mindannyiunknak is hozzá kell igazítania tapasztalatainkat, hogy rögzítsük őket, és tudomásul vesszük őket.

Minden nap megtanulod, minden percben megtanulod, megtanulsz minden élményben. Minden, ami körülvesz bennünket, ad nekünk valamit, ha tudjuk, hogyan kell megragadni a lényeget, és a miénk lesz, a legjobb eszközünk lesz ahhoz, hogy valami értelmes bennünket elérjünk.. A tudás fontos, de együtt kell járnia az érzéssel, nem vagyunk az agy vagy a szív, hanem a fúziójának terméke; mindkettőnek szüksége van a másikra, és támogatják egymást, hogy megértsük az életünket.

A Massachusettsi Egyetem által 2010-ben elvégzett tanulmány kimutatta, hogy a diákok, akiket pusztán passzív címzettként kezelnek, nem integrálták az információt ugyanúgy, mint amikor izgatottak voltak. Kihívást jelentünk, hogy megtanuljuk, hogy az információt oly módon kell továbbítani, hogy megragadjuk a másik figyelmét. Kihívásunk van, amikor tanítunk: arról van szó, hogy szerzés, tanulás, mások izgatottak.

Életem ebben a pillanatában csak azt keresem, ami FELHASZNÁLJA Az életünkben vannak olyan szakaszok, amelyekben prioritást kell adnunk, meg kell állítanunk, hogy illeszkedjünk ahhoz, ami nem tesz minket jól érezni, és elválaszthatunk az elvárásoktól. További információ "