Gratuláljunk nyilvánosan és helyesen, de ne sértsük

Jelölje ki nyilvánosan a gyermekeink erényeit, dicsérje őket, ha megérdemli, de a saját hibáit kijavíthatja. A kiáltások, a beszédek hangja és az állandóan ismétlődő összehasonlítások a többi gyermekkel negatívan kristályosodnak a legkisebbek önértékelésében..

Az a kérdés, hogy hogyan javíthassuk gyermekeinket, ha nyilvános környezetben vagyunk, olyan összetett téma, amilyen kényes. Vannak anyák és apák, akik egyszerűen nem haboznak a kiáltásokon és a kritikákon alapuló előadást, anélkül, hogy meg kellene gondolnunk, hogy milyen következményekkel járhat. A rossz viselkedés, a feszültség vagy a helytelen szó néha nehezen elfelejthető drámát vált ki.

„Az oktatás szeretet, soha nem fájdalom. Ezért mi lesz szükségünk egy jó adag értékre.

-Paulo Freire-

Most már jól, rendszerint másfajta, valóban különleges helyzet is van, ami másokkal kapcsolatos. Példa: gyermekeinkkel egy bevásárlóközpontba megyünk, és bármilyen okból nem megfelelő a hozzáállás. Azonnal rögtön megpillantottak a körülötte, mint a várandós madarak, akik várják a szankciót. Várakozás a vas fegyelemre, ahol feltételezzük, hogy minden szóval megoldott.

Ha ez nem történik meg, akkor a "Rossz apa" vagy a "Rossz anya". Ez a társadalmi nyomás néha nem veszi figyelembe a gyermekeket oktató összetett labirintusokat, vagy akár minden teremtmény sajátosságai. Meg kell szidoznunk, nem kétséges, és meg kell javítanunk, világos, de jól kell tennünk.

Elengedhetetlen az intelligenciával való nevelés, A szeretettel, az intuícióval és a kellő sikertelenséggel, hogy ne sértse meg, és ne erősítse tovább a negatív érzelmeket. Javasoljuk, hogy gondoljon rá.

Nyilvános kifogások: finom sérülések

A gyerekekkel ugyanúgy történik, mint bármely más relációs dinamikában. Az a személy, aki hozzászokott, hogy korrigálja vagy szankcionálja partnereit nyilvánosan vádló hangon, derűs vagy ironikusan, károsan. A vezető, aki másokkal szankcionálja alkalmazottját, soha nem lesz jó vezető.

Ismét ki kell használnunk az érzelmi intelligenciát. A nézők teljes galériája előtt elkövetett kifogás sérti önbecsülésünket, és mindenekelőtt anesztézia és árulás nélkül végzett nyilvános megaláztatás.

Ha mindannyiunknak megfelelő érzékenysége és empátia lenne, megértenénk, hogy vannak olyan privát határok, amelyeket nem szabad áthidalni.

Jó pedagógia

és amikor az oktatásról beszélünk, a téma még fájdalmasabb. Néhány tanár például a hallgató hibájának kijavítását nyilvánosan és elszívó levegővel köti el: "Nyilvánvaló, hogy soha nem hagyja jóvá a témámat". Ezzel szemben sok anya és sok szülő hajlamos fenyegetni gyermekeik nevelését az éles tűkkel a rossz pedagógia szálával..

Gyakori hiba a gyermek viselkedésének összehasonlítása egy testvér vagy a másik gyermek viselkedésével: "A bátyád okosabb, mint te", "az osztálytársai jobban megértenek, és mindig az utolsó az összesben".

is, Az is befolyásolhatja az önbecsülésüket, hogy megvitassák a gyerekek személyes aspektusait más emberekkel a gyermek előtt, mintha nem hallott volna, nem látott vagy érezhetett volna. Ez egy szokásos szokás, amely negatívan befolyásolhatja a legkisebbet. Ezt figyelembe kell venni.

Van még egy nagyon kevés pedagógiai stratégia: helyes a kiabálás között, Kizárólag az elkötelezettség hiányára vagy hibájára összpontosítva, de nem fejlesztő és tanácsadó stratégiák nélkül. Az egyetlen attitűd, amit el kell kerülni.

A fiad követni fogja a példádat, nem az Ön tanácsát. Az apának való viselkedés magában foglalja a viselkedés és az élet modelljét. További információ "

Javítson türelemmel és tisztelettel, hogy segítsen növekedni

Helyes, irányadó, fegyelmezett, szükség esetén büntetést, korlátozásokat, ... de mindig türelemmel, magán- és sérülés nélkül tegye meg. Most már jól Ez azt jelenti, hogy meg kell maradnunk "megvetés nélkül", amikor gyermekeink rosszul bánnak a nyilvánossággal? Egyáltalán nem.

A tipikus "arc", amit néhányan a gyermek zavaró magatartásának megakadályozására támogat, ami sokszor a harag vagy a negatív érzelmek tovább erősítése.. A fújók nem oktatnak, nem sérülnek meg és nem hagynak belső jeleket, valamint a típus kiabálására vagy megalázására "Nincs választásod" vagy "Nem tudom, mit fogok csinálni veled".

A nyilvánosság fegyelmezésének kulcsa

A Hampshire-i Egyetem "Családi kutató laboratórium" által végzett tanulmány szerint, rosszul, és a nyilvánosság előtt a gyerekek elhagyják a folytatást. Azok a negatív érzelmek, amelyekkel ezek a gyerekek minden nap rendelkeznek, valamint a kihívásokkal teli viselkedések gyakorisága fokozódik. Ezért érdemes figyelembe venni ezeket az egyszerű tippeket:

• Tegye félre mások ítéleteit. Ne érezzétek nyomást a körülöttetek, amikor szupermarketben, orvosban vagy egy utcában vagy. Nem nekik kell bizonyítania, hogy jó apa, jó anya, hanem a fia.

• Talán abban a pillanatban zavarban érzi a gyermek rossz viselkedésének szégyenét, de ne csalódj meg. Használja ki az érzelmi intelligenciát és vegye fel a kapcsolatot gyermekével, hogy megértse, mi történik vele, és miért mutatja ezt a viselkedést.

• Ahelyett, hogy parancsot adna egy kiabálással, olyan lehetőségeket kínál, amelyek meghívják a gyermeket, hogy tükrözze: "Két lehetőséged van, vagy most felkelsz, vagy örökre maradsz a padlón, miközben apa és én megyünk a parkba". Ha engedelmeskedik, ne feledje: javítsa ki a rossz viselkedést magán. Most elég, ha véget vessünk az említett viselkedésnek.

Ne feledje, hogy a gyermek nagyon finom anyagból készül. Az érzelmi világod néha kaotikus és robbanásveszélyes. A mi feladatunk azonban, hogy lebontjuk, enyhítsük, támogassuk az ellenőrzési és önismereti stratégiákat, hogy a boldogság érettsége.

Légy türelmes és értse meg érzelmeit. Értsétek meg, hogy ugyanazok a dolgok, amelyek sértenek, akkor is megsebezhet. így ne feledje, jobban dicsérje a nyilvánosságot, és szerkessze a magánjellegűeket, de ne sértse meg.

A gyerekek tanításának „köszönöm”, „kérem” vagy „jó reggelt” megadásának értéke az, hogy kérlek, és jó reggeltől is köszönöm, hogy nem habozott mondani: „sajnálom” ha szükséges További információ "