A kíváncsiság értéke
Ahogy öregszünk, megszoktuk és ismerjük a körülöttünk és magunkkal körülvett valóságot. Tehát abbahagyjuk magunkat és erősítjük kíváncsiságunkat. A múltbeli tapasztalatok alakítják a világot és megtanítanak minket leckékre, amelyeket életünk nagy részén tartunk.
Ezeken a tapasztalatokon és tanulságokon alapulnak feltételezések, néha válogatás nélkül. Amikor ismeretlen helyzetben vagy problémában szembesülünk, az elménk a zavart vagy konfliktus helyét érzékeli.
Az eltérés megoldása, az elménk természetesen hajlamos kitölteni az üres lapokat a tudásunkból nyert információkkal (tapasztalatok). Ez például egy nagyon gyakori módja annak, hogy hamis részleteket hozzon létre az emlékekben, amelyek lényegében igazak.
"Az öregség akkor kezdődik, amikor a kíváncsiság elvész"
-José Saramago-
feltételezések
Feltételezéseket teszünk a többi ember viselkedéséről vagy a jövőről a csodálatos könnyedséggel. Ahogy korábban említettük, szükségünk van rájuk, hogy kiküszöböljünk egy bizonytalanságot, amely valóban kényelmetlen érzéssé válhat.
A probléma, vagy a kár, amit a feltevések a kreativitásra tesznek, akkor következik be, amikor ezek a feltételezések nagyon egyszerű érvelésen alapulnak, amely nem alapos alapon kezdődik. Ez az, amit ezzel próbálok mondani a feltevések önmagukban nem rosszak, de olyanok, amikor a kíváncsiság nem beavatkozik, mint hajtóerő, ami megteremti őket.
Ez a fajta kíváncsiság például a tudomány előmozdítását teszi lehetővé. Minden tudományos ágat a kíváncsiság táplál, a valóságból eredő problémákra adott válaszok keresése, vagy egyszerűen a tudás kíváncsiságának mentális játékai..
így, a kíváncsiság ösztönzi kreatív mechanizmusunkat, kihívást jelent, és ezzel egyidejűleg serkenti a kognitív rendszerünket arra, hogy válaszoljon. Csakúgy, mint amikor gyerekek vagyunk, és van a csodálatos könyörtelenségünk.
Az a személy, aki abbahagyta a kíváncsiságát, szintén elvesztette a csodálatos meglepetés képességét
A gyerekek kíváncsiságának esete
A kreativitás és a kíváncsiság közötti kapcsolat szimbiotikus és szükséges: anélkül, hogy egy másik nem lenne. Olyan lenne, mintha éhség nélkül eszik, szomjúság nélkül vagy szerelem nélkül csókolva.
A 6 éves kor alatti kisgyermekek életük egy szakaszában vannak, ahol minden kérdés válik. Ez gyakori, mert az elméd olyan, mint egy üres pala; nincsenek korábbi tapasztalataik, amiket feltételezhetnek, de van jelenük, hogy együtt kell élniük, és hogy jobban szeretnék tudni, hogy a lehető legtöbbet hozzák ki belőle.
A gyerekek sok kérdést vetnek fel és gyorsan tanulnak, mert kíváncsiak. A kíváncsiság az, ami érdekli őket és szeretne többet tudni
A kíváncsiság szerepe a kreativitásban
A kreativitás nyitott gondolatot igényel, valaki, aki nem elégedett az újrahasznosított tapasztalatokkal, elméletekkel és feltételezésekkel. Történelmünkben az előrelépések és az újítások azzal a kihívással szembesülnek, amit egy adott pillanatban tudtunk, és megkérdőjelezzük azokat az ismereteket, amelyek az öröklés által jöttek, és hogy a környezetünk magától értetődő. Néha helytelenül.
Például: a festők olyan színekkel és technikákkal kísérleteznek, amelyek a már ismertek korlátait tolják, köszönhetően a művészet kiemelkedő kíváncsiságának.
Új és kreatív ötletek lehetségesek, mert valakinek van kíváncsiság kísérletezni és kérdéseket feltenni ez az irányba vitte őket. Ennek szépsége, hogy kíváncsi, hogy kevésbé félünk.
Megismerkedünk az új információkkal, amelyek bennünket intenzívek, így többet akarunk tudni; anélkül, hogy fiziológiás szükségletet kellene teljesíteni, függetlenül attól, hogy félnek-e a kudarctól, elutasítástól vagy az ismeretlenektől, vagy hogy tudni lehetne, hogy ki lehet vitatni, és / vagy talán hiba volt a kezdetektől.
Használja ki a kreativitását, hogy pozitív változásokat érjen el A változás idején a kreativitás kifejezi, kiabál mindent, amit meg akarunk változtatni, mi van és mi legyen, mi voltam és mit akarok lenni. További információ "A kíváncsiság olyan szomjúság, amelyet meg kell elégíteni, és amely impulzusnak meg kell felelnie. Sokszor az ártól függetlenül