A történetek olvasásának előnyei a kicsiknek

A történetek olvasása a kicsiknek egy pillanat, amikor találkozik az olvasó, a gyermek és a szerző között. Ráadásul ez egy olyan gyakorlat, amely sok előnnyel jár, mert nem csak a gyermekek képzeletének ösztönzésére és fejlesztésére szolgál, hanem elősegíti a számukra nyugodt teret és a kapcsolatok erősítését.

Most van-e több pszichológiai előny a történetek olvasásából a kicsiknek? Kétségtelen, hogy a válasz igen. A korai években a gyerekeknek olvasás szokása megkönnyíti és erősíti a kognitív képességeik fejlődését mint a memória, a kreativitás vagy akár az empátia.

Fontos szem előtt tartani, hogy történeteket olvasva a kicsieknek, az alapvető dolog az, hogy szórakoztatnak, különböző témákról és mindenekelőtt pillanatok előtt lefeküdni. Az alábbiakban mindent megmagyarázunk, amit ez a gyönyörű gyakorlat magában foglal.

"A kincseiben több kincs van, mint a Treasure Island összes zsákmányában.".

-Walt Disney-

A szimbolizálási folyamat megkönnyítése

A szimbolizálás vagy a szimbolikus folyamat az, hogy képeket, szavakat, történeteket vagy kifejezéseket kell érteni. Ez egy olyan szimbólum, amely valamit jelképpel ábrázol.

Amikor a legfiatalabb történeteket olvassuk, arra ösztönözzük őket, hogy képeket készítsenek az elméjükben az általunk mondott történetekkel kapcsolatban, azaz, hogy képesek szimbolizálni és formálni a szavakat.

Segít fejleszteni az elme elméletét

Amikor az elme elméletéről beszélünk, arról beszélünk, hogy képes-e az elménk és mások szemlélete, azaz a másik gondolkodása. az képessége, hogy elfogadja a másik szemszögét, és ott tükrözi a gondolatokat, vágyakat, nézeteket ... Egy történet olvasásánál a gyerekeket szívesen gondolkodunk a karaktereikhez, hogy tudják, mit tennének, ha a helyzetükben lennének.

is, az elme elmélete lehetővé teszi a várakozást és az egocentricitástól való távolmaradást, lehetőséget adva arra, hogy úgy gondolják, mintha egy másik lenne. Ez a kapacitás 4-5 év alatt alakul ki, de olyan lépésekkel, mint a történet olvasása, elősegítjük annak fejlődését.

"Az olvasás megegyezik a gondolkodásmóddal egy másik személy fejével a sajátod helyett".

-Arthur Schopenhauer-

Teljesítsd a képzeletet

A gyerekeknek szóló történetek olvasásával felhatalmazzuk őket arra, hogy új tereket hozzanak létre az elméjükben, és elképzeljék és szállítsák őket más világokra, Röviden, fiktív forgatókönyveket építenek. Ezért támogatjuk a decontextualizációt, a mentális merevség lebontását a képzelet képességén keresztül.

Előnyben részesíti az állványokat

Az állványzat fogalmát a fejlesztési pszichológiában használják az iránymutatások, segédeszközök és információk, amelyeket a gyerekek szülőktől vagy oktatóktól kapnak a fejlődésük irányításához. Tehát az állványzat úgy értelmezhető, mint az alapszerkezet, ami ahhoz szükséges, hogy másból nagyobb és nagyobb legyen.

Amikor a legfiatalabb történeteket olvassuk, bátorítjuk őket arra, hogy segítségünkkel kivizsgálják és megoldják néhány kétségüket. Emellett sokszor a főszereplők történetei életóraként szolgálhatnak.

Egyéb előnyök

Amint látjuk, a gyerekek történeteinek olvasásából sok előny származik. Ehhez hozzáadhatjuk a a megértési folyamat megkönnyítése, a szókincs bővítése és természetesen az empátia létrehozása és előmozdítása. Az olvasás lehetőséget nyújt új szempontok felfedezésére.

Így a gyerekeknek való olvasás szokása ösztönzi azok fejlődését, és lehetővé teszi egyes struktúrák és kognitív funkciók beleegyezését, amelyek később fejlődnek. A történet olvasása sokkal több, mint történetek elmondása, olvasás, utazás, varázslat létrehozása az olvasó és a vevő között, és szárnyak adása. 

"A könyvek a legcsendesebbek és állandóabbak; ezek a leginkább hozzáférhető tanácsadók és a legtöbb beteg tanárai ”.

-Charles William Eliot-

Az olvasás nem él, hanem az élethez való visszatérés módja, amikor befejezed a könyvet, nem ér véget: benne marad. Az örömmel való olvasás a tanulás anélkül, hogy akarná, az elme mentes és menedéket keres. További információ "