B. F. Skinner megerősítő elmélete

Nyilvánvalónak tűnik úgy gondolni, hogy ha egy bizonyos viselkedés után jutalmat vagy jutalmat kapunk, sokkal valószínűbb, hogy megismételjük. Miután ez az elv, ami olyan nyilvánvalónak tűnik, a pszichológia története során teljes körű hipotézisek és elméletek kerültek tanulmányozásra és vitára..

A megközelítés egyik fő támogatója volt Burrhus Frederic Skinner, aki megerősítő elméletén keresztül próbált magyarázatot adni az emberi viselkedés működésére bizonyos ingerekre adott válaszként.

• Kapcsolódó cikk: "Biheviorizmus: történelem, fogalmak és fő szerzők"

Ki volt B. F. Skinner?

Pszichológus, filozófus, feltaláló és szerző. Ezek csak néhány olyan foglalkozás, amely az ismert amerikai pszichológusnak, Burrhus Frederic Skinnernek tulajdonítható. Ő az egyik fő szerző és kutató Észak-Amerika viselkedési áramán belül.

A tanulmány egyik fő tárgya az emberi viselkedés volt. Konkrétan arra törekedett, hogy megmagyarázza, hogyan működött a különböző ingerekre, amelyek befolyásolhatják azt.

Kísérleti manipuláció és az állatok viselkedésének megfigyelése révén, Skinner felvázolta első elméleteit a megerősítés szerepéről a viselkedésben, ezekből az operáns kondicionálás elméletének alapelveit alkotva..

Skinner számára az úgynevezett pozitív és negatív megerősítések használata létfontosságú volt mind az emberi, mind az állati viselkedés módosítása; bizonyos magatartások növelésére vagy fokozására, vagy azok gátlására vagy megszüntetésére.

Hasonlóképpen, Skinner érdekelte az elméleteinek gyakorlati alkalmazását; "programozott oktatás" létrehozása Az ilyen típusú oktatási folyamatban a diákok egy sor olyan kis információs központot ismertetnek, amelyeknek egymást követő tanulásra van szükségük ahhoz, hogy a következő információs központba jussanak..

Végül, Skinner egy olyan viták sorozatát is felvetette, amelyek egy bizonyos ellentmondással körülvettek, amelyben azt javasolta, hogy a viselkedésmódosítás pszichológiai technikáit használják azzal a céllal, hogy a társadalom minőségének javítása, és ezáltal az emberek boldogságának megerősítése, mint egyfajta társadalmi tervezés a férfiak és nők boldogsága és jóléte érdekében.

Mi a megerősítési elmélet?

A Skinner által kidolgozott megerősítő elmélet, más néven operáns kondicionálás vagy instrumentális kondicionálás, az emberi viselkedést a környezetnek vagy az azt körülvevő ingereknek megfelelően magyarázza meg..

A kísérleti módszer segítségével Skinner arra a következtetésre jut, hogy az inger megjelenése a személyre adott választ vált ki. Ha ez a válasz pozitív vagy negatív erősítőkkel van kondicionálva, akkor ez befolyásolhatja ezt a reakciót vagy az operáns viselkedést, amely fokozható vagy gátolható.

A Skinner megállapította, hogy a viselkedés egy kontextusból vagy helyzetből egy másikra fennmarad, feltéve, hogy a következmények, vagyis az erősítők nem változtatnak meg, vagy bizonyos logikákat követnek, a "szabályokat", amelyeket fel kell fedezni. Következésképpen, mind az emberi, mind az állati viselkedés kondicionálható vagy olyan ingerek sorozatával módosították, amelyeket az alany kielégítőnek vagy sem.

Egyszerűbb módon elmagyarázva, a megerősítő elmélet hangsúlyozza, hogy egy személy nagyobb valószínűséggel ismételje meg a pozitív módon megerősített viselkedést, és nagyobb valószínűséggel ismételje meg azokat, amelyek negatív ingerekkel vagy megerősítésekkel járnak..

• Talán érdekel: "B. F. Skinner: egy radikális viselkedés élete és munkája"

Milyen típusú megerősítések vannak?

A feltételes vagy erősítő ingerek, mind a pozitív, mind a negatívak, felhasználhatók a személy viselkedésének kijavítására vagy megváltoztatására. ezek nagyon hasznosak mind a pszichológiai terápiában, mind az iskolai környezetben, család vagy akár munka.

A Skinner kétféle erősítőt különböztet meg: pozitív erősítők és negatív erősítők.

1. Pozitív erősítők

A pozitív megerősítők mindazok a következmények, amelyek a viselkedés után jelentkeznek, és hogy a személy kielégítő vagy előnyös. Ezen pozitív vagy kielégítő erősítők segítségével a cél az, hogy növeljék egy személy válaszadási arányát, vagyis növeljék a cselekvés valószínűségét vagy egy fellépés megismétlését.

Ez azt jelenti, hogy a pozitívan megerősített cselekmények valószínűleg ismétlődnek az örömmel, a díjakkal vagy jutalmakkal kapcsolatban pozitívnak tartják a cselekvést végrehajtó személy.

Nagyon fontos hangsúlyozni, hogy ahhoz, hogy ez a társulás hatékony legyen, biztosítani kell, hogy a személy a pozitív megerősítést önmagában tekintse. Ez azt jelenti, hogy nagyon vonzónak találja.

Az, amit egy személy nyereménynek tekinthet, nem kell egy másiknak lennie. Például egy olyan gyermek, akit alig kaptak édességet, olyan, mint a másikhoz képest fontosabb díjat érzékel, mint amilyennek hozzászokott. ezért, Szükséges lesz ismerni a személy sajátosságait és különbségeit így meg kell határozni, hogy mi lesz az ideális inger, amely pozitív megerősítésként szolgál.

Ezek a pozitív erősítők viszont a következő kategóriákba sorolhatók:

• Elsődleges vagy belső erősítők: olyan magatartások, amelyek önmagukban elégedettséget generálnak. Például eszik, ha éhes vagy.
• Másodlagos erősítők: tanulás útján kerülnek átadásra, és kívül esnek. Lehetnek olyan anyagok, mint például pénz vagy társadalmi jellegűek, mint például az elismerés.

3. Negatív erősítők

Ellentétben azzal, amit népszerűen hittek, a negatív erősítők nem a büntetés vagy a személyre nézve elrettentő ingerek kezelésében állnak; de az ellenkezőjét. A negatív erősítők használata arra irányul, hogy növelje a válaszadási arányt azoknak a következményeknek a kiküszöbölése, amelyeket negatívnak tart.

Például egy gyermek, aki bizonyos tesztet végez, és jó minőségű. Ebben az esetben a szülők mentesítik őt attól, hogy valamilyen háztartási munkát végezzenek, vagy bármilyen kellemetlen tevékenységet végezzenek.

Mint látható, a pozitív megerősítéssel ellentétben ebben az esetben a negatív vagy averzív inger megjelenése megszűnik, hogy egy bizonyos viselkedés növekedjen. Ugyanakkor, hogy közösek, az ingereket is hozzá kell igazítani a személy ízléséhez.

• Kapcsolódó cikk: "Mi a pozitív vagy negatív megerősítés a pszichológiában?"

Skinner megerősítő programjai

Amint azt a cikk elején tárgyaltuk, az emberi viselkedés elméleti elmélete mellett, Skinner megpróbálta ezeket az elméleteket valódi gyakorlatba hozni. Ebből a célból kifejlesztett egy sor betonerősítő programot, amelyek közül a legjelentősebbek a folyamatos megerősítés és az időszakos megerősítés (intervallum erősítés és okerősítés)..

1. Folyamatos megerősítés

Folyamatos megerősítés a személyt állandóan jutalmazza egy cselekvés vagy viselkedésért. A fő előnye, hogy a partnerség gyorsan és hatékonyan alakul; azonban, ha a megerősítés megszűnik, a viselkedés is gyorsan eltűnik.

2. Időszakos megerősítés

Ezekben az esetekben csak bizonyos esetekben erősíti meg a személy viselkedését. Ez a program két kategóriába sorolható: intervallum erősítés (fix vagy változó) vagy okerősítés (fix vagy változó)

Az intervallum megerősítésénél a viselkedést egy korábban meghatározott idő (fix) vagy egy véletlen időszak (változó) után erősítik meg. Míg az érvelés megerősítése során a személynek bizonyos számú viselkedést kell végrehajtania, mielőtt megerősítené. Mint az intervallum megerősítésénél, ez a válaszok száma előzetesen megegyezhet (fix) vagy nem (véletlenszerű).

A Skinner elméletének kritikái

Mint minden tanulmányi és kutatási terület, Skinner elmélete nem mentesül a kritikától. Ezeknek a hipotéziseknek a legfőbb tényezői azzal vádolják, hogy Skinner nem veszi figyelembe azokat a körülményeket, amelyek körül a viselkedés bekövetkezik, és ezáltal egy elméletet hoz létre. túlságosan redukcionista, hogy a kísérleti módszerre támaszkodjon. Ezt a kritikát azonban úgy hívják fel, hogy felhívjuk a figyelmet arra a tényre, hogy a kísérleti módszer nemcsak az egyénre, hanem a környezetre összpontosít arra, hogy mi történik a környezetben.