A gyerekek a gyerekeket okozzák, jelzik és hogyan viselkednek

A gyerekek a gyerekeket okozzák, jelzik és hogyan viselkednek / Oktatási és fejlesztési pszichológia

Amikor a császár szindrómáról vagy a Tyrant gyermek, mindenre utalunk a gyermek viselkedésének és attitűdjeinek sorozata, amelyek célja a szülők pszichológiai ellenőrzése vagy más gondozók.

Rövid távon ezek az anomális viselkedések problémákat okozhatnak a családban, mint például a harag, a szülők és a gyermekek gyakori sikoltozása, ami általában olyan családokat eredményez, amelyekben a család és a barátok közötti kölcsönhatások minimálisak..

Hosszú távon, és ha nem észleli és nem javítja időben, akkor ez vezethet erőszakos tizenévesek. Azok a serdülők, akik a közelmúltban túl gyakran megfigyelték, a fizikai erejüket a szüleik és a tanárok irányítására és uralására.

Milyen jellemzői vannak a zsarnok gyermeknek?

Az első tünetek 6 éves korukban jelennek meg, a fiúk és a lányok esetében 10 vagy 12 évig a legnagyobb problémát jelentik.

Között a legfontosabb jellemzők rámutathatunk:

  1. Szinte mindig szomorúak vagy dühösek.
  2. Túlzott tulajdonosi érzésük van. A legjobban tetsző kifejezés a következő: "Az enyém!
  3. Sokszor használják a tantrumot, tantrumot vagy kiabálást, hogy megkapják, amit akarnak.
  4. Folyamatosan figyelmet kérnek szüleiktől.
  5. Nem tudják megállni a frusztrációt: nem tudják, hogyan fogadják el a "Nem" választ.
  6. Mindig megvitatják a rájuk vonatkozó szabályokat.
  7. Nem ismerik fel a hatósági figurákat sem otthon, sem az iskolában.
Érdemes lehet olvasni ezt a cikket: "10 stratégia a gyermek önbecsülésének javítására"

Mi történt a gyermekkel, hogy ilyen típusú viselkedést mutasson be?

1. A szülők oktatási stílusának hatása

Egy nemzedékben, szigorú és valamilyen autoritárius módon átadták egy oktatásra - sok esetben -, amelyben nem igazán tudjuk, hogyan kell a korlátokat meghatározni a gyermekek számára. A szülők nem vesznek részt az oktatók szerepében, mivel általában a hét folyamán a gyerekekkel kis időt töltenek, és mások (nagyszülők, gondozók stb.) Vállalják ezt a szerepet..

Néhány szülő is, félnek a gyerekeik frusztrálásától és nem akarnak szinte minden szabályt előírni, elkerülve, hogy a lehető legjobban mondhassanak semmire.

Más esetekben egyértelműen ellentmondás van a szülők között a gyerekek nevelésének módjában, akár a kritériumok hiánya miatt, mivel a szülőket elválasztják, vagy azért, mert egyszerűen hiányzik a folyadékkommunikáció a páron belül.

"A család a társadalom alapja és az a hely, ahol az emberek először megtanulják az életüket irányító értékeket"

-II. János Pál

2. Társadalmi befolyás

A gyerekeket fogyasztói társadalomban emelik, ahol azonnali és erőfeszítés nélkül érhető el. Röviden, a gyors és könnyű sikerért járó társadalom.

A gyerekek sok órát töltenek a televíziózás során, és egy sor hedonisztikus és individualista üzenetet mutatnak be ahol az olyan értékek, mint a fegyelem vagy a tisztelet nem tükröződnek. Ebben a panorámában van, ahol a szülőknek mozogniuk kell, nagyrészt a gyerekeik nevelése miatt túlterheltek..

"Csak boldogság van, ahol erény és komoly erőfeszítés van, mert az élet nem játék"

-Arisztotelész

Mit tehetnek a szülők gyermeknevelésükért??

Ha többet szeretne megtudni: "A 8 alapvető tipp a gyermek elrontásához"
  1. Töltsön több "minőségi" időt gyermekeikkel: figyelj rájuk, beszélj velük, játssz, ossz meg ...
  2. Ne próbáljon meg barátaival lenni a gyermekeivel. Szerezzen fegyelmet és tiszteletet. Természetesen anélkül, hogy megállnánk velük.
  3. Világos szabályok és korlátok megállapítása A gyermekek oktatásával kapcsolatban.
  4. Primer konszenzus a szülők között. A szülők hangja "gyermeknek" kell lennie.
  5. Ne tegyen büntetéseket amelyek soha nem teljesültek A pozitív viselkedés erősítése.
  6. Gyermekek felelőssége kevésbé bizonyos feladatokból.
  7. Ne védje túl a gyermekeket. Elvesztette a félelmet, hogy azt mondja: "Nem". Időről időre megrontja elvárásait.
  8. Ne jelölje meg a gyermeket "rossz" vagy pejoratív címke nélkül.

"A gyermek nevelése nem az, hogy megtanuljon valamit, amit nem tudott, hanem hogy valaki, aki nem létezett"

-John Ruskin