21 tipp, hogy jó apa legyen, és jól oktasson

21 tipp, hogy jó apa legyen, és jól oktasson / Oktatási és fejlesztési pszichológia

A gyermek emelése soha nem könnyű. Az apa jelentése számos olyan szempont figyelembevételét jelenti, amely befolyásolhatja utódaink fejlődését.

Míg a szülők többsége a lehető legjobban tudja, és a legtöbb esetben jól működik, gyakori, hogy kétséges emberek találkoznak azzal kapcsolatban, hogy mit kell tennie, hogy a lehető legjobban gyakorolhassák szerepüket.

Ismerje meg jól: kihívás a bajba jutott szülők számára

Más szavakkal, nem ritka, hogy megkérdezzük, mit tegyek, hogy jó apa (vagy anya) legyen. Ezért ebben a cikkben megtalálható egy sor tipp, hogy jó apa legyen és ösztönző környezetet teremtenek, és elősegítik a helyes fizikai és szellemi fejlődést.

  • Kapcsolódó cikk: "Gyermekrögzítés: meghatározás, funkciók és típusok"

1. Kommunikáljon és hallgassa gyermekeit

A gyerekeknek érdeklődniük kell velük, fontosnak kell lenniük szeretteiknek. Figyelembe véve azt, amit mondaniuk kell, tapasztalataikat és aggodalmukat, azt jelenti, hogy érdekel és érdekli őket.

A felnőttnek meg kell osztania a gondolatait és érzelmeit is úgy, hogy bizalmat fejezzen ki és lehetővé teszi a szoros kötést. Nagyon fontos beszélni a gyerekekkel, nem pedig a gyerekekkel.

2. Ossza meg és töltsön időt velük

Egy konkrét szülői alak jelenléte vagy hiánya nagyon befolyásos tényező a fiú vagy lány fejlődésében.

Még akkor is, ha a munkahelyi kapcsolat nem lehetséges, a gyerekekkel töltött idő gazdagítani és aktívnak kell lennie ahhoz, hogy a motiváció és az izgalmas élmény legyen. Beszéljen, olvasjon, játsszon, tanítsa meg őket, vagy utazzon velük.

3. Adjon példát

Könnyű megmondani valakinek, hogy mit tegyünk, de amit a tanulás, amit látunk mások látják. Gyermekeink utánozzák az otthonukban megfigyelt viselkedést. Beszédünket és cselekedeteinket egymás mellett kell elvégeznünk, hogy a gyermek a koherencia alapján tanuljon.

Az olyan tevékenységek, mint a házimunkák elvégzése, az olvasás vagy a sportolás, könnyen elvégezhetőek, ha a gyermek megállapítja, hogy a referenciaadatok hajlamosak ezek elvégzésére..

  • Talán érdekel: "Vicar tanulás: mások megfigyelése, hogy nevelj minket"

4. Mutassa a szeretetet

Bebizonyosodott, hogy az a tény, hogy mindkét szülő a gyermekeik iránti szeretettel jár, javítja az utóbbi boldogságát és önbecsülését. Kifejezze szeretetét és szeretetét gyermekeire Közvetlenül elengedhetetlen. Ez okozza a gyermekeket, hogy érezzék magukat elfogadottnak és szeretettnek.

Arról van szó, hogy látják, hogy feltétel nélkül szeretik őket. Azt is megtanulják, hogy mások iránti szeretetet mutassanak, és hogy ez a kifejezés nem megfelelő vagy szégyenletes.

5. Határok beállítása

Lényeges, hogy a gyermeknek bizonyos korlátai vannak (ha rugalmasak), hogy tudni, mit kell tennie és milyen messzire mennek. A túlzottan megengedő okok miatt nem lesz olyan mintázat, amellyel irányíthatja a viselkedését.

  • Kapcsolódó cikk: "Pozitív fegyelem: kölcsönös tiszteletben tartás"

6. Ne hasonlítsa össze másokkal

A más emberekkel való összehasonlítás megkönnyítheti, hogy a gyermek úgy gondolja, hogy nem elég jó, vagy hogy méltányolják, vagy értékelni kell magát, mások alapján. is, ez károsítja az apa-lánya kapcsolatát, valamint károsíthatja a gyermek lehetséges kapcsolatát azokkal, akikkel összehasonlítva.

7. Dicsérjétek az elért eredményeket

Nagyon gyakran az emberek hangsúlyozzák a mások által elkövetett rossz dolgokat, míg amikor valamit jól csinálnak, általában úgy véljük, hogy mi történt, és nem említenek róla..

A gyermek számára fontos, hogy amikor jól csinál vagy célt vagy eredményt ér el dicsérni és ünnepelni a szülők részéről. Ily módon a gyermek látja a jó viselkedését. Ez az egyik tipp a jó szülő számára, hogy hasznosabb legyen a kisgyerekek tanulásának fokozása érdekében.

8. Ne vigyük túlzásba őt: adj neki helyet

Számos szülő tipikus hibája az, hogy folyamatosan védik gyermeküket, megpróbálják korlátozni az esetlegesen ártalmas helyzeteket. De a túlvédelem nem teszi lehetővé az egyén megtanulását és növekedését, és megnehezíti számára, hogy saját döntéseket hozzon. Engedje le, és tegye meg saját hibáit.

  • Kapcsolódó cikk: "Túlzott védett gyerekek: 6 oktatási hiba, ami kárt okoz nekik"

9. Kerülje a merevséget

A túlságosan merev oktatási stílus a félelmetes és bizonytalan gondolkodásmódot és viselkedést, a túlzott reaktivitást vagy a rugalmatlan és korlátozott viselkedést eredményezheti..

Bizonyos rugalmasságra van szükség ez meglátja, hogy a dolgok változhatnak, hogy vannak különböző nézőpontok. Meg kell magyarázniuk, miért a döntések. A korlátokról és egy bizonyos sorrendről van szó, anélkül, hogy zsarnok lett volna.

10. Legyen érdeklődés a világ látásáról

Lehet, hogy nem rendelkeznek a felnőtt helyzetének megértésével, de a gyerekek saját véleményüket is generálják a világról. Kérje meg véleményét Lehetővé teszi számunkra, hogy jobban megismerjük gyermekünket, és tisztázzuk a gyermek kételyeit és félelmeit, ráadásul arra, hogy látja, hogy véleménye fontos és érvényes.

11. Nem a túlkeresletre

Pozitív, ha hiszünk gyermekeink lehetőségeiben, és motiválhatjuk őket arra, hogy cselekedjenek és maximalizálják a lehetőségeiket. Ugyanakkor meg kell próbálnunk ne túlságosan és gyorsan perelni őket. Minden ember halad előre az életben, és ha feleslegessé válik, végül blokkolhatja és / vagy frusztrációt okozhat, és érzés, hogy semmi sem ér el elég.

12. Ne kiabáljon rájuk

Néha a gyermekek viselkedése negatív hatásokkal járhat provokáljon bizonyos mértékű haragot. Azonban, hogy rosszul viselkedik, nem indokolt rájuk kiabálni. A sikolyok megalázó és fájdalmas cselekedetet feltételeznek számukra, és nem javítják a helyzetet. Előnyösebb, ha csendesen elmagyarázza nekik, miért nem megfelelő a teljesítményük és milyen eredményei vannak, beleértve a lehetséges büntetéseket is.

13. Válaszoljon kétségeire

A gyermekkor és a serdülőkor olyan idők, amikor a legfiatalabb a valóság különböző aspektusait figyeli, és nagy mennyiségű információt fedez fel. A világ összetett, és amit megfigyelünk, sok kétséget okozhat. A válaszadás azt feltételezi, hogy az utódok információit a valóság különböző aspektusai tekintetében növelni kell, ugyanakkor lehetővé teszi, hogy nagyobb kapcsolatot létesítsenek velük.

14. Ne szüntesse meg az érzelmeit vagy a tiédet

Az érzelmek elnyomása, akár a gyermek, akár a saját, a gyermeket gyengeségként vagy valami elrettentőnek tekintheti, amit rejtettnek kell lennie. Erősen ajánlott segítsen kifejezést közvetlenül és közvetve (rajzokon vagy játékokon keresztül).

Például, ha egy rokon meghal, nem rossz, hogy sírjon a kiskorú előtt, mivel ez azt tanítja, hogy nem rossz a szomorúság kifejezése. Ez mind a pozitív érzelmek, mint az öröm vagy a szeretet, mind a negatív érzelmek számára szükséges.

15. Figyelje meg elvárásait

Logikus, hogy amikor egy gyermek megszületik, a szüleik azt gondolják, hogy milyen lesz, hogyan nőnek fel és hogyan szeretnék élni az életet. Azonban meg kell próbálnunk, hogy ne tegyünk túlzottan merev elvárásokat.

Ön és gyermekei nem ugyanaz a személy. Nem kell megpróbálnunk élni az életet, amit éltünk volna, de meg kell támogatják őket abban, hogy éljenek az életükkel, amit élni akarnak.

16. Legyen következetes

A kiskorúak kezelésének kételye, a normák alkalmazásában, vagy abban, hogy egyértelműen nem állapítottak meg határértékeket, nagyfokú zavart feltételez a fejlődő gyermek számára.

Ha valamit büntetsz, de aztán egy játékot vásárolsz neki, hogy boldoggá váljon, ellentmondásos üzenetet vált ki, amelyben nem fogja tudni, hogy valami helyes vagy rossz. Ugyanez történik, ha a szabályok azokra engednek változni, akik engedelmeskednek nekik. Szükség van a koherenciára, amikor cselekszünk.

  • Talán érdekel: "Chip-gazdaság: hogyan használod a változások motiválására?"

17. Ismerje meg a hibáit, és fogadja el

Lehet, hogy kísértésnek tartjuk, hogy hősök legyünk gyermekeink számára, valaki, aki sosem hibázik, és mindent megtesz. Mindazonáltal mindenki hibázik. Felismerni őket feltételezi, hogy a gyermek nem látja a hibát, mint valami szégyenletes, hanem valami, amiből javítható.

Magyarázza el a hibát, és miért van lehetőség a tanulásra és Olyan értékek megszerzése, mint a becsületesség. Hasonlóképpen el kell fogadni, hogy a gyerekek hibákat követnek el, és nem bírálják el, ne zavarják őket, hanem megértik és támogatják őket.

18. Tiszteletteljes családi légkört teremt

Nagyon fontos, hogy a helyes fejlődésnek megfelelő családi légköre legyen, amely pozitív stimulációt generál, és lehetővé teszi a bizalom és a különböző értékek megszerzését. Ez azt jelenti, hogy nemcsak a gyermekre kell összpontosítanunk, hanem is az általunk kínált környezetben is.

A szülők közötti kapcsolat, a társadalmi életük és a közösségben való részvétel olyan szempontok, amelyek valahogy a gyermek elméjébe kerülnek..

19. Oktassa őt

Nyilvánvalónak tűnhet, de fontos az oktatásban való részvétel a gyerekek. A hatékony fejlődésnek és a normák és értékek, mint például a tisztelet, a tolerancia és az együttélés megteremtésének módja, megmutatva nekik, hogyan látják a világot, tanítsák nekik, hogyan kell cselekedni és hogyan működnek a társadalom és milyen környezet van, és körülveszi őket. a kiskorú alkalmazkodóképessége.

20. Ne légy megszállottja annak, hogy tökéletes apa

Bár ezek a tanácsok úgy gondolják, hogy tükrözik és vizualizálják a fiú vagy lány oktatásának különböző fontos szempontjait, nem kell magunkat megszállnunk azzal, hogy mindent jól csinálunk. Vannak idők, amikor rosszul érzed magad, elveszted a türelmet, nem veszed észre, hogy valami történik a gyermekeddel, hogy nem lehetsz jelen vagy hogy valamilyen okból különböző hibákat csinálsz.

Gondolva, hogy mindig tökéletesnek kell lennünk, káros, mert elveszíti a spontaneitást, és megjeleníti a kényszerülést, ami csökkenti a hitelességet. Ezen túlmenően az elképzelés átadódik a gyermeknek, hogy mindig másokkal való viszonyunkban is kitűnőnek kell lennünk, ami túlzottan nagy igényeket támaszt a kapcsolataiban mind a saját részéről, mind a másikra..

21. Az apa örökkévaló

Édesapja az életnek. Nem olyan dolog, amit el lehet hagyni, ha akarunk, vagy valami, ami lejárati dátummal rendelkezik, amikor a gyermek eléri a többségi életet. Talán felnőtt gyerekeink nem függenek tőlünk ugyanúgy, mint gyermekkorukban, de mindig rendelkezniük kell hozzájuk.