Sternberg intelligenciájának triarchikus elmélete

Sternberg intelligenciájának triarchikus elmélete / Kognitív pszichológia

¿Hallottál már az intelligencia triarchikus elméletéről? A Robert J. Sternberg által kifejlesztett elméletnek a pszichometrikus megközelítéssel ellentétes perspektívája van, és éppen ellenkezőleg, megközelíti a kognitív perspektívát.

Sternberg számára az intelligencia képes arra, hogy sikeresen alkalmazkodjunk az életünk változásaihoz. Minél jobban alkalmazkodunk ezekhez a változásokhoz, annál okosabb leszünk.

Ez az intelligencia triarchikus elmélete, mert ott van három szempont, amelyek meghatározzák az intelligenciát. Sternberg szerint az intelligenciánk analitikus, kreatív és gyakorlati kapacitásunktól függ.

Ebben a PszichológiaOnline-cikkben a Sternberg intelligenciájának triarchikus elmélete.

Előfordulhat, hogy érdeklődik: Többféle intelligencia típusa és Howard Gardner Index elmélete
  1. Az elemzési kapacitás
  2. A kreatív képesség
  3. A gyakorlati képesség

Az elemzési kapacitás

Sternberg számára a „metakomponensek” utal arra, hogy hogyan oldjuk meg a mindennapjainkban előforduló problémákat. Emellett a döntéshozatalra is utal. A metakomponensek felelősek az általunk hozott döntésekért és a módjáról.

az „teljesítménykomponensek” azok a folyamatok, amelyek segítenek abban, hogy a metakomponensek úgy döntsenek.

az „tudásszerzési összetevők”, éppen ellenkezőleg, addig működnek, amíg további információkat kapunk. Akkor lépnek fel, amikor megkülönböztetjük a releváns információkat a legkevésbé releváns, és segítenek abban, hogy kihasználjuk a jelentős adatokat, és elvetjük azokat, amelyek nem olyan fontosak. A tudásszerzés összetevői szintén segítenek megtalálni a kapott információk és adatok közötti kapcsolatot.

Az elemzési kapacitás segít megoldani a problémákat. Ennek a képességnek az a hátránya, hogy ha nem vagyunk jó más kapacitásokkal, nem lehetünk kreatívak és új ötletekre gondolva. Ezért a kreatív képesség nagyon fontos, amit az alábbiakban ismertetünk.

A kreatív képesség

A kreatív kapacitás magyarázata érdekében a Sternberg két fontos jellemzőre figyelt: az újdonság és az automatizálás.

Új élményben élünk, amikor még soha nem tapasztaltuk ezt. Magas kreatív kapacitású emberek találhatók egy új probléma megoldása hogy soha nem volt korábban, és ezek a megoldások eltérnek a többi embertől.

Éppen ellenkezőleg, az automatizált folyamat akkor keletkezik, amikor már korábban is beavatkoztunk egy helyzetbe, és ez a tapasztalat lehetővé teszi számunkra, hogy az ilyen típusú helyzetekben egyszerű és automatikus módon cselekedjünk, anélkül, hogy a cselekedeteinkre gondolnunk kellene. Az ilyen típusú helyzetben történő automatikus fellépés előnye, hogy az, hogy mi nem teszünk figyelmet arra, amit teszünk, lehetővé teszi számunkra, hogy egyidejűleg más különböző helyzetekben is cselekedjünk.

A gyakorlati képesség

A magas gyakorlati kapacitású emberek figyelembe veszik a adott helyzetet. Nemcsak azt veszik figyelembe, hogy kik vannak, hanem azt is, hogy milyen környezetben élnek.

A figyelemre méltó gyakorlati képességgel rendelkező emberek képesek sikeresen alkalmazkodni a környezethez, amelyben élnek. Például, ha felfüggesztjük a vizsgát, panaszkodhatunk és elzárkózhatunk ebben a helyzetben, vagy éppen ellenkezőleg, elfogadhatjuk a hibáinkat, és attól a pillanattól kezdjük, hogy többet tanuljunk, hogy megkapjuk a kívánt jóváhagyást. A magas gyakorlati képességgel rendelkező emberek el tudják fogadni, hogy nem teljesítették a kiválasztási folyamatot, és továbbra is keresnek munkát frusztráció nélkül, megakadályozva, hogy előre haladjanak és továbbra is keressék, amit akarnak..

Az alkalmazkodás akkor keletkezik, amikor elfogadjuk azt a környezetet, amelyben élünk, és megváltoztatjuk az életmódunkat, hogy sikeresen éljünk ezen a környezeten belül, de a Sternberg is fontos szerepet játszik a konformációban, amely akkor keletkezik, amikor a környezetünket módosítjuk, hogy kielégítsük fontos szükségleteit. Például előrehaladjuk azt az időt, amikor az egész család vacsorázik oly módon, hogy a gyerekek több időt tölthessenek fogaik kefével és pizsamájukkal.

A gyakorlati kapacitás másik alapvető aspektusa a kiválasztási folyamat. Ezzel a folyamatmal helyettesítettük azt a környezetet, ahol éltünk egy olyan környezetben, ahol jobban tudunk élni, és ahol megfelelünk a fontos igényeknek.

Ez a cikk tisztán informatív, az Online Pszichológiában nincs tudásunk diagnózis készítésére vagy kezelésre. Meghívjuk Önt, hogy forduljon egy pszichológushoz, hogy kezelje az ügyét.

Ha több cikket szeretne olvasni, ami hasonló Sternberg intelligenciájának triarchikus elmélete, Javasoljuk, hogy lépjen be a kognitív pszichológia kategóriába.