Alap és kiváló kognitív folyamatok példái és típusai

Alap és kiváló kognitív folyamatok példái és típusai / Kognitív pszichológia

Amikor kognitív folyamatokról beszélünk, minden olyan mentális funkcióra utalunk, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy a környezetből származó összes információt fogadhassuk, tároljuk és feldolgozzuk. Ez a folyamat alapvető és alapvető az emberi lényekben, mert ennek köszönhetően jobban érzékelhetjük, érthetjük meg és kölcsönhatásba léphetünk a körülöttünk lévő környezetben.

Mindezen mentális folyamatok hátterében több millió idegsejt vesz részt, amelyek egymáshoz kapcsolódnak, és lehetővé teszik számunkra, hogy megfelelő módon feldolgozzuk az információt. Ebben a pszichológiai-online cikkben a Alapvető és kiváló kognitív folyamatok: példák és típusok, tudjuk részletesen, hogy mit alkot mindegyik.

Ön is érdekelhet: A tanulás és az oktatási informatika kognitív megközelítése a felsőoktatásban
  1. Alapvető kognitív folyamatok és példák
  2. Magasabb kognitív folyamatok: példák és típusok
  3. Intelligencia mint kognitív folyamat

Alapvető kognitív folyamatok és példák

Minden ember rendelkezik bizonyos kognitív képességekkel, amelyek lehetővé teszik számunkra a mindennapi feladataink elvégzését, mint például a tudás, hogy hová megyünk, észlelje a bekövetkezett változásokat a környezetünkben, a figyelem középpontjába helyezése, ahol azt akarjuk, egyszerű és fontos döntéseket hozunk, emlékezzünk arra, amit a nap folyamán meg kell tennünk, fel kell ismernünk a hangokat, kiszámítanunk, hogy mennyit kell fizetni a vásárláskor, számos más alapvető és nélkülözhetetlen cselekvés között a mindennapi életünkben.

Az alapvető kognitív folyamatok rendkívül fontosak, mert azok az alapok, amelyek lehetővé teszik számunkra az információk fogadását, tárolását és felhasználását a későbbi magasabb kognitív folyamatok végrehajtására..

Érzés és érzékelés

Arról van szó, ahogyan érezzük és érzékeljük a világot az érzékeinken keresztül nyilvánvaló erőfeszítés nélkül. Környezetünkről és saját testünkről is információt kaphatunk, ami lehetővé teszi számunkra, hogy a környezetet és a saját valóságunkat koherens és szervezett módon érzékeljük és megértsük. Érzékeinknek köszönhetően ismerhetjük a világban létező különböző objektumtípusokat, érzékelhetjük a képeket, az érzéseket, sok más dolgot is, amely azonnali tudásforrás..

  • például: A látásérzékelés révén sok olyan vizuális jelenetet figyelhetünk meg, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy megismerjük a környezetünket (tárgyak, emberek, jelek, szimbólumok, stb.) A hallásérzékünk lehetővé teszi számunkra, hogy a környezetünkben számos hangot halljunk. hangok, hangerő, időzítő stb.)

emlékezet

Mint mindannyian tudjuk, a memória lehetővé teszi számunkra, hogy bizonyos kérdésekre válaszokat találjunk, mint például a saját születési dátumunk ismerete, emlékezzen a múltban történt eseményekre, amit néhány perccel ezelőtt mondtak nekünk, sok más dolog között. A memória lehetővé teszi számunkra információk elemzése és megrendelése amit külföldről kapunk, és akkor azt visszaállítjuk, amikor azt akarjuk. Érdemes megemlíteni, hogy különböző típusú memóriák vannak, mint például érzékszervi memória, hosszú és rövid távú memória, munkamemória, szemantika, önéletrajz, többek között..

  • például: Néhány példa arra, hogy mi lenne az érzékszervi emlék, hogy a szagot a környezetben érzékeljük, és ez emlékeztet minket olyan eseményre, amely régen történt velünk, ami számunkra jelentős volt. Egy másik példa lehet, ha egy dalt hallgatunk, és egy bizonyos személyre vagy eseményre emlékeztet minket, amely bizonyos módon jelölt minket.

figyelem

Ez az alapvető kognitív folyamat a mi koncentrációs képesség sok ingerben, valamint azokban, amelyek különleges érdeklődésre számítanak. Szerencsére az embereknek nem kell minden alkalommal figyelmet fordítaniuk a környezetünkben megjelenő összes ingerre, mert vannak olyanok, amelyek folyamatos ismétlésük miatt automatizáltak, mint például a gyaloglás, a légzés, a rágás, többek között. Vannak azonban olyan idők, amikor figyelem és koncentrációnk fokozódhat, és ez nagyobb tudatos erőfeszítést igényel.

  • például: Amikor egy barátnak valami fontos mondanivalója van, úgy döntünk, hogy ne vesszük figyelembe a környezet ingereit, és csak arra törekszünk, hogy csak arra összpontosítsunk, amit a barátunk mond nekünk. Egy másik példa az lenne, ha az osztályban vagy a munkahelyen kérnek minket egy konkrét témakör bemutatására, és arra kell összpontosítanunk..

Magasabb kognitív folyamatok: példák és típusok

az kiváló kognitív folyamatok ők azok, amelyek az alapok után kerülnek végrehajtásra, és felelősek azoknak az információknak a beillesztéséért, amelyekkel korábban számították a maximális értéket. Általában ezek a tudatos folyamatok, és nagyobb mentális erőfeszítést igényelnek, hogy ezeket elvégezzék. Ezért az oktatásban a legfontosabb kognitív folyamatokat írjuk le.

gondolkodás

A mentális folyamat felelős az érvelésért, a döntések meghozataláért, a mindennapi élet problémáinak megoldásáért, sok más funkcióval, összetettsége és heterogenitása miatt. Mindezen cselekvések végrehajtásához elképzeléseinket, gondolatainkat, csoportobjektumokat, embereket kell szerveznünk, többek között.

  • például: Amikor el akarjuk dönteni, hogy melyik egyetemi karrierjét tanulmányozzuk, elkezdjük megszervezni ötletünket, és gondolatokat készítünk, ahol elemezzük azokat az előnyöket és hátrányokat, amelyeknek egy bizonyos karriert kell választaniuk, és nem egy másikra. Végül meghozjuk a legjobb döntést, amely megfelel a létezésünknek és az életben elérni kívánt céloknak.

nyelv

A nyelv az a képesség, amellyel mindannyian embereket bocsátunk ki és értünk különféle hangokat és szavakat, amelyek kívülről érkeznek nagyszámú mondattal és betűvel együtt, hogy megértsék és kommunikáljanak más emberekkel.

A verbális nyelv mellett a testbeszéd Ez az, amellyel a testünkkel kommunikálunk a testtartásunkon és a gesztusunkon keresztül, amit a partnerünk is értelmezhet. Mindkét nyelvtípus fejlődése gyakorlatilag egész életünk során fejlődik.

  • például: A verbális vagy testális nyelv, amelyet például akkor észlelünk, amikor valaki azt mondja nekünk, ami tényleg nem érdekel minket, de nem mondhatjuk el neki, hogy hagyja abba a beszélgetést. A személy észreveheti, hogy nem érdekli, hogy mit mondanak testbeszédünkkel, mert valószínűleg elkezdünk ásítanunk, szemünket egy másik oldalra fordítanánk, lábunk a másik irányba mutatná, nem pedig az, aki beszél velünk, stb. . mi jelezné az érdeklődés hiányát. Fedezze fel itt a nem verbális kommunikáció bizonyos típusait.

A magasabb kognitív folyamatok egyéb típusai

Az embert az jellemzi, hogy az elme képes az ingerek feldolgozására és az ilyen feldolgozásból származó válaszok generálására. Kiváló kognitív folyamataink nagyon változatosak, és a nyelv és a gondolat mellett több típus is létezik.

A magasabb kognitív folyamatok bizonyos típusai a következők:

  • motiváció
  • tanulás
  • motiváció
  • képzelet
  • kreativitás

Intelligencia mint kognitív folyamat

Az intelligencia az egyik a pszichológia tanulmányozásának főbb fogalmai, így a pszichológusok végtelensége az idő múlásával tükrözi, vitatta és saját következtetéseit fejtette ki arról, hogy mi az intelligencia. Végül, ma már arra a következtetésre jutottak, hogy az intelligencia nemcsak egy olyan készségből vagy képességből áll, amely meghatározza azt, tehát az egyik elmélet, amely jobban elfogadta ezt a fogalmat..

Több intelligencia

Gardner többszörös intelligenciája elmélete arra utal, hogy mivel nincs egyetlen típusú intelligencia, a különböző területeken a személy különböző kapacitásait figyelembe kell venni. Tehát megosztotta az intelligenciát a következő típusok között: intrapersonális, interperszonális, nyelvi, zenei intelligencia, többek között. Tehát minden embernek lehet valamiféle intelligensebb fejlettsége, mint mások, mivel úgy vélik, hogy ez a mentális folyamat nem statikus, és hogy az idővel fejleszthető.

  • például: Egy személy magasan fejlett zenei intelligenciával rendelkezik, így gyorsabban tud tanulni, és jobban el tudja olvasni a zenei jegyzeteket, valamint megtanulhat egy vagy több hangszer lejátszására. Azonban az interperszonális intelligencia nem fejlett, így problémái vannak a más emberekkel való kölcsönhatásban, mivel kevés társadalmi képessége van.. ¿tudni akarod milyen intelligenciát fejlesztett ki? tehetsz kettyenés ebben a kapcsolatban egy furcsa többszörös intelligencia teszt.

Ez a cikk tisztán informatív, az Online Pszichológiában nincs tudásunk diagnózis készítésére vagy kezelésre. Meghívjuk Önt, hogy forduljon egy pszichológushoz, hogy kezelje az ügyét.

Ha több cikket szeretne olvasni, ami hasonló Alapvető és kiváló kognitív folyamatok: példák és típusok, Javasoljuk, hogy lépjen be a kognitív pszichológia kategóriába.