A neurodevelopmentális betegségek 7 típusa (tünetek és okok)

Ha a rendellenességeket vagy a mentális problémákat gondoljuk, olyan problémák merülhetnek fel, mint a depresszió, a bipoláris zavar, a skizofrénia vagy a fóbiák. ADHD vagy autizmus. Ezután felülvizsgáljuk milyen típusú neurodevelopmentális rendellenességek, az a kategória, amelyhez tartoznak.

• Talán érdekel: "A 15 leggyakoribb neurológiai rendellenesség"

Idegfejlődési zavarok

Az idegfejlődési zavarok vagy az idegrendszeri rendellenességek olyan rendellenességek és mentális nehézségek halmaza, amelyek eredetük az agy nem neurotípusos fejlődése vagy változások vagy sérülések jelenléte érettségében.

A korai gyermekkorban vagy a fejlesztés folyamán származik, és általában képesek az első tünetek korai felismerésére.

Az ilyen rendellenességek által okozott változások eltérő intenzitású nehézségeket okoznak az adaptáció és a társadalmi részvétel folyamatában és / vagy a túlélés alapvető tevékenységeinek végrehajtásában. A téma aktivitása korlátozott vagy megváltozott összehasonlítva azzal, amit más korban és körülményekkel rendelkező személyeknél szokásos lenne.

A DSM-5 neurodevelopmentális rendellenességeinek típusai

Az idegfejlődési zavarok címkéje számos olyan rendellenességet foglal magában, amelyek a fent említett jellemzőkkel rendelkeznek, bár jelentős különbségeket mutatnak közöttük az érintett szempontok függvényében..

Ezután megfigyeljük az idegrendszeri rendellenességek fő csoportjai az egyik legfontosabb referencia kézikönyv, a DSM-5 legújabb verziója. A megértés megkönnyítése érdekében az anyaghasználat vagy az orvosi betegségek okozta rendellenességek nem tartoznak ide..

1. Szellemi fogyatékosság

A szellemi fogyatékosságot az egyik idegrendszeri rendellenességnek tekintjük, mivel a szellemi funkciók hiányosságai vagy nehézségei jelennek meg és az adaptív viselkedés fogalmi, gyakorlati vagy társadalmi szempontjaiban, amelyek ennek következtében korlátozzák a téma működését és egy vagy több létfontosságú területet, kivéve, ha különleges támogatásuk van.

Ebbe a csoportba tartoznak a globális fejlődési késleltetés is, amelyet akkor állapítanak meg, amikor az öt évnél fiatalabb gyermekeknél nem lehet megbecsülni a rendellenesség súlyosságát, bár megfigyelhető, hogy nem felel meg a várható fejlesztési mérföldköveknek. Ez a diagnózis ideiglenes.

• Kapcsolódó cikk: "Szellemi és fejlesztési fogyatékosság"

2. Kommunikációs zavarok

A kommunikációs zavarok azok a neurodevelopmentális rendellenességek, amelyekben az alany nem képes megfelelően kommunikálni vagy megtanulják megtenni, annak ellenére, hogy elegendő mentális képessége van erre.

Ezen a betegségcsoporton belül megtaláljuk a nyelvi rendellenességet (régi TEL), a fonológiai rendellenességet, a pragmatikus kommunikációs rendellenességet, vagy a gyermekkori kezdetektől a dadogást vagy a beszéd folyékonyságát..

3. Autizmus spektrum zavar

Az autizmus spektrum zavarát az interperszonális kommunikáció és az interakció, a viselkedési minták és az ismétlődő és korlátozó érdekek nehézségei jellemzik. Azok, akik szenvednek, nehézségekbe ütköznek abban, hogy megértsék a társadalmi interakciókat szabályozó szabályokat, és megértsék és kifejezzék az érzéseket, általában szó szerinti szóbeli nyelvük van és bonyolult lesz számukra, hogy ebből kifolyólag finomságokat és ábrázoló felhasználásokat rögzítsenek, hogy rutin és monotónia preferenciáját és szükségességét mutassák be, és hogy elfogadják a változásokat.

Bár korábban, ebben a spektrumban különböző rendellenességeket különböztettek meg, mint például a Kanner típusú autizmus és az Asperger-szindróma, Jelenleg egyetlen rendellenességnek számít, amely magában foglalja (bár a specifikációval).

• Kapcsolódó cikk: "A 4 autizmus típusa és jellemzői"

4. Figyelemhiányos hiperaktivitási zavar

Az egyik legismertebb idegrendszeri rendellenesség, az ADHD egy olyan rendellenesség, amelyre jellemző a szándékos tünetek jelenléte (például a figyelem fenntartásának nehézsége, a figyelem hiányából adódó hibák)., magas zavartság, feladatok nem teljesítése, tárgyak és tevékenységek elvesztése és elfelejtése, mentális távollét ...) és / vagy hiperaktivitás (túlzott beszéd, motoros nyugtalanság, nehézség ülő vagy várakozás fordulókkal, más emberek tevékenységeinek megszakítása ...).

A szándékos tünetek dominálhatnak, hiperaktivitási tünetek jelentkezhetnek, vagy vegyes megjelenés léphet fel.

Megtalálható olyan esetek is, amikor nincsenek hiperaktivitás esetei, de csak a szándék, amelyet most figyelemhiányos rendellenességnek vagy ADD-nek hívnak..

• Lehet, hogy érdekel: "Figyelemhiány vagy szelektív figyelem az ADHD-ban"

5. Speciális tanulási zavar

A specifikus tanulási zavart úgy értik, hogy az alany nyilvánvalóan nehézséget okoz az akadémiai készségek megszerzésében és használatában, mint például az olvasás, az írás és a matematika..

Az egyénnek nehézségei vannak a nyelv olvasásában, értelmezésében és használatában (pl. Nyelvtani és helyesírási problémákkal) és / vagy matematikai fogalmak. Ezek a nehézségek fölött azt, amit elvárnak az alanyok korának és szellemi kapacitásának, akadémiai tevékenységükbe.

6. Motoros rendellenességek

Az idegrendszeri rendellenességek másik fő csoportja a motorok, amelyekben nehézségek merülnek fel a mozgással kapcsolatos szempontokban, mint például a koordináció vagy a nem akaratos mozgások..

Ezen betegségeken belül a koordináció fejlődési zavarát találjuk, a sztereotípiás mozgalmak és a zajcsökkenések egyikének. Ebben az utolsó csoportban megtaláljuk a Tourette rendellenességet, valamint a tartós motoros vagy énekhangokat és átmeneti hangokat..

7. Egyéb

Ezt a címkét olyan betegségekben használják, amelyek neurodevelopmentális rendellenességekhez kapcsolódnak, amelyek bizonyos vagy néhány létfontosságú területen befolyásolják az alanyokat, de amelyek nem felelnek meg a korábbi betegcsoportok bármelyikének diagnosztikai kritériumainak..

Például ezek a betegségek az anyának a terhesség alatt történő használatával kapcsolatos, vagy azokban az esetekben, amikor nem áll rendelkezésre elegendő információ a kérdéses rendellenesség osztályozásához.

Irodalmi hivatkozások:

• Amerikai Pszichiátriai Szövetség. (2013). A mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyve. Ötödik kiadás. DSM-V. Masson, Barcelona.