Rosenberg önbecsülési skálája, mit tartalmaz?

Rosenberg önbecsülési skálája, mit tartalmaz? / Klinikai pszichológia

Az önbecsülés egy olyan konstrukció, amely a szubjektív értékelés, amelyet az emberek maguknak teszek. Eltér a saját fogalmától, amelyben érzelmi, nem kognitív dimenziót kezelnek. Az alacsony önbecsülés a depresszióhoz és a kockázati magatartáshoz kapcsolódik, míg a magas önértékelés általában nagyobb pszichológiai jóléthez vezet.

A Rosenberg önbecsülésének mértéke, a jó pszichometriai tulajdonságokkal rendelkező rövid teszt a leggyakrabban használt eszköz az önbecsülés értékelésére a klinikai gyakorlatban és a tudományos kutatásban.

  • Kapcsolódó cikk: "10 kulcs az önbecsülés növeléséhez 30 napon belül"

Morris Rosenberg, a skála alkotója

Dr. Morris Rosenberg szociológiai doktori fokozatot szerzett a Columbia Egyetemen 1953-ban. Ezután a Cornell Egyetemen és az Egyesült Államokban a Mentális Egészségügyi Intézetben dolgozott..

1965-ben kiadta a könyvet Társadalom és a serdülő önképe (A serdülők társadalma és önbecsülése”), amelyen keresztül bemutatta önbecsülési skáláját.

1975 és 1992 között a Marylandi Egyetem szociológiai professzora volt, halálának éve. Az önbecsüléssel és az önmegvalósítással kapcsolatos munkája túlélte őt, és ma is fontos referenciapont marad ezen a területen.

  • Talán érdekel: "A pszichológiai vizsgálatok típusai: funkcióik és jellemzőik"

A Rosenberg önbecsülésének mértéke

Rosenberg önbecsülési skála tíz elemből áll; mindegyikük megerősítés a személyes értékről és az önmagával való elégedettségről. A mondatok felét pozitívan fogalmazzák meg, míg a másik öt negatív véleményt.

Minden elem 0 és 3 között van attól függően, hogy a válaszadó személy milyen mértékben azonosítja azt. A 0 tehát erősen nem ért egyet és 3 teljes mértékben egyetért.

A Rosenberg-skálát alkotó elemek a következők:

  • 1. Úgy érzem, hogy olyan személy vagyok, akit méltónak tartok, legalább annyira, mint mások.
  • 2. Úgy érzem, pozitív tulajdonságai vannak.
  • 3. Általában úgy gondolom, hogy nem vagyok személy.
  • 4. Meg tudom csinálni a dolgokat és a többit is.
  • 5. Úgy érzem, nincs sok büszkeségem.
  • 6. Pozitív magatartást tanúsítok magamra.
  • 7. Összességében elégedett vagyok magammal.
  • 8. Szeretnék nagyobb tiszteletet kapni magamnak.
  • 9. Néha úgy érzem, biztosan haszontalan.
  • 10. Néha azt hiszem, nem vagyok jó semmire.

A pozitív elemeket (1, 2, 4, 6 és 7) 0-ról 3-ra, míg a 3., 5., 8., 9. és 10. elemet ellenkező irányba értékelik. A 15 pont alatti pontszám alacsony önbecsülést jelez, a normál önbecsülés 15 és 25 pont közötti elhelyezése. 30 a lehető legmagasabb pontszám.

¿Mire használják??

A Rosenberg önbecsülési skálája az önbecsülés mérésére leginkább használt pszichológiai eszköz. Ez azért van, mert nagyon gyorsan adják be, mindössze 10 elem, és megbízhatósága és érvényessége magas.

A serdülők az önbecsülési skála kezdeti célja volt, bár a felnőttek tanulmányozására általánosították. Az általános és a klinikai populációk értékelésére használják, beleértve a kábítószerrel kapcsolatos problémákkal küzdő embereket is.

A Rosenberg-skála minden korosztályban érvényesült számos országban, és több mint 50 országban használták a kultúrák közötti tanulmányok során.

Másrészt szem előtt kell tartanunk, hogy az emberek önbecsülésének szintjének ismerete a megközelítés egyik módja a leginkább internalizált hiedelmek magukról. Néhány mentális zavarral vagy szociális, érzelmi és magabiztossági problémával küzdő embereknek általában alacsony az önbecsülése, ami megnehezíti számukra, hogy ambiciózus kezdeményezéseket hajtsanak végre helyzetük javítására.

Például az alacsony önbecsülésű személy hajlamos arra, hogy sikerét szerencséje vagy külső emberek vagy szervezetek részvétele, például egy családtag segítsége adja; ez azt jelenti, hogy ezek a "jó idők" nem jutnak olyan jutalomhoz, amelyet a jövőben újra elérni akarnak (vagy legalábbis olyan mértékben, hogy azokat jó jutalmú jutalomnak tekintsék).

A Rosenberg-skála megállapításai

A Rosenberg önbecsülési skálájával végzett keresztkulturális tanulmányok azt találták hajlamosak vagyunk pozitívan értékelni önmagunkat, függetlenül attól a kultúrától, amelyhez tartozunk.

Az önbecsülés összetevői azonban igen, a kultúrától függően változik. Ily módon az egyéni társadalmakból származó emberek (mint például az Egyesült Államok) jobban érzik magukat, de kevésbé elégedettek magukkal, mint a kollektivista kultúráké, például Japáné..

A skála megerősítette az önértékelés és az 5 fő személyiségtényező közül kettőt: az extravertációt és a neurotizmust. Az extrovertáltabbak, akiknél alacsonyabb a neurotikum (az érzelmi stabilitással ellentétben) nagyobb az önbecsülésük. Valójában azt feltételezik, hogy az önbecsülés Megvédi a szorongás tüneteit.

Pszichometriai tulajdonságok: megbízhatóság és érvényesség

Az eredeti minta 5024 résztvevőt tartalmazott, mindegyikük New York-i középiskolai diák; ahogy mondtuk, Rosenberg először fejlesztette ki a skálát serdülőknél alkalmazható. Számos további tanulmány megerősítette a Rosenberg önbecsülési skálájának megbízhatóságát és érvényességét.

A pszichometriában a kifejezés “megbízhatóság” Ez a mérés hibáinak hiányára utal, míg az érvényesség meghatározza, hogy az eszköz milyen mértékben méri azt, amit mérni kíván..

A teszt-újraértékelés megbízhatósága 0,82 és 0,88 között van, és a belső konzisztenciát mérő Cronbach alfa együtthatója 0,76 és 0,88 között van. A kritérium érvényessége 0,55. is a skála fordítottan korrelál a szorongással és a depresszióval (-0,64 és -0,54). Ezek az értékek megerősítik a Rosenberg önértékelési skála jó pszichometriai tulajdonságait.

Irodalmi hivatkozások:

  • Rosenberg önbecsülési skála. callhelpline.org.uk, a Betsi Cadwaladr Egyetem Egészségügyi Testülete. Visszavonva 2017. március 11-én.
  • Rosenberg, M. (1965). Társadalom és a serdülő önképe. Princeton, NJ: Princeton University Press.
  • Schmitt, D. P. & Allik, J. (2005). A Rosenberg önbecsülési skálájának egyidejű kezelése 53 országban: a globális önbecsülés univerzális és kulturális jellemzőinek feltárása. Journal of Personality és Social Psychology, 89, 623-42.