Alapvető pszichológia Kognitív tanulás. Megfigyelő tanulás

Kifejezett tanulás: az aktív folyamatban lévő emberek keressék a nekik bemutatott információk felépítését. Implicit tanulás a komplex ösztönző környezet alapstruktúrájáról szóló ismeretek megszerzése. olyan folyamat által, amely természetesen, egyszerűen és tudatos műveletek nélkül zajlik.

Kifejezett tanulás és implicit tanulás

A legfontosabb probléma a két tanulási rendszer létezése, vagyis az egyik kifejezett amelyben tudatos mechanizmusok működnek, és más hallgatólagos amelyben nem tudatos mechanizmusok működnek.

A tanulás problémája, amely lehetővé teszi, hogy verbalizálható legyen, mert tudatában van annak, és egy másik tanulásról, ami nem verbalizable valami, amit már a hatvanas évek évtizedében emeltek. Jelenleg feltételeztük, hogy a normális jelenség a tudatosság és a kutatáshoz szükséges tanulás az implicit tanulás.

A a tanulás lehetősége implicit módon egy olyan kísérleti paradigmába mentünk, amelyben a stimuláció csak szubklimináltan működik (amit észlelünk anélkül, hogy tudnánk az ilyen észlelésről). Ez a kísérleti paradigma azonban eddig nem volt jó eredmény. Következésképpen egy másik paradigmát alkalmaztak, amelyben a stimulációt tudatosan érzékelik.

Az implicit dolog nem az inger tudatos tudatosságában van, hanem az beszerzés az tudás ingerekkel. Két összefüggő ingert adott időpontban mutatnak be egy bizonyos számú kísérletben, majd egy másik időpontban csak az első inger kerül bemutatásra, és az alany megfigyelhető, hogy cselekszik, ami akkor következik be, ha megtanulta a kapcsolatot a másikval inger.

A probléma az lesz, hogy megvilágítsuk, hogy az implicit tudás és a tudás természetének tudatossága hogyan érhető el. A módszertan alapvetően az implicit módon megszerzett tudásról szól, nem pedig az implicit megszerzés ennek a tudásnak az a neve, amit a név utal. A módszertan által használt feladatok a mesterséges nyelvtanok tanulása, a szekvenciák és mások tanulása. A mesterséges nyelvtanok tanulmányozása során a tárgyak megítélhetik a javaslatok nyelvtani helyességét anélkül, hogy képesek lennének a szabályok szóbeli megfogalmazására..

Ez a cikk tisztán informatív, az Online Pszichológiában nincs tudásunk diagnózis készítésére vagy kezelésre. Meghívjuk Önt, hogy forduljon egy pszichológushoz, hogy kezelje az ügyét.

Ha több cikket szeretne olvasni, ami hasonló Alappszichológia: Kognitív tanulás. Megfigyelő tanulás, Javasoljuk, hogy adja meg az alappszichológia kategóriáját.