Megfigyelési tanulás - Alapfolyamatok és alkalmazások

A megfigyelési tanulás az a tanulás, amely akkor történik, amikor figyelje meg mások viselkedését. A társadalmi tanulás olyan formája, amely különböző formákban, különböző folyamatokon alapul. Összefoglalhatjuk az alapfolyamatokat, két csoportra osztva: a tanulást támogató és a végrehajtást támogató csoportokat.

A megfigyelési tanulás alapvető folyamatai

A megfigyelési tanulás alapvető folyamatai:

• Figyelem és megkülönböztetés: Szükséges, hogy a megfigyelő viselkedjen az alany viselkedésében, és hogy a megfigyelő megkülönböztesse a viselkedés legmegfelelőbb aspektusait. Az utánzás nem a modell viselkedésének pontos ismétlése. Ezt a figyelemfolyamatot háromféle változó befolyásolja: a modell jellemzői, a megfigyelő jellemzői és a stimuláló körülmények. A megfigyelőt pozitívan befolyásoló modell jellemzői, hogy a modell neme ugyanaz, és az életkor hasonló; a modell presztízse, állapota és társadalmi ereje; szakértelme és tapasztalata a viselkedésében, valamint a modell által a megfigyelővel kialakított affektív kezelés. A megfigyelő tanulságait pozitívan befolyásoló megfigyelő jellemzői: az életkoron és a nemen kívül az észlelt alany intelligenciájának szintje, korábbi oktatási vagy tanulási története és affektív vagy érzelmi jellemzői. Az imitációt elősegítő stimuláló tulajdonságok az, hogy a modell viselkedésének releváns aspektusai könnyen megkülönböztethetőek, és a modell viselkedése valós módon, képeken vagy verbális leírással van kitéve..

A megfigyelési tanulás alkalmazása

Ez egy nagyon alkalmas modell az emberi tanulásra, amelyben számos, a klasszikus és az operáns kondicionálással járó nehézség elkerülhető. Nem szükséges újra és újra megismételni a képzési próbákat. Alkalmas a büntetett viselkedésekre is, anélkül, hogy maguknak a témáknak magukra kellene büntetniük a büntetést. A megfigyelési modell által történő tanulást hívják „Modellezés” (nem szabad összekeverni a sapinával).

Állati kogníció

Az egyik olyan téma, amely a tanulás pszichológiájára jellemző, az állati kogníció. Az állati kognitív vizsgálatok az állatok kognitív folyamatainak tanulmányozása. Ez a tanulás pszichológiája, és módszertanában, legalábbis a kísérleti folyamatban, a kísérleti viselkedéselemzés megközelítését alkalmazzák. Az állati kognitív tanulmányok a belső folyamatok tanulmányozásaként értendők, amelyek a viselkedés vizsgálatából származnak, amely a gondolati folyamatokra utal.

A következtetés azon a tényen alapul, hogy a gondolati folyamatok megmagyarázhatják azokat a viselkedéseket, amelyek soha nem magyarázhatók külső ingerekkel. Ez nem jelenti a tudatosság tanulmányozását. Meg kell különböztetnünk a viselkedést vagy az állatok viselkedését magyarázó mentális folyamatokat (amelyek következtetett folyamatok) és a tudatosság tanulmányozását (amely közvetlenül megfigyelhető, bár csak magántulajdonban), mivel különböző dolgokra utalnak.

Szóval, akkor megismerés ez a magatartás belső magyarázó folyamataként értendő anélkül, hogy belépne a tudatos vagy nem tudatosba; egy neurológiai reprezentáció (regisztráció vagy mentális kép), amely megmagyarázhatja egy olyan viselkedést, amelyet nem csak külső ingerek magyarázhatnak. Tehát mit kell vizsgálnunk, hogy hogyan alakulnak ki ezek a neurológiai reprezentációk; milyen információt képviselnek, hogyan tárolja azokat a mechanizmus és hogyan irányítják a viselkedést később. Itt van az állati kognitív tanulás pszichológiájának egész panoráma.

Itt nem tanulmányozzuk kognitív folyamatok, de a tanulás alapvető folyamatai, amelyek célja a kognitív fogalomalkotás: az alaptanulási folyamatok nem az inger-válasz társítások, hanem az ösztönzők és válaszok ilyen összefüggéseit reprezentáló mentális reprezentációk, akár E-E, akár E-R. Az alaptanulást tanulási kapcsolatokként értjük, és ezért szükséges az ingerek reprezentációinak kialakítása. A kogníció tanulmányozása közvetlen célja az állati viselkedés ismerete, de ezen keresztül számos más érdekes célt érnek el. Például az emberi megismeréshez vezető evolúció ismerete.

Ez a cikk tisztán informatív, az Online Pszichológiában nincs tudásunk diagnózis készítésére vagy kezelésre. Meghívjuk Önt, hogy forduljon egy pszichológushoz, hogy kezelje az ügyét.

Ha több cikket szeretne olvasni, ami hasonló Megfigyelési tanulás - Alapfolyamatok és alkalmazások, Javasoljuk, hogy adja meg az alappszichológia kategóriáját.