Eltérő gondolkodás, hogy mi és hogyan kell fejleszteni

Az eltérő vagy oldalirányú gondolkodást az jellemzi, hogy több és ötletes megoldást képes létrehozni ugyanarra a problémára. Ez egy spontán, folyékony és nem lineáris szellemi fókusz, amely a kíváncsiságon és a nem megfelelőségen alapul. Valójában ez a gyerekek általános gondolkodásmódja, ahol az öröm, a képzelet és a frissesség nagyobb szabadságot biztosít az érveléshez.

Az eltérő gondolkodás aktuális. Olyan társadalomban, amely hozzászokott ahhoz, hogy hasonló kompetenciákat adjon nekünk, jön egy idő, amikor a nagyvállalatok elkezdték értékelni más készségeket, más dimenziók, amelyek projektjeikhez találnak találékonyságot, vitalitást és hiteles emberi tőkét. Tehát az innováció, a kreativitás és az új célok megszerzésére képes valaki ezeknek a szervezeti projekteknek nagy jelöltévé válhat.

Van azonban valami, amit el kell ismernünk. Iskoláink, intézeteink és egyetemeink továbbra is a világosan konvergens gondolkodásmódot helyezik előtérbe a módszertanukban. Emlékezzünk vissza, hogy a 60-as években volt, mikor J.P. Guilford differenciált és meghatározott konvergens gondolkodást és eltérő gondolkodást.

Bár ő maga is hangsúlyozta annak fontosságát, hogy a gyermekeket ebben az utolsó típusú mentális megközelítésben képezzék, az oktatási intézmények kevés figyelmet fordítottak erre. Általánosságban elmondható, hogy egy olyan gondolkodási módot (vagy inkább annak hiányát) részesítették előnyben, ahol a hallgatónak egy olyan megoldást kell elérnie, amely egy lineáris gondolatot és egy sor szabályt és strukturált folyamatot alkalmaz: a helyesnek ítélt megoldást..

Bár igaz, hogy sok esetben ez a stratégia hasznos és szükséges, ismételjük meg egy másik kulcsot; a valós élet összetett, dinamikus és elég pontatlan ahhoz, hogy elhihessük, hogy problémáinknak csak egy lehetősége van. ezért, hiteles, eltérő gondolkodást kell fejlesztenünk.

Ezért számos olyan oktatási központ létezik, amelyek arra ösztönzik diákjaikat, hogy ne csak a megfelelő választ találják. A cél az, hogy új kérdéseket lehessen létrehozni és javasolni.

"A kreativitás az intelligencia szórakozása"

-Albert Einstein-

Eltérő gondolkodás és pszichológiai folyamatai

A folytatás előtt szükség lenne egy ötlet tisztázására. Nincs jobb gondolkodás, mint egy másik. A konvergens gondolkodás számos esetben hasznos és szükséges. Az igazi probléma azonban az „kiképezték” bennünket, hogy egy módon gondolkodjanak, félretéve (és mégsem érvénytelenítve) a spontaneitást, ez a szellem és lenyűgöző szabadság.

Számos kurzusban, amelyek célja az emberek eltérő gondolkodásmódot képezni, gyakori, hogy a diákok olyan kérdéseket tesznek fel, mint például a következők:

• Milyen dolgokat tehetsz téglával és tollal? Milyen felhasználási módokat találsz, ha fogkefét és fogpiszkálót kínálunk Önnek??

Tisztában vagyunk azzal, hogy az elején egy kicsit megfizethetünk, hogy még egy ötletet kapjunk. viszont, vannak olyan emberek, akik képesek több választ és zseniális ötletet adni mert nagy potenciállal rendelkeznek abban, amit Edward de Bono az "oldalsó gondolkodás" idején hívott. Ahhoz, hogy jobban megértsük, hogyan működik, nézzük meg most, hogy milyen pszichológiai folyamatok alkotják.

Hasonlóképpen, Dr. Kamran Abbasi által készített tanulmányban az orvos és ügyvezető szerkesztője British Medical Journal, valami fontosat mutat: az eltérő gondolkodás az életkorral együtt romlik. A 10 és 15 év közötti gyermekek a legjelentősebbek ebben a versenyben. Ettől kezdve az oktatás vagy a szociális modellek gyengítik ezt a potenciált.

Szemantikus hálózatok vagy a kapcsolatok elmélete

A megkülönböztető gondolkodás olyan ötletek, fogalmak és folyamatok közötti kapcsolatokat talál, amelyek nyilvánvalóan nem rendelkeznek hasonlósággal. A kreativitással foglalkozó pszichológusok azt mondják, hogy az emberek különböző mentális hálózatokkal rendelkeznek:

• A "meredek" szemantikus hálózatokkal rendelkező embereket inkább a logikai és lineáris gondolkodás szabályozza. 
• Másrészről, a "lapos" szemantikus hálózatokkal rendelkező emberek mentális hálózatokkal rendelkeznek, amelyek sokkal lazábbak, mint a lax. Ez azt jelenti, hogy néha két dolgot egymáshoz viszonyulnak, amelyeknek nincs értelme, de kicsit kevésbé segítik őket más hálózatokban, amíg egy ötletes és innovatív ötletet érnek el.

Jobb félteke és bal félteke

Mindannyian hallottak arról az elméletről, amelyben azt mondták, hogy a jobb félteke a kreatív, a bal pedig a logikai félteke. Ezért, és ennek megfelelően az emberek, akik eltérő vagy oldalirányú gondolkodást alkalmaznak, előnyben részesítik a jobb féltekét. jól, óvatosnak kell lennünk az ilyen elképzelésekkel kapcsolatban a lateralizációról vagy az agyi dominanciaről mert a valóságban nagyszerű árnyalatok vannak.

Nem láthatjuk az agyat, mint olyan entitást, amelynek határai vannak. Valójában, ha ötletet hozunk létre, legyen az zseniális, konzervatív, logikus vagy nagyon kreatív, kihasználjuk a test egészét. A kulcs azonban az, hogy hogyan kapcsoljuk össze az ötletet egy másikval. A legizgalmasabb emberek használják az arborescent gondolatát, vagyis az agyi kapcsolataik mindkét féltekén nagyon intenzívek, nem pedig egyetlen.

„A képzelet a teremtés kezdete. Képzeld el, mit akarsz, folytassátok azt, amit elképzelsz, és végül hozzon létre, amit követel.

-George Bernard Shaw-

Hogyan képezhetem el az eltérő gondolkodásomat?

Az elején azt mondtuk, hogy mindannyian, függetlenül a korunktól, képesek vagyunk képezni a különböző gondolkodásunkat. Ehhez 4 nagyon világos célra fogunk összpontosítani:

• Javítsuk folyékonyan: képes sokféle ötlet előállítására.
• Rugalmasságunk javítása: különböző tudásterületeken alapuló változatos ötletek megteremtése.
• Az eredetiség: innovatív ötletek létrehozásának képessége.
• Termelésünk javítása: képessége, hogy javítsuk ötletünket, fejlesszük őket kifinomultabbá.

Itt van négy módja annak megszerzésére.

Szintetikus gyakorlatok

"A Synectics William J. J. Gordon pszichológus által kifejlesztett kifejezés. Alapvetően azt jelenti, hogy képesek találni a kapcsolatokat és kapcsolatokat a fogalmak, tárgyak és ötletek között, amelyeknek nyilvánvalóan nincs kapcsolatuk. Ez a gyakorlat nagy szellemi tevékenységet igényel, és naponta megtehetjük magunkat a fogalmak kiválasztásával. Például:

• Mit tehetek egy klippel és egy kanállal?
• Milyen kapcsolatban lehet Afrika Limpopo folyó és a szibériai Bajkál között??

Scamper technika

A Scamper technika egy másik kreatív ötletfejlesztési stratégia, amelyet Bob Eberle fejlesztett ki. Nagyon hasznos lesz valami innovatív létrehozása és gondolkodásunk kiképzése. Tegyük fel például, hogy ötletet kell generálnunk a munkánkhoz. Miután megvan az "ötlet", átadjuk ezt a "szűrők" sorozatát:

• 1) Cserélje ki az ötlet bizonyos elemét egy másikra (Mit változtathatunk meg a szórakozás módjában? És a munkánk módjáról?).
• 2) Most egyesítsd őket (Mit tehetünk azért, hogy munkánk szórakoztatóbb legyen?).
• 3) Alkalmazzuk őket (Mit csinálnak más országokban, hogy kevésbé stresszesek legyenek?).
• 4) Módosítsa őket (Hogyan kell dolgozni és nem stressz?).
• 5) Adjon más felhasználást (Mi a munkámban, ami jobban szórakozhat (még akkor is, ha nem kifejezetten erre tervezték)?).
• 6) Távolítson el néhányat (mi van, ha egy kicsit korábban belépsz, hogy jobban kihasználd a napot?).
• 7) Reform (Mi történne, ha ... ...)?.

A hangulat és a jó pihenés

Nina Lieberman pszichológus által a Kolumbiai Egyetemen folytatott tanulmányban, amelyet az érdekes könyvben gyűjtöttek össze "Játékosság: kapcsolat a képzelethez és a kreativitáshoz ", Valami érdekes jelent meg számunkra. A megkülönböztetett gondolkodás az öröm, az optimizmus és a belső jólét mellett jár. az jó társadalmi kapcsolatokkal, jó pihenéssel és nyomásmentességgel, szorongással és stressz nélkül, optimalizálja az eltérő gondolkodást.

Nyilvánvaló, hogy néha a felnőttek feladatainkban, az életmódunkban olyan terhelésekkel és aggodalmakkal terhelve, ezek közül az értékes dimenziók közül sokat elhanyagolunk. Ezért azt is megállapíthatjuk, hogy ez a fajta gondolkodás egyfajta az élethez való hozzáállásból is származik, ott, ahol lehetünk szabadabbak, vidámabbak, nem konformistaak, nyitottak a tapasztalatra ...

Fejlesszük ezeket a dinamikákat. A jól gondolkodó életmód minden bizonnyal jó cél, hogy minden nap dolgozzon ...

Kiegyensúlyozott gondolkodás: a világra szabott megjelenés A kiegyensúlyozott gondolkodás lehetővé teszi számunkra, hogy a világot hitelesség nélkül közelítjük meg, anélkül, hogy előítéletekbe kerülnénk, kognitív torzulások vagy negativitás nélkül.