Szemiotikus funkció meghatározása és fejlesztése

A szemiotikus funkció az ábrázolások kidolgozásának képessége. Ez a képesség a jelek és szimbólumok kezelésén alapul, amelyeknek más jelentősége és jelentősége van. De hogyan működik ez valóban??

Ahhoz, hogy megértsük, mi a szemiotikus funkció, az egyik legjobb példa egy híres francia festő, Magritte festménye. A művész dohányzást húzott, és alatta írta: "ceci n'est une pipe " (ez nem cső). Ezzel tisztázni akartam, hogy annak ellenére, hogy a rajz egy csövet idézett elő, nem igazán volt. Ebben az esetben az egyik ilyen objektum szimbolikus ábrázolása lenne.

Ebben a példában a Magritte a művészet létrehozásához a szemiotikus funkciót használta. de minden ember folyamatosan használja az ábrázolásokat. Ebben a cikkben a létezés különböző típusairól beszélünk, a jelentésük és jelentésük közötti kapcsolat függvényében.

A képviseletek összetevői

Az ábrázolások életünk nagy részét képezik. Folyamatosan használunk olyan jeleket és szimbólumokat, amelyek segítenek a cselekvésünk tervezésében, kommunikálásában és irányításában. Hasznossága, hogy lehetővé teszik számunkra, hogy mentálisan kölcsönhatásba lépjünk egy elemgel anélkül, hogy a valóságban megtapasztalnánk..

Minden ábrázolásnak két eleme van: jelentése és jelentése. Az első a képviselet fizikai összetevőjére vonatkozik. Például a betűket alkotó betűk, vagy a rajz festési vonásai. Másrészt a fejünkben létrejött kép, amikor egy bizonyos szimbólumot látunk, a jelentés.

A reprezentációk használata hatalmas lehetőségeket nyit a pszichológiai fejlődéshez. Ez lehetővé teszi az alany számára, hogy távolodjon a jelenlegi helyzetétől, és időben és térben nyissa meg a távoli helyeket. még, ez lehetővé teszi, hogy olyan képzeletbeli világokat hozzunk létre, amelyek csak képzeletünkben léteznek.

A képviseletek típusai

Saussure három különböző típusba sorolta a képviseleteket, amelyek különböznek a jelentés és a jelölő közötti kapcsolat mértékében:

• Indexek vagy jelek. Ebben az esetben a jelző és a jelentés nem különbözik egymástól. Mindkettő közvetlen kapcsolatban áll. Erre példa lehet, hogy a konyhánk padlóján elfogyasztott ételeket látunk, és arra következtetünk, hogy vannak egerek. Az élelmiszer maradványai ebben az esetben indexként szolgálnának.
• szimbólumok. Ebben az esetben a jelző független a jelentés jelentésétől. Van azonban egy bizonyos kapcsolat a kettő között. A rajzok, képek és fényképek az általuk képviselt szimbólumok. Például egy csőrajz nem az igazi tárgy; de erős kapcsolat van a kettő között. Az ilyen típusú képviselet közvetettebben jelenik meg a "szimbolikus játékban"; például amikor egy gyermek botot használ, mintha kard lenne.
• jelek. Az ábrázolásokat jeleknek nevezik, amikor az aláíró teljesen önkényes. A két elem közötti kapcsolat hosszú történelmi-társadalmi folyamatnak köszönhető. Ezért az adott kontextuson kívüli személy nem tudott értelmezni a jelet. Ennek legtisztább példája a nyelv. Például a "számítógép" szó betűi semmilyen kapcsolatban nem állnak azzal, amit képviselnek, de még mindig felidézik a képüket az elménkben.

A szemiotikus funkció megjelenése

A reprezentációk létrehozásának képessége egyre inkább nyilvánvalóvá válik az emberi fejlődés érzékelőmotorjának utolsó szakaszában. A szemiotikus funkció megjelenése azonban nem valami hirtelen. Kicsit, a gyermek több reprezentációt és több szemiotikus viselkedést fog használni.

Ebből a szakaszból, a gyerekek viselkedésében számos szemléltető szemléletet találhatunk:

• Halasztott utánzás. Ez abban rejlik, hogy utána van valami, ami nincs jelen. Úgy tűnik, mint a reprezentációs képesség preambuluma, mivel ez az anyagi cselekmények utánzata, de nem gondolat. A gyermek életciklusában megjelenő egyik első szemiotikus viselkedésnek tekinthető.
• Szimbolikus játék. Ez egy olyan tevékenység, amely nagyon jellemző a gyermekkorra. A szimbolikus játék résztvevői olyan elemeket használnak, mintha mások lennének (például botok, mint a kardok). Tehát a szemiotikus funkciót használják.
• rajz. Egy másik korai módja annak, hogy a gyermek el tudja mutatni a képviseleti képességét. Ne feledje, hogy ez a tevékenység sokkal több, mint a valóság másolata. Ennek során egy belső képet ábrázolnak, oly módon, hogy amit a gyermek reprodukál, általában mit tud a tárgyról, amit lát.
• nyelv. A szemiotikus viselkedés par excellence. Amikor a gyermek beszédet kezd használni, megfigyeljük, hogyan használja tetszőleges jeleket, teljesen elválasztva a jelző jelentését.

Végezetül érdemes mondani, hogy a szemiotikus funkció Ez az egyik képesség legfontosabb az ember lényege. Ennek köszönhetően létrehoztunk egy olyan kommunikációs rendszert, amely lehetővé tette számunkra, hogy olyan kultúrát és történelmet hozzunk létre, amely az emberek előrehaladását és túlélését okozza..

Ezért tanulmányozzuk és vizsgáljuk meg a szemiotika fejlődését, segített nekünk mélyen megérteni ennek a képességnek az erős következményeit az emberek életében.

A Broca területe és a nyelv készítése A Broca afáziája a Broca területén előforduló sérülésekből eredő nyelvi termelés zavara. Ebben a cikkben mindent elmagyarázunk róla. További információ "