A 9 tudásfajta, melyek azok?

A 9 tudásfajta, melyek azok? / egyveleg

Megértjük magunkat és mi körülvesz minket, képesek legyenek látni és értelmezni a valóságot, tudni, hogy miért történik a dolgok, dolgozzon ki olyan stratégiákat, amelyek lehetővé teszik számunkra a problémák megoldását ...  

A tudás az, amit az ember az idő kezdete óta keresett. Azonban olyan információk keresése, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy megértsük a világot, és ezekből az adatokból következtetéseket lehessünk, lehetővé tette számukra, hogy generáljanak különböző típusú ismeretek. Ebben a cikkben bemutatjuk a legismertebb típusokat.

  • Kapcsolódó cikk: "A 13 tanulás fajtája: mik azok?"

A „tudás” fogalma

A tudás az egymással összefüggő információk halmazát jelenti, amely egy vagy több olyan témára utal, amelyek eredete megtalálható tapasztalat, visszaverődés, érzések és elmélkedés róluk. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy értelmezzük a világot, és ezt az értelmezést alkalmazzuk a helyzetekre és a stimulációkra.

Bár gyakran tudásról beszélünk, a tudományos ismeretekre utalunk, a tudás különböző formái és típusai, amelyek alapján a tudás származik, hogyan kapcsolódik a tapasztalathoz és hogyan alkalmazzák azt..

  • Talán érdekel: "A 31 legjobb pszichológiai könyv, amit nem hagyhat ki"

A tudás típusai

Számos módja van a meglévő ismeretek különböző típusainak besorolásának, az ismert információk körének, illetve az információk megszerzésének vagy feldolgozásának módja. A főbbek közül néhány az alábbiak, bár ezek közül néhányan átfedhetnek egymással.

1. Filozófiai tudás

Ebben az esetben Legyen része a valóságon való önfelismerésnek és gondolkodásnak és a körülöttünk és a világban körülvevő körülményeket, amelyek néha a természeti vagy társadalmi jelenségek közvetlen megfigyeléseiből fakadó tapasztalatokon alapulnak. Így kezdjük a megfigyelésektől és a gondolkodástól, kísérletezés nélkül, és ebből a tudásból különböző módszerek és technikák keletkeznek, amelyek lehetővé teszik, hogy idővel a spekuláció tudományos ismeretekké váljon.

Vannak olyan nézőpontok, amelyek szerint a filozófiai tudásnak a tudástermelés egyik formájának kell lennie, kizárólag a gondolattól függetlenül, függetlenül attól, hogy melyik forrásból származik a kezelt információ, míg másokban azokra a témákra kell összpontosítania, amelyeket közvetlenül a tudomány (alkalmazott vagy nem) vagy történelem. Bár ez a vita nem zárult le, nem kétséges, hogy történelmileg a filozófiai tudás független a tudóstól, Tekintettel többek között arra, hogy létezése már a tudományos forradalom előtti időkhöz vezet.

  • Talán érdekel: "A 15 kutatás típusa (és jellemzői)"

2. Empirikus tudás

Az empirikus a közvetlenül megfigyelhető ismeretek egyik típusa. Az empirikus ismereteket mindenkinek tekintjük, aki a személyes tapasztalatok alapján középen tanulsz. A megfigyelésen alapul, anélkül, hogy figyelembe vennénk a jelenségek vagy azok általánosítási szintjének vizsgálatára szolgáló módszert.

Meg kell azonban jegyezni, hogy nem létezik tiszta empirikus tudás, hiszen amikor a környezetet nézzük, számos hiedelmeket, gondolati kategóriákat és elméleteket vagy pszeudo-elméleteket alkalmazunk arra, amit észlelünk, annak értelmezése, jelentős következtetések elérése érdekében.

3. Tudományos ismeretek

Az empirikus ismeretekhez hasonlóan a valóság megfigyelésének része, és bizonyítható jelenségeken alapul, ezúttal az egyik olyan tudásfajtával szembesülünk, amelyben a hitelesítésből a valóság kritikus elemzése történik (kísérleti vagy nem), hogy érvényes következtetéseket lehessen készíteni. A tudományos ismeretek lehetővé teszik a következtetések és az alapvető helyiségek kritikáját és módosítását.

Másrészt a tudományos ismeretek szorosan kapcsolódnak az emberi gondolkodás történelmi fejlődéséhez; ez nem létezik több évszázaddal ezelőtt, mert a tudomány nem létezett.

  • Kapcsolódó cikk: "A 7 tudomány és természettudomány közötti különbség"

4. Intuitív tudás

Az intuitív tudás olyan tudásfajta, amelyben a jelenségek vagy az információ viszonya egy tudatalatti folyamaton keresztül történik, anélkül, hogy megfigyelhető szinten elegendő objektív információ állna elő ilyen ismeretek és ismeretek előállításához. közvetlen ellenőrzés nélkül igazságosságát. Ez kapcsolódik a tapasztalatokhoz és az ötletek és érzések társulásához.

Például azt feltételezhetjük, hogy valaki dühös, mert szemöldökük ívelt, és az izmaik feszültek, vagy viselkedésük hidegebb, mint a szokásosnál, és egy személy beszélgetési módját is társíthatjuk az "édes" koncepcióhoz..

5. Vallási vagy felfedezett tudás

Arról van szó az emberek hitéből és hitéből származó tudásfajta. Az ilyen típusú tudás által tükrözött és igaznak tartott adatokat nem lehet kimutatni vagy hamisítani a megfigyelhetőektől, több vallási dogmának internalizálása alapján.

Annak ellenére, hogy kritikus lehet önmagára és különböző módon fejlődhet, általában ez a fajta tudás általában az axiómák megváltoztatására irányuló erőfeszítések nélkül továbbítható..

6. Deklaratív tudás

Nyilatkozatos tudásunk szerint megértjük, hogy képesek vagyunk tudni az elméleti információkat a dolgokról, teljes mértékben tudatában lenni az ilyen tudásnak és létrehozni őket ötlet vagy javaslat formájában.. Ezeket az ötleteket később ellenőrizhetik, vagy nem. Lehetővé teszi az információk absztrakcióját és elmélkedését, valamint annak kidolgozását.

7. Eljárási ismeretek

A tudás típusára utal lehetővé teszi számunkra, hogy tudjuk, hogyan kell csinálni valamit, bár fogalmi szinten nem rendelkezünk semmilyen tudással arról, amit csinálunk. Például tudjuk, hogyan lehet kerékpározni vagy vezetni, annak ellenére, hogy nem ismeri az ilyen viselkedést szabályozó elveket. Ez tehát olyan tudásfajta, amely túlmutat a szavakon.

8. Közvetlen tudás

A tudás tárgyával végzett közvetlen kísérletezésen alapul, az elsődleges információk megszerzésével az említett tárgyra vonatkozóan. Ezért nem függ más emberek értelmezésétől.

9. Közvetett vagy helyettesítő ismeretek

Közvetett tudás megtudunk valamit más információkból anélkül, hogy közvetlenül megtanulná a tanulmány tárgyát. Például, amikor egy tankönyvet tanulmányozunk, közvetett ismereteket szerezzünk a kérdéses témáról.

Egyéb tudásfajták

Vannak más módszerek a tudás osztályozására, amelyek nagyban különböznek a specifitás vagy a kérdéses elem tekintetében, ami ismert, azaz tárgya szerint. Például megtalálhatjuk az intrapersonális (önmagunkkal szemben), interperszonális, művészeti, politikai, technikai vagy orvosi ismeretek meglétét sokan között..