Interjú Joyanna L. Silbergrel, a trauma és a gyermekdiszociációról

Örömünkre szolgál, hogy hamarosan megérkezhetünk Spanyolországban Joyanna L. Silberg, nemzetközi utalás a gyermekek és serdülők traumás pszichológiai beavatkozásában. Pamplonában október 26-tól 28-ig tanulhatunk a gyermek disszociációjáról. A Joyannával folytatott interjúban néhány gyakori kétséget fogunk megoldani ezzel a pszichológiai jelenséggel kapcsolatos.

• Kapcsolódó cikk: "A gyermekkor 6 fázisa (fizikai és lelki fejlődés)"

Joyanna L. Silberg, a gyermek disszociáció folyamatáról

Sok gyermekterapeutának a gyermek disszociáció kérdése még mindig nagy ismeretlen. Igaz, hogy a felnőttek disszociációjáról hallunk, de nehéz megtalálni az irodalmat a gyermekvilágban.

Megértjük, hogy nem tudjuk átadni ugyanazt a felnőttvilág fogalmát a gyermekek agyára, mivel a gyermekkor jellemzője a tapasztalatok integrációjának hiánya, melyet a gyermek kísérő felnőttek segítenek, mindaddig, amíg elmélik a gyermek állapotait és szavakat adnak nekik. És pontosan ez nem történik a traumatikus környezetekben vagy a családokban, amelyek állandó szenvedést és pusztulást okoznak.

Nem látja a gyermek fájdalmát, és nem tudja, hogyan nyugodjon meg; ezt a hosszan tartó kényelmetlenséget magának a gyermeknek kell emésztenie, aki nem rendelkezik érettségi képességgel. Ezért jó megérteni a gyermek disszociáció alapvető mechanizmusait, a témát, amelyet alább tárgyalunk Joyanna L. Silberg-szel..

Jonathan García-Allen: Mit okozhat a disszociáció egy gyermekben?

Joyanna: Azok a gyermekek, akik szélsőséges terrort szenvednek, és akiknek senki sem segít, hogy megnyugtassa a traumát, a disszociáció állapotába léphet.

Jonathan García-Allen: Milyen kapcsolat van a gyermek kötődése és a disszociáció között??

Ha a gyermeknek nincs megfelelő szülője az egészséges kötődés előmozdításakor, akkor ez a gyermek nagyobb valószínűséggel fog foglalkozni a disszociációval. Azok a gyerekek, akiknek rendellenes kötődésük van, akik olyan helyzetekben élnek, amelyekben nem tudják előre megjósolni, hogy a szüleik hogyan reagálnak rájuk, a leginkább hajlamosak arra, hogy disszociációt alakítsanak ki ahhoz, hogy alkalmazkodjanak ehhez a bizonytalansághoz.

Jonathan García-Allen: Mi a különbség a gyermekek és a felnőttek disszociációja között??

Amikor a felnőttek disszociációt alkalmaznak, hogy megbirkózzanak a traumatikus helyzettel, az az egész életen át megtapasztalható védekezésforma eredménye, amely megszilárdul és nehéz megszakítani..

A gyerekek egyre növekszik, és az elméjük fejlődik, és ezért, amikor segít nekik kezelni a helyzet kellemetlenségét, kapcsolatban maradni és megkönnyíteni a jelenlét állapotát, megtanulhatnak megbirkózni a helyzetkel. Könnyebb számukra tanulni vagy újra tanulni, és a kezelés gyorsabb.

Jonathan García-Allen: Van-e olyan népességprofil, amely nagyobb hajlamot mutat a disszociatív állapotokra?

Úgy tűnik, hogy azok a gyerekek, akik hajlamosabbak a fantáziára, akik könnyen részt vesznek a fantáziában, és maguk is elnyelik a saját képzeletüket, a leginkább hajlamosak arra, hogy fejlődjenek, hiszen természetes úton használják az elme menekülését..

Jonathan García-Allen: Különböző kezelések vannak a gyermek disszociációjával. Milyen terápiákkal rendelkeznek a legjobb eredmények?

A gyerekeknek meg kell tanulniuk, hogy az integrált mentális állapot elérésének legegészségesebb módja az, hogy elérjük a „teljes önmagát”, amelyben a különböző államok ugyanazon Én részei, és együtt dolgoznak. Ezt oly mértékben tanulják meg, hogy segítettek tiszteletben tartani minden érzésüket és minden államukat. A gyerekek könnyedén kapcsolódnak össze ezekhez az ötletekhez, és belső hajtással rendelkeznek a gyógyulás felé.

A gyermekek disszociatív útjának megszakítása elkerülheti a disszociatív zavarok szörnyű megbetegedését felnőttekben. A disszociatív gyerekekkel való munka a terapeutáknak egy ablakot ad a gyermekek hihetetlen elméjébe, és nagy tiszteletet érez a gyermekek megtanulására, hogy túlélje az összes akadályt.

Többet tudni

Joyanna L. Silberg október 26-28-án Pamplonában tart egy workshopot a spanyolországi gyermekek disszociációjáról. Ez a kurzus, amelyet a Vitaliza pszichológiai iroda szervez, spanyol nyelvre fordít, és online közvetítéssel is elérhetővé válik..

• A teljes program megismeréséhez hozzáférhet a Vitaliza és a weblapjának elérhetőségeihez a hivatkozás lapján.