Fajta gyerekek korlátlanul, és szedd ki a szemed

"Emelje fel a varjakat, és kinyújtja a szemed", így tudjuk, hogy mi a népszerű mondás néha jól szándékos művek fizethetők megengedhetetlenül. Ugyanez a mondás alkalmazható a gyermekek nevelésére és a szülők által megszabott vagy inkább megszüntető korlátokra is.

Sok kérdés és kétség merül fel az oktatás során, valamint a folyamat során megjelenő különböző érzelmek, különösen a korlátok beállításakor. Gyakori, hogy sok szülő kétséges, és úgy érzi, hogy "rossz szülők" érzik magukat, amikor olyan döntéseket hoznak, amelyek szabványokat és szülői iránymutatásokat tartalmaznak.

Sok kétség merül fel, mielőtt a gyerekek nevelésének kemény munkája elkezdődik: csinálom helyesen? Ez a legmegfelelőbb megoldás? Miért, ha meg vagyok győződve arról, hogy ez a döntés helyes, úgy érzem, mintha nem lenne?

A több millió olyan kérdés előtt, amelyek az oktatás során felmerülnek túlzott cikkeket, könyveket és információkat szereztünk a szülőkről. Egyszerűen látogasson el egy könyvesboltba, vagy helyezze be a keresőmotor szavakat, mint például az oktatás, a szülői oktatás vagy a tanítás, amelyet a gyerekek követnek, hogy több ezer eredményt kapjanak sok tippvel, amelyek nem mindig kiderülnek következetesnek és sikeresnek.

Mi az és mi nem a határ

Sokan hozzákapcsolják a korlátot valami negatívnak, és úgy gondolják, hogy a határok jelölése azt jelenti, hogy nem veszik figyelembe a gyermek véleményét. Ez a koncepció azonban messze van másoktól, mint például kiabálás, harag vagy tudatlanság, és közelebb áll a strukturáláshoz, a szabályozáshoz és a tanításhoz.. A határérték beállítása nem jelenti azt, hogy felemeljük a hangodat, vagy dühösek vagyunk, és nem jelent tiszteletet.

A nevelés azt jelenti, hogy azt mondja, hogy „nem” a kérésekre, amelyeket nem lehet vagy nem kell végrehajtani és tanítsa meg a gyereket, hogy néha meg kell várnia, hogy megkapja, amit akar. Ez azt is magában foglalja, hogy következményeket kell gyakorolni a viselkedésre, amelyeket ki kell javítani, és összhangban kell lennie a meghozott döntésekkel.

Ehhez nem szükséges, hogy a szülők emeljék hangjukat, dühösek vagy folyamatosan fenyegessék gyermekeiket. Az üzenet nyugodtan továbbítható, egyértelműen és anélkül, hogy túl sokat ismételnénk. Nem célszerű abszolút fenyegetéseket indítani, vagy soha nem fogják végrehajtani.

- Apa, vásárol engem a Peppa Pig torta?

Képzeld el, hogy egy szupermarketben vagy, és a lánya azt akarja, hogy vásároljon Peppa Pig tortát. Ez nem az idő vagy az alkalom, hogy megvásárolja a tortát, így azt mondod, nem. Elutasításod után a lányod ragaszkodik hozzá, és sírni és rúgni kezd a földön.

Ebben a pillanatban elszomorodni kezd, mert az emberek körülötted néznek rád, egyre inkább egyre inkább dühösek úgy, hogy a tantrum véget ér, és nem folytattam a show-t, ha megvetted a tortát a lányodnak. A boldog lánya tortával csendben van, megáll a szégyenérzés és a vásárlás folytatódhat.

Ebben a példában, amikor a szülők bebocsátják őket, megkönnyebbülnek, mert a lányuk leállt, soha nem szégyellik, és haragjuknak nem kell tovább mennie. viszont, a lány megtudta, hogy a tantrums használatával megkaphatja, amit akar.

Bár abban a pillanatban, amikor a helyzet bekövetkezik, lehet, hogy ellenőrizhető, ha ez a szokásos módon működik, a tantrumok működési módja növekedhet és szokásos módja lesz ahhoz, hogy megkapja azt, amit akar.

A császár szindróma, a gyermekek zsarnokai A császár szindróma az, amit ma sok gyermekben láthatunk. De igazán akarjuk ezt? Az oktatás alapja, ne pihenjen! További információ "

Patterson és a negatív megerősítés csapdája

Patterson kényszer elmélete és a negatív megerősítés csapdája nagyon jól magyarázza az előző példát és azt, hogy hogyan a szülők számára rövid távon könnyebb adja meg a gyermekek nem megfelelő kéréseit. Hosszú távon azonban a költségek sokkal magasabbak lesznek, mivel a nem megfelelő viselkedés exponenciális ütemben reprodukálódik.

Amikor egy nem megfelelő viselkedés, mint például a tantrum, a fújás vagy a fenyegetések, a szülők behatolnak, a két fél jól érezheti magát. Egyrészt, a szülők megállítják a gyermeket, és abbahagyják a zavarást, míg a másiknál ​​a fia megkapja, amit akar.

Patterson negatív megerősítő csapdája elmagyarázza, hogy a szülők hogyan nyújthatnak rettegést, hogy megkönnyítsék, ahogy a szurok megszűnik, míg a gyermek megérkezik. Ez növeli annak valószínűségét, hogy a tantrums idővel gyakoribb lesz.

Rövid távon úgy tűnik, hogy mindkét fél nyer, de hosszú távon a következmények nem annyira kellemesek. A gyermek megtanulja manipulálni a felnőtteket ezeken a viselkedéseken keresztül, és rendszeresebben fogja használni őket. Másrészt a szülők nem fogják tudni irányítani a gyermek viselkedését, hacsak nem adják meg azt, amit kérdez.

A korlátok hiányának következményei

Azoknak, akiknek nincsenek határértékei, általában vannak alacsony frekvenciájú tolerancia, Nehezen kontrollálják érzelmeiket, és nem felelnek meg jól a szabályok és kötelezettségek betartásának. Ezek inkább manipulálnak és a másik rosszul érzik magukat, hogy elérjék céljukat.

A kiváltságok, a kiváltságok szükségessége, a kitartás és erőfeszítés hiánya, kis türelem, kevés együttműködés, viselkedési problémák, az agressziók vagy az objektumok megsemmisítése azok a problémák, amelyekben a korlátok hiánya származhat.

A viselkedési rendellenességekben, mint például a dacos negativista rendellenességben vagy magatartási rendellenességben, amelyet állandó kihívás és normák megszegése jellemez., gyakori, hogy korlátlanul találnak olyan oktatást, ahol a gyermek, aki megrendel, parancsol és dönt.

Ha nem oktat, ki fogja oktatni?

nemrég mondta a pszichológus Teresa Rosillo egy interjúban: "elfelejtettük elmondani a gyerekeknek, hogy a szülők küldnek". Sok olyan otthon van, ahol az utolsó szó a kiskorú, és a felnőttek fogadják el terveiket és rutinjukat a gyermek igényeihez és szeszélyeihez..

A szülők egyik alapvető feladata az, hogy oktasson, hogy a gyermek önszabályozhassa magát. Ahhoz azonban, hogy a gyermek képes legyen szabályozni magát, mielőtt kívülről kellett volna szabályoznia.

A szülők, és nem más szervezetek vagy személyek kötelesek és kötelesek gyermekeiket oktatni. Ez azt jelenti, hogy hallgat, tanítod nekik, mi helyes és rossz, mondván: "nem most", "már beszéltünk" vagy "sokszor várnod kell", frusztrálja őket, és megtanítja őket, hogy legyőzzék ezt az érzést. Az oktatás nem egyszerű feladat, de ha a szülők nem vállalják azt, ki fogja csinálni??

Kerülje el a szeszélyes gyermekek nevelését traumák létrehozása nélkül. A szeszélyes gyermekek oktatásának elkerülése jó módja annak, hogy elkerüljük a traumák kialakulását. Itt kínálunk néhány fontos kulcsot.