Mi a tehetséges IQ?

Mindannyian rendelkezünk bizonyos kognitív képességekkel, az egyes személyektől függően változó. Ezek lehetővé teszik számunkra, hogy képesek legyünk alkalmazkodni a környezethez és megoldani a problémákat, stratégiákat hozni, és lehetővé téve számunkra, hogy nagyszámú viselkedést hajtsunk végre.

Annak megítélése, hogy milyen mértékben rendelkezünk velük, lehetővé teszi számunkra, hogy előre jelezzük az alkalmazkodóképesség és a helyzetek kezelésének képességét, miután erre különböző mechanizmusokat fejlesztettünk ki. Az intelligencia kiszámításához használt fogalmak egyike az IQ vagy az IQ, amely lehetővé teszi annak értékelését és összehasonlítását a lakosság átlagával.

A legtöbb emberben olyan szellemi kapacitást találunk, amely változó, de általában az átlagban van. Ugyanakkor azt is találjuk, hogy azok az emberek, akiknek az átlagos kapacitása alacsonyabb (szellemi fogyatékosság esetén), vagy messze meghaladja azt, az utóbbi a tehetséges.

Annak megállapítása, hogy a normális intelligenciától a magas szellemi kapacitásokig mennyire megy, nehézkes lehet a szabad szemmel, de ezért lehet, hogy az IC-k, mint például az IC-k, hasznosak lehetnek.. Mi a tehetséges IC? Nézzük meg ezt a cikket.

• Kapcsolódó cikk: "Az emberi intelligencia elmélete"

Intelligencia és IQ

Mielőtt belevágnánk egy tehetséges IQ-ba, érdemes megemlíteni, hogy mit értünk intelligenciának, és pontosan mit értünk a szellemi hányados fogalmával.

Az intelligencia vagy a kognitív képesség tekintetében, bár a fogalom mindenki által ismert, nagy nehézségekbe ütközik egy konkrét, egységes definíció, amely egyértelművé teszi, hogy milyen korlátai vannak más fogalmakkal kapcsolatban. is ennek a készségnek vagy képességnek a meghatározásával kapcsolatban sok vita merül fel, Ebből a szempontból számos elmélet létezik, amelyek még azt is megvitatják, hogy egyetlen kapacitásnak vagy inkább kapacitás- vagy több intelligencianak tekinthetjük-e..

Általánosságban elmondható, hogy intelligenciaként megértjük az emberek (vagy másfajta lények) azon képességét, hogy kognitív erőforrásaikat hatékonyan és optimálisan alkalmazzák a környezetvédelmi igények adaptálásához és reagálásához, köszönhetően annak és többek között a nagysebességű belső vagy külső információk rögzítése és megértése, olyan stratégiák létrehozása, amelyek lehetővé teszik a konkrét célok elérését, a problémák megoldása, vagy akár az események előrejelzése és a nehézségek előrejelzése.

A kognitív képességek mérése

Bár a kezelendő koncepció lehet ez, az igazság az, hogy az ilyen immateriális mérése összetett. Ehhez az egyik lehetséges módja annak, hogy értékelje a téma teljesítményét különböző feladatokban, amelyek megkövetelik az intelligens viselkedéssel kapcsolatos különböző feladatok megoldását, és ebből a szempontból a különböző szempontok figyelembevételével..

Ebben az értelemben született meg az első intelligencia teszt, amelynek célja a gyermekek és a gyermekek szellemi teljesítményének értékelése Binet és Simon készítette miután megrendelte az első francia kormányt (a diákok értékeléséhez és az olyan kiskorúak számára, akik nem tudtak szokásos iskolai végzettséget követni, oktatási intézkedéseket hoztak). Ennek a tesztnek az egyik felülvizsgálata során felmerülne a mentális kor fogalma, amelyben a mentális kapacitást az átlagos életkor alapján értékelték, amelyen a gyermekek többsége ugyanazokat a problémákat tudta megoldani.

A pszichológus William Stern azonban, miután megállapította, hogy a specifikus különbségek megléte eltérő volt az életkor függvényében, William Stern pszichológus végül generálná azt, amit most intellektuális értéknek vagy IQ-nak neveznek. Ez a hányados egy olyan módszer, amely a mentális kor és a kronológiai korosztály megoszlásán alapuló kognitív képességet értékeli, majd százszorosára szorozva (ezáltal a tizedesjegyek kiküszöbölésével), és lehetővé teszi az összehasonlítható pontszám megszerzését más azonos korúak mérésével..

Ez az a koncepció, amelyet ma az intelligencia mértékében használnak, bár számos ellentmondás van ebben a tekintetben (például figyelembe kell venni a Flynn-effektust, amelyen keresztül a mért CI növekedése az évszázadok során nem a nagyobb intelligencia, hanem olyan szempontok miatt nő, mint például a szellemi tevékenységekkel való nagyobb kapcsolat) és technológiai fejlődés).

Mi a tehetséges IC?

Az intellektuális érték vagy az IQ az intelligencia relatív mértéke, amelynek jelentése csak az átlagos népességhez képest értelme. Ebben az értelemben megállapították, hogy az intelligencia normális eloszlást követ a populációban, figyelembe véve az átlagot 100 ponttal, és egy standard eltérést (egy fogalom, amely a pontszámokban várható változékonyságról beszél) 15 pont.

Ebben az értelemben egy normális intelligenciát (a legtöbb lakosságot magában foglaló) értünk, amely egy 85 és 115 közötti oszcillátumot tükröz.. 85-nél és 70-nél a határ intelligenciáról beszélünk, és 115 és még 130 fényes vagy intellektuálisan tehetséges ember.

Az átlag alatti vagy jóval meghaladó kapacitások meglétét csak akkor tekintjük, ha azok meghaladják a két vagy annál nagyobb szórást. Így csak egy IC 70 alatt egy szellemi fogyatékosságról beszélnénk (ami egyre csökken és egyre súlyosabbá válna), míg 130 felett magas képességekről vagy tehetségekről beszélünk..

Ily módon, és válaszolva arra a kérdésre, amely ezt a cikket adományozta, tehetséges emberekről beszélünk, akik intelligenciájuk vagy kognitív képességük értékelése során olyan pontszámokat szereztek, amelyeknek az IQ-ra való átalakulása 130-nál magasabb IQ-t jelez. független a nemtől vagy életkortól, mindaddig, amíg egy 12 évesnél idősebb alany előtt vagyunk, és a csoport, amellyel az alany összehasonlítható, ugyanaz a korcsoport.

A tehetséges eszközök, amelyeknek magas a szellemi képessége?

Amikor tehetséges emberről beszélünk, Könnyen azonosítható egy olyan személyrel, akinek a szellemi értéke 130 felett van. De bár ez nem bizonytalan (valójában a WHO definíciója), egyes szerzők számára e kapacitásszint puszta birtoklása nem lenne elég ahhoz, hogy az igazi tehetségről beszéljen.

És ez az, hogy az intelligencia tesztben az átlag feletti intellektuális kapacitást jelző intelligencia teszt egy bizonyos pontszámot nem lehet egyetlen tehetségesnek tekinteni: azt is figyelembe veszi, hogy az említett szellemi kapacitás a legtöbb területen látható és az intelligencia típusai (azaz nem lenne elégséges a logikai matematikai készségek vagy a zene terén, de más területeken is kell lennie, ebben az esetben pedig csak tehetséges) lenne, tudjuk, hogyan alkalmazzák képességeiket adaptív módon és nagy kreativitás vagy kapacitás megléte.

• Talán érdekel: "Tehetséges diákok: az egyedi különbségek a rendkívüli intelligenciájú gyermekek között"

A tehetségek példái

A tehetség nagyon ritka a népességben, a lakosság mintegy 2% -ának magas kognitív képessége van. viszont, sokan jelentős hozzájárulást tettek és a különböző területeken ismert, jól ismert figurákat, köztük a tudomány, a közgazdaságtan vagy a művészet. Íme négy jól ismert példa.

1. Marilyn Monroe

Norma Jean Baker, jobban ismert Marilyn Monroe, a világ egyik legszexisebb és legvonzóbb nőjének tekinthető. De annak ellenére, hogy szépségei, filmjei, kapcsolatai és tragikus halála miatt emlékeztek rá, az igazság az, hogy mögötte egy nő volt, akinek az intelligenciaszintje magasabb volt, mint Albert Einstein. Pontosabban, öt pont felett: Marilyn Monroe 165-ös IC-je volt.

2. Stephen Hawking

A nemrég elhunyt fizika és asztrofizika zseniája, ismert az univerzumon és különösen a fekete lyukakon végzett tanulmányokról., rendkívül magas IQ-val rendelkező személy volt, egy IQ-val számolva.

3. Marilyn vos Savant

Talán ez a név hazánkban nem olyan jól ismert, mint a másik kettő, de ez az észak-amerikai származású író és oszlopíró, aki többek között a Jarvik Heart pénzügyi igazgatója, előadója (az öt kiemelkedő előadó egyikének nevezték) 1999-ben) és a társadalom, mint például a Mensa vagy a tehetséges gyermekek nemzeti társulási tanácsának tagja, aki a Guinness-rekordot tartja a legmagasabb IQ-val, 228 IQ-val.