Vezessen példával

A példa minden számlára lehet a legjobb tanítási módszer. De a becsületességgel és az elszántsággal való, legmegfelelőbb vagy ideális módon való gyakorlás nagyon nehéz elérni. Azonban ez is valami érdemes, és egynél több élethez is hozzájárulhat, beleértve a tiédet is. A példákkal való prédikálás a legbölcsebb dolog, amit továbbíthat.

Ahogy Stephen Covey azt mondta: "A cselekedeteid mindig hangosabban és világosabban beszélnek, mint a szavai. " Mert a tények a módja annak, hogy meghatározzuk, mit mondanak, és mert egy dolog elmondása, majd egy másik cselekedet önmagát kizáró. Ha nem igazán internalizálod, amit kifejezel, soha nem lesz valóság.

"A példa beállítása nem a fő módja annak, hogy másokat befolyásoljunk; Ez az egyetlen út ".

-Albert Einstein-

Tudja, mit akarok csinálni

Először is példával kell vezetnünk, nagyon meg kell győződnünk arról, hogy mit akarunk csinálni, és megpróbáljuk beilleszteni másokba. Az első és transzcendentális lépés nélkül nem valószínű, hogy példával járhatunk.

is, a binomiális agy és a szív, a szövetség okai és érzései nélkülözhetetlenek leszünk ebben az irányban. Mert nem minden a gondolatok, a racionalitás vagy a tudás, és mert nem minden érzelem és szeretet. Bátorságot, megértést, hanem érzékenységet és sok szeretetet is igényel.

Ha következetes vagyok, el fogom érni ...

biztosan, az emberek hajlamosak arra, hogy fogékonyak legyenek, ha találnak valakit, aki következetes. Azaz, amikor észlelik, hogy valaki fenntartja a koherenciát az általuk gondolkodó, mit mondanak és mit csinálnak. Mindannyiunknak szüksége van tényekre, mint a szavakra. Akciók, több mint egyszerű retorika.

Sokszor gondolkodunk, gondolkodunk, olvasunk és olvasunk, de nem haladunk onnan. Számos ötlet érdekes számunkra, amíg el nem döntünk, hogy a gyakorlatba hozzuk őket. Ez az, amikor rájövünk, hogy "a mondattól a tényig sok távolság van". teljes, prédikálás nélkül, mint a gyümölcs nélküli fa.

Nem kérdezem, mit nem adok

kétségtelenül, meg kell győzni az embereket a cselekedeteikről. Kockázatos emberek, akik az életük növekedéséért szemmel tartják szemüket, különböző szinteken; és hogy bátorak, hogy ne támadjanak meg vagy nyernek harcot mások ellen, hanem hogy növekedjenek: ez az igazán nehéz és bonyolult.

Kétségtelen, hogy az apa, aki gyermekeik iránti tiszteletet akar tanítani, de rosszul kezeli a saját feleségét, minden bizonnyal meghiúsul a kísérletéből.

Hasonlóképpen, ha valaki hazudik, de másoktól őszinteséget követel, talán rossz irányba mutat. Mert nem célszerű megkérdezni, hogy soha nem tudsz adni.

Senki sem taníthat más, mit nem tud, és mi nem alkalmazható

nyilvánvalóan, az emberek példája az életnek, képesek megváltoztatni kontextusukat és együttélésük forgatókönyvét: a környezet, amelyben készültek és fejlesztettek. Ha úgy tetszik, sok esetben anonim vezetői a létezésnek, hogy ugyanakkor nőnek, hogy növekedjenek.

mert A valódi példa "ragadós": megmutatja nekünk a kötelességet, hogy legyünk, ami arra ösztönöz bennünket, hogy utánozzuk. Megfertőz minket, mint a betegségek esetében, de most, hogy meggyógyítsunk minket; hogy erősebbek és ellenállóbbak legyünk az élet szerencsétlenségeivel. Mindenekelőtt azt látja, hogy ez lehetséges ...

sajnos, Amikor egy személy példaként válik másoknak, több igénye van. Még a legkisebb negatív részlet is rontja a képét és a jó cselekedeteit. Mások hajlamosak többet nézni a hibára vagy a botrányra, mint az erény, így az utóbbi sokkal nagyobb, mint minden más.

Ugyanakkor sok szülőt látunk, akik gyermekeiket oktatni akarják, anélkül, hogy maguk képezték volna magukat. Megpróbálják továbbítani azt, amit soha nem továbbítottak nekik. Lehet, hogy talán a komoly kínos tanításban rejlik, amit maguk nem tudnak. tulajdonképpen, mindannyian tanítónk és tanítványunk van.

Az életünk egyes aspektusaiban példamutatóak vagyunk, de hiányosságok, ellentmondások, vákuumok is vannak, amelyek szavak és cselekedeteink közötti ellentmondásokhoz vezetnek..

Minden folyamathoz idő szükséges

Igaz, hogy vannak kivételes lények, akik magas koherenciát érnek el. Sikeresen valósítják meg életüket a gyakorlatban. Emberek, mint Gandhi, akik életmodellré váltak, és olyan pontra hozták a meggyőződését, hogy sikerült megváltoztatnia egy nemzet történetét.

Pontosan Gandhi mondja ezt a történetet:

- Egy nő ment a fiával, hogy megnézze Gandhit. Gandhi megkérdezte tőle, mit akart, és a nő megkérte, hogy fia megálljon, hogy hagyja abba a cukrot.

Gandhi azt válaszolta: "Hozd két héten belül a fiát!".

Két héttel később a nő visszatért a fiával. Gandhi megfordult, és azt mondta a fiúnak: "hagyja abba a cukor étkezését".

A nő nagyon meglepődött, megkérdezte: "Miért kellett várnom két hétig, hogy elmondjam neki? Nem mondhattam volna neki tizenöt nappal ezelőtt?.

Gandhi válaszolt: "Nem, mert két héttel ezelőtt cukrot ettem".

Kétségtelen, hogy mindennek van egy folyamata és ideje. Nem érheti el a célt, anélkül, hogy minden utazása során teljesen utazott volna. Semmi, amit tennénk, hogy növekedni fogunk hiába. És ez lesz egy transzcendentális feladat, amit senki sem fog tenni nekünk. A választás a miénk és senki más ... Meg merészelsz példát mutatni?

A példa és a helyettesítő tanulás

Hányszor tanácsadtunk egy barátnak sikertelenül? Sokan, bár ugyanazzal a kővel újra és újra megbotlik, nem engedik, hogy segítsenek. A pszichológusok egyike ez az Ha valaki nem akar változtatni, nem változik. A buddhista pszichológiából ugyanazt az üzenetet indítják el, ha valaki nem kér segítséget, függetlenül attól, hogy mennyit mondasz nekik, hogy nem hallgatnak. Sőt, még ha azt is kéri, ez nem szinonimája annak, hogy segítesz.

Néhány buddhista tanár, amikor meglátogatták a tanításokat kereső embereket, általában imádkoztak. Háromszor vártak segítséget, mielőtt elkezdenek tanítani. Mert ha a segítségnyújtás iránti kérelem mögött nincs igazi érdeklődés, segíthetünk süket fülön..

Lama Rinchen Gyaltsen megerősíti, hogy ha nem kérnek minket segítségért, és ha még mindig kérik, akkor nem fognak segíteni, a legjobb helyzetünk a példa. A Lamas nagyszerű munkát végez: prédikáljon a példával. Többszörös feladata az, hogy úgy viselkedjenek, mint ahogy prédikálnak, például türelemmel, szeretettel és együttérzéssel. Ha van probléma, akkor aggódnak, de nem merülnek fel és nem tartják fenn a jó hozzáállást.

Mögött egy rejtett helyettesítő tanulás vagy társadalmi tanulás. Ez egy tanulás megfigyeléssel. A többi ember viselkedésének megfigyelése révén potenciális tudást szerezzünk. Például, ha a visszaesés miatt túlságosan zavart leszünk, és látjuk, hogy más emberek nyugodtan cselekednek, ugyanúgy megtanulhatunk cselekedni. Tehát kezdjünk prédikálást példával, ha el akarunk kezdeni mások segítését.

A legjobb oktatás a legjobb példa az oktatásra, amelynek célja, hogy boldog és független embereket hozzon létre. Kezdje a legjobb példát a gyermekek számára. További információ "

Képek: Lisa Fallon, Art Dk