A jóságnak nincs szüksége kézikönyvekre, spontán módon keletkezik

Talán valaha is azon tűnődtél, vajon mi a jó emberek kézikönyve, amit olvasnak, és hol tanulnak, hogy ilyen kedvességgel rendelkezzenek, az a fény, amely megvilágítja vagy erősíti mások erényeit, mivel a szokásaik és a meghallgatási képességük különbözik sok mástól.

tulajdonképpen, a jó emberek nem tudják, milyen hatalmas jóságot tesznek körülöttük, és rendkívül érzékenyek lehetnek, létfontosságú minőség az életkorban.

Ezeknek az embereknek kétségei vannak, sőt még meg is gyengítik magukat, gondolkodva, hogy helyesen vagy rosszul cselekszenek. Lényegük olyan tiszta és őszinte, hogy látják, további hajtások nélkül, ami sok támadás célpontjává teszi őket..

"Az egyetlen jelkép a fölénynek, amit tudok, a kedvesség"

- Ludwing Van Beethoven-

Minden elmélkedés, amit csinálunk, pozitív, de Bizonyos embereknek nincs szüksége kézikönyvekre vagy nagyszerű hivatkozásokra, hogy bárhol is járjanak: ez a jóság valódi kifejezése és jelentése, amely mindig spontán, soha nem háborodott. Természetes erényként ösztönözve, soha nem a dogmák és normák alapján.

A jóságot nem kell olvasni, csak alkalmazni

Minden gyermeknek van egy tiszta lelke, amely többé-kevésbé türelmesen alkalmazkodik a környező környezethez, hiszen temperamentumunk, biológia és környezetünk különbözik minket. Rousseau már rámutatott, hogy "az ember jó, a társadalom megsérti azt. Talán egy kis ok nem volt hiányzó.

"Látni fogod, hogy az emberek gonoszsága a választott gyümölcs, és hogy a jó forrást messzire keresik, amikor a szívükben hordják."

-Szamos Pythagoras-

Láthatjuk ezt a veleszületett jóságot az olyan kisgyermekeknél, akik optimális fejlődést élveznek. A gyermek, aki integrálja a játék többi társát, aki megpróbálja meggyógyítani a sebesült madarat, és aki ölelést és mosolyt ad. Nyugtalan gyermek, de mindig szenvedély és öröm.

Amikor az oktatás megszünteti erényeinket

A társadalmunk által mindig tapasztalt erőszak magas aránya arra ösztönöz bennünket, hogy tükrözze: mi az, amit rosszul csinálunk az oktatásban? kiskorúinkból, hogy ez a veleszületett és spontán kedvesség keserűség, frusztráció és erőszak alakuljon ki. Milyen spirituális és szociális modelleket építünk be belőle, hogy amikor elérik a fejlődés pillanatát, nem akarnak kapcsolatot teremteni, hanem összehasonlításokat és versenyt..

Mit tehetünk a természetes jóság ösztönzésére?

Nincsenek részletes stratégiák vagy tervek a gyermek jóságának növelésére, mivel egyszerűen nem hoznak létre eredményes oktatási módszereket, általában jó cselekedetek jelennek meg. viszont, mindig vannak módok a nemesség támogatására:

• Minden oktatási rendszer hibáit dobja el: a bűnösség nem csak szükségtelen mechanizmus, hanem az emberekben is rendkívül mérgező. Amikor valakit bűnösnek érezzünk, úgy gondolva, hogy így büntetjük meg, és nem ismételjük meg azt, ami rosszul tűnik, arra bátorítjuk azt a személyt, aki azt gondolja, hogy az, amit rosszul tett, képviseli őt. Bizonyos módon azt mondjuk neki, hogy rossz, úgyhogy egy másik alkalomban úgy fog cselekedni, mint mondjuk.

• Állítsa le a bírálatot: Nem vagyunk senki "pepito crillo". Az emberek saját útjukat választják, és saját döntéseket hoznak, és gyermekként saját személyiségünket és karakterünket mutatjuk be. Ahelyett, hogy engedelmeskednék, engedelmeskedni kell, hogy feltétel nélkül elfogadjuk minden körülöttünk lévő gyermek karakterét. Nem úgy tervezték, hogy fedezzék az Ön igényeit, hogy dobjanak fegyverként bármely felnőtt ellen, vagy hogy megoldják a frusztrációkat.

• Határok beállítása: A polgárság és a jó oktatás nem represszív, hanem felszabadító. Mások tiszteletben tartása azt jelenti, hogy tudni kell, hogy hol állnak jogaim, kötelességeim és örömeim, valamint ismerjük a határokat és a határokat, amelyek mindegyiket elválasztják..

• Kapcsolat a természettel és az állatokkal: A természet nyugodt és az állatok feltétel nélküli szeretetét kínálja. Ez a két erény az emberi fejlődés alapja, mert a nyugalomban mások meghallgatására és megismerésére empátia alakul ki.

ezért, a legjobb dolog, amit tehetünk azért, hogy a jóság felmerüljön, hogy folyamatosan ne kérdezzük meg magunkat, mi baj van velünk. Jó embernek lenni néha olyan egyszerű, mint a kihallgatás megállítása, hogy megkezdje a gyógyulást és a gyógyulást. Ne erőltesse, vagy próbáljon meg megtalálni azt az útmutatót, amely elmondja, mit kell tennie minden pillanatban, mert, ahogy mondtuk, az igazi kedvesség spontán, soha nem valami plagiarizált.

A "dzsungel könyve" 5 tanítása a gyerekeknek "A dzsungel könyve új változata", mint a felnőttek és a gyerekek egyaránt.