5 mondatot Albert Bandura a szociális tanulásról

Albert Bandura egy kanadai pszichológus, aki jelenleg a Stanford Egyetem professzora. Tanulmányaik és a kognitív-viselkedési orientáció által definiált formációik elismerik a világot A társadalmi tanulás elmélete. Mindezek mellett ma néhány olyan mondatot vessünk fel, amit Albert Bandura hagyott el bennünket, és amely lehetővé teszi számunkra, hogy megnézzük, hogyan látja a társadalmat.

Így Albert Bandura művei között szerepel a fentiek A társadalmi tanulás elmélete, hanem közzétételét is Az agresszió társadalmi tanulási elmélete (Az agresszió társadalmi tanulásának elmélete). Ugyanakkor sok más is van, mint például Reflexív empátia (Empatikus gondolatok) és Önhatékonyság: az ellenőrzés gyakorlása (Önhatékonyság: a kontroll gyakorlat) nagyon érdekes. Mindegyikük a társadalomra és a tanulásra összpontosít.

1. Hiedelmek állapota

"Az emberek meggyőződése a képességeikről nagy hatással van ezekre a képességekre".

Albert Bandura első mondata erről beszél az a hatalom, amellyel a hiedelmek nekünk van. Ha úgy gondoljuk, hogy nem vagyunk jóak a matematikában, például, függetlenül attól, hogy mennyire keményen próbáljuk meg tudásunkat, hogy megfelelően megoldjuk őket, akkor kimerülnek.

De sokszor meggyőződésünk arról, hogy mi vagyunk jó, vagy mit tehetünk a környezetünkből. Ez azt jelenti, hogy a családunkból származó ember például azt mondta egy nap, hogy nagyon rosszul vagyunk a matematikában, azt hittük, és ezt a címkét a homlokunkra helyeztük, és abban a pillanatban meghatározzuk magunkat a többiek előtt. Pozitív, hogy ezeket a címkéket el lehet távolítani.

2. A pszichológia segít, nem diktál

"A pszichológia nem tudja megmondani az embereknek, hogyan éljenek életükben. Ugyanakkor biztosíthatja számukra a személyes és társadalmi változások eléréséhez szükséges eszközöket..

Amikor Bandura kifejlesztette társadalmi tanulás elmélete rájött, hogy milyen fontos a pszichológusok munkája, akik nem diktálják, hogy mit tegyenek a pácienseik, hanem inkább az embereknek, amikor segítségre van szükségük a problémák megoldásához.

A pszichológusok eszközöket és gyakorlatokat kínálnak a betegekkel, hogy elvégezhessék a megfontolt változásokat jobban érzi magát. De ezek a szakemberek soha nem mondhatják el, hogy ezt meg kell tenniük azoknak, akik a konzultációkra jönnek. Mindenkinek meg kell építenie saját életét.

3. A tanulás kétirányú

"A tanulás kétirányú: a környezetből tanulunk, és a környezet megtanulja és módosítja tevékenységeinket".

Albert Bandura szavainak ez a harmada nagyon mély gondolkodást hagy bennünket a tanulásról. E szerző szerint a környezetből tanulunk, mit tanítanak nekünk az iskolában, mit látunk otthonunkban, és amit szeretteink megpróbálnak tanítani. De ha már rendelkezünk bizonyos ismeretekkel, a környezet megtanulhatja, ha cselekszünk.

A cselekmények nagyon értékesek, mert lehetővé teszik számunkra a változást. Ha a gyermekkorból valaki a környezetünkből használta és mi megtudtuk, hogy ez normális, megváltoztathatjuk, ha másképp járunk el. Abban a pillanatban, amikor nem engedjük magunkat manipulálni, a manipuláló környezet módosul.

4. A másoktól függő csapda

"Az elért eredményeket rosszul definiált kritériumok alapján ítéljük meg szociálisan, így az ember másoktól függ, hogy megtudja, hogyan csinálják".

Talán sokan úgy érzik, hogy ezt a mondatot Albert Bandura azonosítja. Hányszor kérdeztük meg mások véleményét, mert azt akartuk tudni, hogy jól csinálunk? Vagy, még akkor is, ha tudod, ellenőrizze ezt? Megkérhetjük, hogy mások gondolkodjanak, de soha nem függnek attól, hogy mit mondanak nekünk.

Ennek oka megtalálható a kísérletekben. A Bandura mondatában az eredményekről beszél, és más emberek szemszögéből értékeli őket. Ez nagy hiba. Mindenki másként látja az eredményeket, és mások értékeinek megítélésén keresztül értékelhetjük a miénket.

5. Az önhatékonyság az elhagyáshoz vezet

"Az észlelt önhatékonyság előrejelzi az akadémiai lemorzsolódást".

Albert Bandura utolsó mondatai az iskolai kudarcról szólnak, amely ma jelen van, és amelynek oka az önhatékonyság. De ez csak egy olyan felfogás, amely azért fordulhat elő, mert arról beszéltünk, hogy mások miért tudnak rólunk..

A tanárok, akik demotiválnak, hiányoznak vagy közömbösek a szülőkkel, képesek lehetnek arra, hogy a fiatalok önállóan érzékeljék magukat, és elveszítik a motivációjukat. Bandura könyvet írt Önhatékonyság a változó társadalmakban (Önhatékonyság a változó társadalmakban), amelyben ezt a fogalmat akadémiai, munkaügyi, családi és kulturális szempontból kezeli, többek között.

Albert Bandura mindezen mondatai lehetővé teszik számunkra, hogy tükrözze a mai társadalmat és arról, hogy mit tanulunk, hogy nem kérdőjelezzük meg, és megakadályozza, hogy megrázzuk azokat a hiedelmeket, amelyeket hátunk mögött szállítunk. Amit megtanulunk, megkérdőjelezhetjük. Nem kell a többi ember által hozott ítéletek alapján cselekednünk. Ez csak szerencsétlennek érzi magát.

Albert Bandura társadalmi tanulása A viselkedésünk nagy része a társadalmi tanuláson alapul. A mi születésünktől kezdve arra összpontosítunk, hogy a referenciamodelljeink hogyan viselkednek, és mi utánozzuk őket, amíg bizonyos viselkedéseket nem tudunk internalizálni. További információ "