Mi a dyscalculia? Tünetek, okok és kezelés

Napi matematikát használunk, mivel alapvető fontosságúak a napi gazdaság számára (a szupermarketben, a fizetés vagy a változás helyes megadása ...), az idő (naptár, ütemezés ...) értelmezése, a térbe való orientálás (az irányok emlékezése, az ajtó száma ... ), még akkor is szükségesek a főzéshez, mint a recept által megjelölt mennyiségek, sok más mindennapi helyzet mellett. Így a diszkalculia befolyásolja az emberek szenvedését, és ezért nagyon fontos kezelni.

Fontos, hogy megkülönböztessük a nehéz matematikát és a diszkalculiában szenvedő embereket, különös tekintettel arra, hogy a matematika témakörének általában sok hibája van más tantárgyakhoz képest. Ha többet szeretne megtudni a diszkalculiaról, olvassa el ezt a Pszichológia-Online cikket: mi a dyscalculia: tünetek, okok és kezelés.

1. A diszkalculia tünetei
2. A diszkalkulia okai
3. Dyscalculia kezelése

A diszkalculia tünetei

¿Mi a dyscalculia? A diszkalculia olyan fejlődési rendellenesség, amelyet a a számítás kapacitásának megváltozása (és általában a számok kezelésére), amelyek befolyásolják a tanulást. A diszkalculia prevalenciája 3-6% között van az iskolai populációban, ezért igen gyakori.

A diszkalculia tünetei olyan készségekre utalnak, amelyek jó időbeli és térbeli koordinációt igényelnek, amelyek szorosan kapcsolódnak a matematikai műveletek megszerzése és kezelése. A diszkalculianak több tünete van:

• Nehézségek a számok értelmének felismerésében.
• Bizonyos mennyiségű objektumok csoportosításának nehézségei.
• Nehézségek a csoportok felismerésében és összehasonlításában a méret fogalmak felhasználásával.
• Nehézségek a számok megismerésében, a számok felismerésében és egyezésben való elszámolásában.
• A gyermek hibáinak növekedése az iskolai tanulás során.
• Nehézségek az alapvető matematikai problémák megoldásában, beleértve a hozzáadás, kivonás, szorzás és osztás.
• A különböző matematikai műveletek kiszámításának nehézségei.
• A szorzótáblák, a mérési egységek emlékeztetési nehézségei többek között.
• Forgatás, számok megfordítása.
• Nehézségi írási számok.
• A mennyiségek értelmezésének nehézségei.
• Az aritmetikai megértés nehézsége, és ennek következtében a műveletek olyan nehézségei, amelyekben ez a megértés szükséges.
• Nem helyesen írják a számokat.
• Nehézségek a numerikus sorozatok készítésekor.

Ezek azok a tünetek, amelyek lehetővé teszik a diszkalculia kimutatását.

A diszkalculia típusai

Megkülönböztetünk három különböző típusú diszkalkulciát, amelyeket az alábbiakban ismertetünk:

1. Dyscalculia anarrhythmia: az ilyen típusú diszkalculia jellemzi a hozzáadott, kivonható és szaporodó nehézségek jelenlétét.
2. Figyelem-szekvenciális dyscalculia: a szorzótáblák megtanulásának és memorizálásának nehézségei vannak.
3. Térbeli dyscalculia: az ilyen típusú diszkalculiában szenvedőknek nehézségei vannak az aritmetikai problémák kezelésében, amelyek több oszlopot tartalmaznak.

A diszkalkulia okai

A diszkalculia eredetét több tényezőnek tekintjük, ezért vannak különböző tényezők, amelyek a diszkalculiát okozhatják:

• Biológiai okok a személy genetikai öröksége által neurológiai rendellenességeként meghatározható. Ezek a rendellenességek a személyben a matematikai műveletek elvégzésének nehézségei, a számok osztályozása és a szekvenciákba helyezése formájában jelentkeznek.
• Agykárosodás szerzett diszkalculia esetén. A megszerzett diszkalculia az agykárosodás, vagyis az agykárosodás következtében az emberek szenvedhetnek, és a sérülés előtt nem voltak sem a diszkalculia tünetei, sem szinte semmi. Az agykárosodás szenvedése nem jelenti a szerzett diszkalculia szenvedését, de akkor fordul elő, ha a sérülés az agy bizonyos területeire hat. Habár a matematika tanulásának természetes folyamatában is élnek, ebben az esetben az evolúciós diszkalkulia lenne..
• Környezeti okok, mint az oktatás és a stimuláció.

Dyscalculia kezelése

A diszkalculia nem gyógyítható rendellenesség, de kezelhető. Másrészről, amikor a matematikával kapcsolatos normálisnak tekinthető nehézségekről van szó, megoldást talál a probléma megoldására.

Érdekes, hogy megpróbáljuk megakadályozni ezt a rendellenességet a csecsemőfokozatokból, ezért célszerű lenne szilárd alapot építeni a számítások tanulásának megszerzéséhez és fejlesztéséhez tanulási stratégiák segítségével. Fontos, hogy a matematikai szókincset illetően javítsuk ki azokat a hibákat, amelyeket a diákok a matematikai ismeretek későbbi megépítéséhez szükséges megfelelő szókincs megszilárdítása érdekében hoznak létre.

Mivel a napi életet a diszkalkulia befolyásolja, fontos dolgozzon mindent, ami érintett az emberek napjaiban. Ebben az esetben a hét napjait, az év hónapjait, az évszakokat, a szorzótáblákat, a házad címét és a rokonokat és a közeli rokonokat kell megjegyeznünk..

Ahhoz, hogy a kezelés hatékony legyen, ajánlott a betegek numerikus tanulásban történő irányítása az alapfokú oktatás során, mivel ez az a szakasz, ahol a kezelés a leghatékonyabb. A betegeket be kell vezetni gyakorlatok a numerikus rendszer működtetéséhez, nagy számok száma, számítási stratégiák, többek között. Ezen szempontok mindegyikének működtetéséhez különböző játék jellegű tevékenységek állnak rendelkezésre, azzal a szándékkal, hogy a kezelést kellemesebbé tegyék, például véletlenszerűen dobva a kocka, hogy megfejtse a számuk számát, és írja le a számot matematikai szókincsben. (a szerszámban négy pont látható, így a betegnek meg kell írnia a 4. számot).

Szükséges a lehetséges következmények vizsgálata is. Például a tanulási zavarok befolyásolhatják a gyermek önbecsülését. Itt javasoljuk a gyermekek önbecsülésének megerősítésére irányuló tevékenységeket.

Ez a cikk tisztán informatív, az Online Pszichológiában nincs tudásunk diagnózis készítésére vagy kezelésre. Meghívjuk Önt, hogy forduljon egy pszichológushoz, hogy kezelje az ügyét.

Ha több cikket szeretne olvasni, ami hasonló Mi a dyscalculia: tünetek, okok és kezelés, Javasoljuk, hogy lépjen be a tanulási zavarok kategóriájába.