A jó és jól képzett gyerekek ugyanolyan ajándékokkal lesznek felnőttek

Olyan világban élünk, amelyben a háború túlélte, valamint a béke, amelyben vannak olyan emberek, akik nem haboznak, hogy mások életét saját javuk szolgálatába állítsák, ideértve ezeknek a kedvezménnyel járó halálát is. A világ, amelyben a felnőttek részt vesznek, ahonnan a gyerekek tanulnak.

A gyerekeket és a felnőtteket megkülönböztető ártatlanság, mindkettő sérül, de a gyerekek ezt a következményeket nem ismerik és a cselekményeik árának elfogadása nélkül. A felnőtteknél azonban sokszor nem ugyanaz a dolog történik meg, és tudatában vannak annak a kárnak, amelyet a cselekvési módjuk okoz, és mégis cselekednek.

A legtöbb gyermek egy bizonyos hajlammal születik, hogy gondoskodjon másokról, különösen a családjuk gondozásáról. Egyfajta kedvesség, folyamatos segítségnyújtási és altruizmusmóddal, amit senki sem tanított nekik. A gondozóik kezében van, hogy ártatlanságuk egy részét elveszítve, ez logikus és természetes folyamat, ez a hajlam továbbra is fennmarad.

Kulcsok a gyerekek kedvességének fenntartásához

Tolerancia és türelem (tanít és van)

Az egyik kulcs ahhoz, hogy a gyerekek frusztráció nélkül felnőjenek, a türelem, amellyel meggyőződhet róla, mit kell tennie, vagy mit várnak róluk minden pillanatban, annak érdekében, hogy a gyermek nem érzi magát, de felnőtt beszélgetés és érett. Bizonyos esetekben is toleránsnak kell lennünk velük, hogy érezhessék, hogy bizonyos helyzetekben uralkodnak, anélkül, hogy átengedné őket.

Ezeket a két kulcsot, türelmet és toleranciát oly módon kell internalizálni, hogy azok mindennapos kapcsolatba léphessenek más emberekkel.. A beteg és a toleráns társadalom egy átfogó és tiszteletteljes társadalom.

Köszönöm, kérlek, és sajnálom

Ezeket be kell vonni ahhoz a ponthoz, hogy gyökerezik a lényükben három kifejezést, amelyek képessé teszik őket, és kedves emberek: köszönöm, kérlek, és sajnálom.

Meg kell tanulniuk megköszönni, átadni nekik, hogy amit szereznek, megszerzik, mert méltóak, nem puszta esély vagy szerencse. Így megtanítjuk nektek, hogy gyakorlatilag mindent el lehet érni erőfeszítéssel és elkötelezettséggel, és benne rejlik az az érték, amellyel megkapják, amit kapnak.

Hogyan kell kérni a dolgokat, mi teszi őket megkülönböztetve egy rossz módú tömegtől, ahol a sebesség prioritás, és az a kötelezettség, hogy megkapjuk azt, amit követelnek. Egy egyszerű „kérem” teljesen megváltoztatja a megkérdezett jelentését.

Tudni, hogy hogyan lehet kijavítani a hibát és tudni, hogy hogyan hibázott, bármilyen okból, akkor az állandó asszimiláció tényét fogja tanulni.. A bocsánatkérés cselekedetei őszinte és következetes személyeket fognak alkotni cselekedeteikből.

Melléklet mint fő eszköz

generál az egészséges kötődés, mi lesz a különbség a gyermek vagy egy másik között. Családi melegséget, kényelmi forrást és konzisztencia anyagot kell létrehoznia a biztonságos környezethez, ahonnan a világ felfedezéséhez és játékához semmitől való félelem nélkül, mivel ez a család biztosítani fogja, hogy mindig számíthat a családjára.

Ez a kötődés hatékonyabban kezeli a szoros megfigyelést, amelyben elengedhetetlen, hogy nyugodt maradjon: ha a gyermek elesik és dörzsöli a térdét, a gondozó nem tud pánikba, meg kell nyugtatnia és le kell engednie, hogy megnyugtassa, jövőbeli alkalmakkor, majdnem nevetve lesz a parkban.

Tudnunk kell róla a félelem nem megy el, amikor ajándékokkal körülveszi őket, de amikor átadjuk a bizalmat másoknak, a világban. Ha azt mondjuk a gyerekeknek, hogy a világ tele van veszélyekkel, nem lehetünk meglepődve, hogy néhány év múlva félelmetes és érzelmileg függő felnőttekkel szembesülünk, különösen az akadályok miatt.

Ez megfigyelhető a kötési elmélet prekurzorának különböző kísérleteiben: John Bowlby.

A kedvesség oktatása

Számos olyan tanulmány található, amelyekben láthatjuk, hogy a gyerekek természetesen segítsenek, megoszthatják és végül társadalmi szempontból egészségesek és kedvesek. Ez az idő múlásával fenntartható, megtartva annak a lehetőségét, hogy elbűvöljünk a körülöttünk lévő rossz társadalmi formáktól.

Ahhoz, hogy természetes maradjon, csak akkor kell cselekednünk velük, ahogy várjuk őket a jövőben és azzal a céllal, hogy a legjobb műtrágyát tegyük, hogy ezt az érzékenységet másokra ápoljuk, akik nem engedik, hogy gonoszsággal cselekedjenek.

Ez a rövid idő tanítja nekünk a gyermekkori értékeket. A felnőtteknek sok a tanulás a gyermekkorból ahhoz, hogy megőrizzék azokat az értékeket, amelyek boldogabbá teszik a boldogságunkat. További információ "