A gyermekeink, akiket szeretünk, nem azok a gyerekek, akiket nevelünk
Mint társadalom nem tudjuk, és nem szabad elkerülnünk a jövőbe való keresést, és a jövő lesz azok a nemzedékek, amelyek sikeresek lesznek. Beszélünk azokról, akik a termelés súlyát és a döntéseket nagymértékben viselik, amikor visszavonulunk, és más feladatokat is javasolunk. A gyermekek ma, felnőttek holnap.
Ezért normális, hogy aggódunk az általunk javasolt oktatásért. A világ változik és szabályokat szabunk gyermekeinkre is. Ahogyan a gyerekek a játékok, az érdekek, az aggodalmak vagy törekvések fejlődtek, az oktatás is próbált.
Például, hátrahagytuk ezt a mottót, hogy "a véres levél jön" annak érdekében, hogy az osztálytermekben elkövetett erőszakot megakadályozzák. Igen, ezt megtettük anélkül, hogy a tanárokat más ellenőrzési elemekkel látnánk el, amelyek jeleznék a hatalmukat, és helyettesítik a reglazoszok vagy a kapitonok erőszakát, hogy az egyensúly átalakult és a hatalom átadta a diákokat. Az eszméletlen gyerekek, egyszerűen azért, mert gyerekkoruk, és túl sok hatalommal rendelkeznek.
Mit akarunk a "mi" gyerekeink számára?
Nem is olyan régen, a világban navigálva, sokszor párhuzamosan és érdeklődve, ami internet, találtam magam egy fotóval. Benne azonosíthatná az egyik sok helyet Spanyolországban. A kép kialakítása nem volt különösebben szép vagy mestermű. Úgy tűnt, inkább egy gyorsan elkészített fotó, szinte véletlenül.
A fotó furcsasága felülmúlta a pillanatképet. Több utcai lámpát díszítettek a tiltott jelek. Az egyik a másik tetején. Az első tiltott a labdával, a második kerékpárokkal és a harmadik korcsolyával játszott. Meglepődtem, hogy a gyerekek nem voltak közvetlenül tiltva a téren. Szóval, talán nem kellene a tilalmakat hozzáadniuk a listához. Kényelmesebb, gazdaságosabb is.
Az elsőben tilos a labdával játszani, a másodikban a kerékpárokat és a harmadik a korcsolyát..
Nemrégiben egy másik jelenet közvetlen tanúja lehetett. Késő délután Apa és anya nyugodtan sétált, egy gyermeket vittek, aki csendesen megy a kocsijába. Hirtelen ezeknek a szeszélyeknek köszönhetően a gyerekek (és gyermekeink voltak, bár már nem emlékszünk), sírni kezd. A szülőknek világos stratégiája van, hogy megnyugtassa. Az apa veszi ki a telefont a zsebéből, a gyermek felveszi, mintha a háttérben várná, és visszatér a nyugalomhoz.
Azt hittem, ha adtam volna egy tablettát, vagy azt, amit egy "jól beoltott" elnevezésnek neveztek, ugyanaz történt volna. A gyermek ugyanazt a tevékenységet ugyanazzal a passzív állapotba ment volna, és kevésbé zavarja a szülők békéjét. És hogy a gyerekek imádnivalóak lehetnek, de nagyon szeszélyesek is, mozoghatnak és határozottan képesek megvizsgálni a legcsendesebb felnőtt türelmét.
Amit akarunk, türelemre van szüksége
Miért beszélek ezekről a két helyzetről? Mert szembesülnek azzal, amit most akarunk, és mit akarunk a jövőért. Szeretnénk, ha gyermekeink kreatívak lennének, de tanulmányaikban azoknak, akik megismétlik azt, amit a tanár mond. Azt akarjuk, hogy a gyerekek jó egészségben legyenek, de az esőnapon a pocsolyákban elveszett idegekre helyezi a figyelmet. Kíváncsi gyerekeket akarunk, de nem törekszünk a kérdések megválaszolására. És az, hogy a gyermekeinket a bal kezünkből akarjuk megtenni.
A rossz dolog az, hogy a gyermek nem csinál valamit, amikor hallgat, és nem azt, hogy hozza. A baj az, hogy a gyermek nem akar játszani a szüleikkel, és inkább otthon hagyja őket. A rossz dolog az, hogy a gyermek nem csodálkozva néz az esőre vagy a hóra, és nem akar rávenni. Ebben az értelemben azt kell gondolnunk, hogy a rossz a kényelmes; a tablettát, a tablettát vagy a foltot. A rossz dolog az, hogy megtiltjuk a játékot a négyzetekben, ahelyett, hogy ezt a teret használnánk a tiszteletben tartására és az együttélés megtanítására. A rossz dolog az, hogy a szomszéd, aki tiltakozik mindent, nem kényszerül egy kicsit ...
A gyerekeknek fegyelemre, korlátokra van szükségük, de mindenekelőtt a türelmünkre, a bal kezünkre és a koherenciára... mert mi vagyunk az, amit gondolunk, és azok, akik játszanak, vagy legalábbis azok, akiknek játszaniuk kell.
Egyszer volt egy hercegnő, aki egyedül mentette meg magát. Ez egy hercegnő kíváncsi története, aki, mint sok más hercegnő, akiről a történeteket nem mondták el, megmentette magát ... Tovább