A tanár története, aki 22-szeresére szorult

Ebben a magazinban sokszor beszéltünk arról, hogy szükség van-e vagy inkább az értékre, hogy ösztönözze a gyerekek kreativitását. Vannak még azok is, akik úgy gondolják, hogy ha nem öljük meg őket, nagy lépést tennünk ebben az irányban. sajnos, A mai oktatási rendszerek nagy része az eltérő gondolatok gyilkos szakértői köszönhetően annak, hogy sok időt fordítanak az emlékezés-ismétlés folyamatára. Szerencsére ezen a vidéken vannak olyan tanárok, akik ezt a tendenciát megtörik, és kivételesnek minősülhetünk. Valójában biztos vagyok benne, hogy mindannyian olyan tanárunk van, mint amilyet különleges szeretettel emlékszünk.

Kreatív gyerekek megszerzéséhez, ha az oktatási rendszer nem segít, elengedhetetlen a kreatív tanárok. Az osztályokat szervező eredetik, amelyek egyedülállóan magyarázzák a leckét, ritka azokra az anyagokra, amelyeket a diákoknak nyújtanak, és kivételesnek találják a körülményeket és a gyerekeket maguk által okozott kihívásokat. Ez a helyzet a tanár, a nagy tanár, aki megszorozta a 22-et.

Mindig van egy jobb és más módja a dolgoknak

Guillén története

Nincs jobb ösztönzés a kreativitásnak, mint egy probléma, különösen, ha problémát jelent, hogy a lelkiismeret révén nem tudunk átadni. A probléma ebben a cikkben Burkitt limfóma, és Guillén, egy 11 éves fiú testében jelenik meg.. Megmagyarázta a betegségnek, mint a hasában megjelenő hiba, amelyet el kellett távolítani, és végül meg kell ölni a maradt tojásokat. Ahogy az orvosok elmondták a szüleiknek, a rákos megbetegedés esélye 80% volt; a másik 20% -ában véget vetne Guillen életének.

Minden más esetben, még akkor is, ha a kezelés megtörtént, Guillen elveszítené a tanfolyamot. Talán egy másodlagos probléma, különösen, ha figyelembe vesszük betegségének fontosságát, hanem azt is Probléma volt, hogy tanára nem akart lemaradni. Kutatta és elolvasta, hogy van-e hasonló eset, amikor az iskolából megoldást adtak, és nem találta meg.

Mit tett akkor? Hozza létre a megoldást! Az ő szavaival elmagyarázza: "Mindenki nagyon megérintette és nagyon szomorú volt. Úgy látod, hogy kilenc évesek vagyunk, és buf ... Nos, elmentünk ebből a forgatókönyvből egy teljesen izgalmas helyzetbe: készítünk dolgokat, hogy Guillen visszajönjön, igen. A kezdeti üzenet megváltoztatása mindent megváltoztatott. Úgy döntöttünk, hogy az osztályban élő gyerekek Guillén tanárai lesznek..

- Emlékszem arra a napra, amikor egy gyermek júliusban halt meg. Az az érzés, hogy semmi sem maradt fel arra, hogy felébredjen: „A halál telt el ebből a szobából”

-Yolanda, Guillén anyja-

A neve Javier és ő volt a tanára

Guillen soha nem fogja elfelejteni Javieret, a tanárát. Az igazi tanár, azok közül, akik ezt ismerik Egyszer megalakult a küldetése, hogy új ötleteket adjon hozzá ahhoz, amit már megtett. Az ötletével nemcsak Guillen-t nem vette el, hogy elveszítse ezt a tanfolyamot, de sikerült az osztálytársai megváltoztatnia az illúzió szomorúságát, megtanulni tanulni, de megmagyarázni, és hogy Guillen mindig az osztálytársainak vágyával volt együtt. tegye vissza. Egy olyan vágy, amit nagyon közel lehetett látni és érezni a kollégái által kifejezetten neki készített videókon és falfestményeken.

Egy másik esetben üres pálya lett volna, és csak az orvosok, ápolók és más onkológiai üzemek gyermekeinek számítana.. Egy kis oxigénbuborék, amellyel társai és tanárai felelősek voltak a törésért, kihívásokkal és illúzióval. Az illúzió, hogy hamarosan visszahozzák, visszanyerik, hogy játsszanak.

- Ő volt az élet. Ez volt a módja annak, hogy megőrizze hangulatát, érezte, hogy szereti magát a társaikban. Azok, akik érdekelnek. Elmosolyodott, amikor látta őket mosolyogni.

-Yolanda, Guillén anyja-

Szeretném, ha nem volt több beteg gyermek, akinek gyermekkoruk egy részét vagy mindegyiküket a betegség elleni küzdelemre kell fordítania. De ha vannak, Remélem mindenkinek van olyan tanára, mint Javier és néhány kolléga, mint Gullén, hajlandó részt venni, és olyan mértékben, hogy a megoldás része legyen.

Végül az osztálytermekben minden nap problémák vannak azok előtt, akik A tanároknak választaniuk kell: be kell lépniük vagy át kell adniuk, létrehozniuk vagy másolniuk. Azt akarjuk, hogy a tanárok megtegyék az első dologot, és megértsék, hogy az oktatás a szebb feladat, mint egy olyan könyv olvasása, amely tartalmazza az állatok osztályozását és egy olyan feladatot, amely sokkal értékesebb gyümölcsöt tartalmazhat, mint a gyerekek..

A nevelés gyönyörű felelősség A nevelés felelősség, felfedezés és erkölcsi kötelesség, amelyet a szülők akkor kapnak meg, amikor egyáltalán dönt. Egy csodálatos utazás, amely tele van hibákkal és sikerekkel, amelyek érdeklődésre érdemesek. További információ "