Sztereotípiák és előítéletek a különbségek

Olyan feltűnő, mint gondolnánk, sztereotípiák és előítéletek jelentése összetévesztik a szándékkal. A szociálpszichológiától azonban azt mondják, hogy két dimenzióval rendelkeznek, egyértelmű különbségekkel. Mindazonáltal mindkét kifejezés a negatív attitűdök széles skáláját osztja meg, amint tudjuk. Ugyanaz, ami a legkülönbözőbb megkülönböztető folyamatokban jön össze

Mielőtt befolyásolnánk a különbségeket, elkezdjük meghatározni mindegyiket. A sztereotípiák azok a hiedelmek, amelyek egy csoport jellemzőire vonatkoznak. Az előítéletek ugyanakkor utalnak a csoportra vonatkozó negatív értékelésre.

Az elsőnek több volt a kapcsolata a kognitív részünkkel, a második pedig az érzelmi rész. A sztereotípiák a csoport általános ismereteiből származnak, míg az előítéletek akkor jelennek meg, ha ezeket az általános jellemzőket az adott csoport minden tagjához rendeljük, és következtetéseket vonunk le, amelyek megkönnyítik az elfogadást vagy elutasítást..

Nézzük meg az alábbi adatokat.

"Szomorú korszak a miénk! Könnyebb egy atomot szétesni, mint az előítélet. "

-Albert Einstein-

Sztereotípiák és előítéletek, a diszkrimináció és az egyenlőtlenség gyökerei

A Kansas Egyetemen a Személyiség és Szociálpszichológia Közlönyében közzétett tanulmányban valami érdekeset mutatnak. A mű szerzői szerint a sztereotípiák az előítéletek igazolásaként jönnek létre.

Azaz az első dolog, ami történik, az egyszerű címke, az emberek csoportjainak kategorizálása. Ezután megjelenik az előítélet, hogy a negatív érzelem, amikor a negatív érzelmek már megjelennek, az elutasítás. Később megkülönböztetés következik be.

Sztereotípiák a címkézés módjaként

Sztereotípiák, Allport (1954) szerint teljesítik a kategorizálási funkciókat, egyszerűsítik a valóságot. Ezért csökkentik az energiaköltségünket mentális szinten, mivel csoportokat alkotnak, és hasonló tulajdonságokat rendelnek hozzá, mivel ezek hozzájuk tartoznak.

• Feltételezték, hogy energiatakarékos és nem kell negatívnak lenniük, mindaddig, amíg tudjuk, hogy ez nem valami általános, és semmiképpen sem jelentenek teljes valóságot, és nem teljesen korrigáltak.
• A sztereotípia egyik példája lehet az a meggyőződés, hogy minden andalúzia vicces, a németek rácsosak, vagy hogy minden szőke hajú ember naiv..

A probléma kétségtelenül jelenik meg, amikor úgy gondoljuk, hogy a sztereotípia mindig teljesül, vagy a legtöbb esetben.

Az előítéletek súlya, az érzelmi összetevő

Az előítéletek viszont az affektív részről vagy a negatív hozzáállásról szólnak. Ahogyan azt mondtuk, hogy a sztereotípiák valamilyen normális és társadalmi jellegűek, az előítéletek negatív konnotációt jelentenek.

• Az előző példát követve sztereotípiát kaphatunk, hogy az andalúziak viccesek, és a negatív előítélet, hogy soha nem veszik komolyan a dolgokat.
• Az utolsó rész, amelyről hiányolnánk a kör bezárását, az lenne, hogy a sztereotípia után, amely a kognitív részre és a megfelelő előítéletekre utal, az affektív részre vonzva, megkülönböztetnénk..

A megkülönböztetés megmondaná nekünk a viselkedésről és a sztereotípiák és az előítéletek kifejezésére irányuló cselekedetekről, azaz arról, hogy mit csinál mindegyik.

Mi a sztereotípiák szerepe?

A szociálpszichológia sztereotípiákat, azok keletkezését és a közöttük fellelhető különbségeket, az előítéletet és a megkülönböztetést tanulmányozta. Az ebben a kognitív tevékenységben talált funkciók a következők:

• A valóság rendszerezése és egyszerűsítése: tág csoportok létrehozása, amelyekkel kategorizálhatók és osztályozhatók, mentálisan átalakíthatják a világot valamilyen módon kiszámíthatóbb helyre.
• Védd meg a személy értékeit. A csoportok lehetővé teszik, hogy olyan széles jellemzőket rendeljek, amelyekkel könnyebb összehasonlítani őket, mintha egyenként elkészítenék őket.
• Bizonyos társadalmi ellenőrzések fenntartása. A nagy csoportok megkönnyítésével könnyebb a külső irányítása, mint ha magánszemélyeknél csináljuk.

Lehet-e korlátozni a sztereotípiákat és az előítéleteket?

Valami, amit meg kell értenünk, hogy a sztereotípiák kognitív gazdaságként jelennek meg. Ez azt jelenti, hogy "csoportosítja" az embereket, homogenizálja őket, hogy megkönnyítse a társadalmi megértést.

Csak a legnyitottabb, empatikusabb és tájékozottabb profilok tudják, hogy ezek a kategóriák nem mindig teljesülnek Ha megállítjuk a csoportok szorosabb megfigyelését, különböző árnyalatokat találunk.

Sztereotípiák és előítéletek korlátozása lehetséges, ha az értékelés helyett megfigyeljük.

A sztereotípiák nem léteznek, hogy korlátozzák minket, hanem éppen ellenkezőleg, azt kell tennünk, hogy korlátozzuk magunkat, kezeljük őket óvatosan.

Segítenek nekünk megszervezni, de semmiképpen sem jelentenek hibátlan modellt. A sztereotípiák, amint láttuk, szintén az előítéletek alapját képezik, így ha a sztereotípiákat korlátozni tudjuk, hozzájárulunk ahhoz, hogy az előítéletek ne legyenek meghatározó tényező számunkra.

A sztereotípiák vagy előítéletek megváltoztatása csak akkor lehetséges, ha közeledünk a csoporthoz, és megpróbálunk megfigyelni a szűrők alkalmazása vagy a korábbi ötletek megerősítése nélkül. A kérdés tehát az, hogy erőfeszítéseinket azokra az ötletekre és helyzetekre összpontosítsuk, amelyek megszakadnak a korábbi elképzelésekkel. És ez mindenki felelőssége.

A gyermek sztereotípiáktól és előítéletektől való nevelése Hogyan fedezzük fel, hogy miért van szükség a gyermeknek a sztereotípiáktól és előítéletektől való oktatása és a társadalom és a gyermek egyenlőségének előnyeiből?