Antenna Amnesia a tanulhatatlanság

Emlékezzünk egy telefonszámra, ha nincs a napirendünk, ismerjük meg az ismerősöket az utcán és azonosítsuk őt nevével, emlékezzünk arra, hogy mikor mentünk nyaralásra tavaly nyáron ... Mindannyian függvények, amelyeket általában nagyon fontos alappszichológiai folyamat: memória. Most, amikor a múltbeli dolgok emlékezésének képessége sérült, vagy nem tudunk valami újat megtanulni, a memóriánk megsérülhet, és az antegrade amnesia áldozatává válhat. Mélyítsünk.

Jelenleg is fontos a memória szerepe a megtakarítás ideje, amely ugyanolyan jó működést feltételez. Így a „jó memóriával rendelkező” emberek gyorsabban tudják megoldani a problémát, ha már korábban megoldották, miután már megtették a szükséges eljárást a megoldás eléréséhez.

Ugyanez vonatkozik az olyan készségek emlékére is, mint az úszás, folyékonyan írva a billentyűzeten, vagy kerékpározni. Ezek a készségek ha egyszer megtanulták, hogy nem felejtik el, még akkor sem, ha hosszú ideig nem gyakorolják őket. Lehet, hogy a gyakorlat hiánya miatt "rozsdásak", de rövid idő alatt lehetőség van a korábbi teljesítményszint helyreállítására.

Ebből a látószögből nézve úgy tűnik, az emberi memória felelős a nagyon különböző feladatokban való működésért. viszont, Ez a művelet nem mindig kielégítően történik. Néhány hiba, mint például a nem emlékezés, ahol elhagyta a ház kulcsát, nem tűnik nagyon komolynak. Máskor a meghibásodás aggasztónak tűnik, mint amikor nem emlékszünk arra, hogy ki beszéltünk egy idővel ezelőtt.

Mit értünk a memóriában?

A memória az a képesség, amellyel meg kell tanulnunk, rendeznünk és rögzítenünk múltunk eseményeit és szorosan kapcsolódik egy másik alapvető pszichológiai folyamathoz: figyelem. A memórián keresztül képesek vagyunk adatokat tárolni az ultra komplex mechanizmusokon keresztül, amelyeket három szakaszban fejlesztettek ki: kódolás, tárolás és áthelyezés. Az amnézia jelenléte megakadályozza, hogy ez a képesség megfelelően fejlődjön.

A memóriát az információ kódolására használt pszichológiai folyamatként definiálhatjuk, az agyunkban tárolhatjuk, és helyreállíthatjuk, amikor a személynek szüksége van rá. Fontos, hogy ez a tanulás során szerzett információ szükség esetén helyreállítható, néha nagy sebességgel és pontossággal, másokban pedig nagy nehézségekkel.

A memória kognitív pszichológiája és a memória kognitív idegtudománya területén végzett tanulmányok ezt jelzik Az emberi agyban különböző memóriarendszerek léteznek: mindegyiknek jellemzői, funkciói és saját folyamatai vannak.

A memória a pszichológiai folyamat, amelyet az információ kódolására használnak, az agyunkban tárolják, és helyreállítják, amikor a személynek szüksége van rá.

A képtelen elérni az emlékeket vagy tanulni valami újat

Az amnéziát tünetként azonosítják, ha bebizonyosodott, hogy valaki elveszett vagy nehézséget okoz a memóriában. Az e tünetben szenvedő személy nem képes a korábban rögzített információ tárolására vagy letöltésére sem szerves, sem funkcionális okokból.

A szerves amnézia az agyterület bizonyos sérüléseivel kapcsolatos, amelyek betegségek, traumák vagy bizonyos gyógyszerek visszaélése okozhatnak. A funkcionális amnézia viszont pszichológiai tényezők, például védelmi mechanizmus (például poszt-traumás hiszterikus amnézia) miatt jelentkezik.

Szintén spontán amnézia, például átmeneti globális amnézia (TGA) is előfordul.. Ez a rendellenesség gyakoribb az idősebb férfiaknál, és általában kevesebb, mint húsz óra.

Egy másik besorolási típus az, amely az amnéziát kettőre osztja, attól függően, hogy a személy nem tud-e visszaállítani vagy formázni. Tehát egy személyről beszélünk anterográd amnézia, amikor az ember nem képes új emlékeket kialakítani; Másrészt arról beszélünk, hogy egy személynek van hátrafelé amnéziája, amikor a személy nem tudja visszaállítani azokat az emlékeket, amelyeket csak korábban tudtak elérni.

Az anterográd amnéziával rendelkező személy emlékezhet az ifjúságában vagy gyermekkorában bekövetkezett eseményekre nem képes megtanulni és emlékezni az amnéziát okozó sérülés pillanatától származó eseményekre.

Korsakoff szindróma

A szerves amnéziák, A Korsakoff-szindróma az egyik leggyakrabban előforduló klinikai beállítás; valójában a diagnosztikai kritériumok része, és az egyik legnyilvánvalóbb és fogyatékosabb tünete. Ezt úgy hívják, mert Korsakoff volt az első, aki leírta ezt a szindrómát.

A Korsakoff-szindrómát a mentális zavartság és a téridő-dezorientáció akut fázisa jellemzi. A krónikus szakaszokban a zavaros állapot továbbra is fennáll. Gyakran a szindróma kialakulása a Wernicke-betegség (encephalopathia) akut epizódjának folytatása..

Wernicke színpadának fő tünetei a jelenléte ataxia (koordinált mozgások hiánya), oftalmoplejía (a szemizmok bénulása), nystagmus (kontrollálatlan tanulói mozgások) és. \ t polyneuropathia (fájdalom és gyengeség a különböző tagokban).

A Wernicke-Korsakoff-szindrómában szenvedők is szenvednek a tájékozódási zavar időben, helyen és személyben, nem tudja emlékezni a családtagokra, az apátiára, a figyelmi problémákra és a koherens beszélgetés fenntarthatatlanságára.

Retrográd amnézia: a múlt elfelejtése

egy súlyos összezsugorodás az esés, a baleset vagy az elektromos sokkok alkalmazása következtében A depressziós betegek terápiás módszereként gyakran retrográd amnézia keletkezik. Sok esetben az amnézia csak a sokkot megelőző perceket érinti. Ha ez nagyon erős, a veszteség befolyásolhatja a sokk vagy az évek előtti hónapokban vagy akár években kialakult emlékek emlékeit..

A retrográd amnéziát úgy definiáljuk, mint egy képtelenség emlékezni a múltra. Sok esetben ez a fajta amnézia általában eltűnik, így a személy fokozatosan helyreállítja a memória egy részét. A legjobb esetekben a visszanyerés befejeződött.

Antegrade amnézia. A jövő nélkül él

Vannak olyan esetek, amikor az agykárosodás állandó és globális hiányt eredményez más szellemi sérülések nélkül. Ezt az "amnestic szindrómát" nevezzük. A "tiszta" amnéziával rendelkező személy szellemi kapacitását érintetlenül tartja, nincs nyelvi problémája, nem észlel vagy nem figyeli a sérüléseket, és megtartja a sérülés előtt szerzett készségeket.

viszont, az amnesiacot az új információk megtartása (anterográd amnézia) nagy nehézségei jellemzik. Ezek az emberek képesek beszélgetésre. Az operációs memória rendesen működik, bár néhány perc múlva nem fog emlékezni az epizódra.

Az ilyen típusú amnéziával rendelkező személy nem tud új dolgokat tanulni (vagy sok nehézséggel rendelkezik), és néha nem emlékszik az előző információkra. Olyan, mint amilyet állandóan a jelenben él. A múlt nem létezik, és a jövőt alig lehet elképzelni múlt nélkül. Az amnéziából azt mondják, hogy "folyamatosan jelen van", hogy nem tud terveket készíteni a jövőre (elfelejti).

Az anterográd amnéziával rendelkező személy azonban képes új készségeket tanulni, bár tanulásuk lassabb, mint más emberek..

Az érintett agyterületek

Az agyi régiók meghatározása, amelyek részt vesznek az antegrade amnézia kialakulásában, az egyik a jelenlegi tudomány fő kihívásai. Általánosságban elmondható, hogy az anterográd amnéziát okozó agykárosodás a hippocampus és a a mediális temporális lebeny területei.

Ezek az agyi régiók átjáróként működnek, ahol az eseményeket ideiglenesen tárolják mindaddig, amíg tartósabban nem tárolják őket a frontális lebenyben. Szóval, akkor, a hippocampust a rövid távú memória raktáraként értelmezik. Ha ez a régió nem teszi lehetővé az információ helyes megőrzését, lehetetlen, hogy átmegy a frontális lebenyre, így a hosszú távú emlékek nem hozhatók létre. Abban az esetben, ha az amnézia nem teljes, az emlékek nagyon kevés igazi részletet tartalmaznak.

Azonban, annak ellenére, hogy a hippocampus az antegrade amnesia legfontosabb területe, A legújabb tanulmányok más agyi struktúrák részvételét feltételezték. Pontosabban azt állítják, hogy az elülső bazális agy károsodása is károsíthatja a folyamatot. Ezek a régiók felelősek az acetil-kolin előállításáért, ami nagyon fontos anyag a memória működéséhez, mivel kezdeményezi és modulálja a memóriaképzés folyamatát..

Az elülső bazális agy károsodásának leggyakoribb formája az aneurizma, az antegrade amnéziával társult patológia. Végül a mnesikus változások és a korsakoff-szindróma közötti kapcsolat feltételezi, hogy egy harmadik régió is részt vehet az antegrade amnesia kialakulásában..

Ez az utolsó szerkezet a diencephalon, a korsakoff-szindrómával erősen károsodott régió. Az antegrade amnesia és a korsakoff szindróma között fennálló nagy összefüggés teszi lehetővé a diencephalon részvételét a jelenleg vizsgált mnesic folyamatokban..

Az élet érzése a jelen időn kívül

Az anterográd amnézia legvilágosabb bizonyítéka az amnéziás gyenge teljesítménye az emlékezés és az elismerés hagyományos vizsgálata. Valóban, néhány perccel azután, hogy bemutatta neki a 15 vagy 20 szóból álló listát, az amnéziás nem tud emlékezni túl néhányra.

Ezen túlmenően, a romlás nyilvánvalóbb a lista kezdetének vagy középpontjának szavaira, míg az utóbbiak jobban emlékeznek rá, és ezek teljesítménye hasonló lehet a normálhoz. Ugyanez történik a beszélgetés, a film vagy a televíziós műsor esetében is. A mindennapi események problémát jelentenek: elfelejtik, hol hagyták a dolgokat, mit tettek, és akiket láttak.

Emiatt problémákat okozhatnak az együttélés, Nehéznek tartják a beszélgetést, vagy emlékezni arra, amit korábban beszéltek valakivel. Ezen túlmenően a jelen időn kívül is élnek.

Az amnézia esetében a mindennapi események problémát jelentenek: elfelejtik, hová elhagyták a dolgokat, mit tettek, és akiket láttak.

Olyan eseményekről és emberekről beszélnek, mint a múltból. Nem tudnak terveket készíteni a jövőre nézve, nem is tudják, mit fognak tenni holnap. Talán ezért hiányzik az a meleg vagy személyes intimitás, amelyet általában a múltra és a jövőbe vetett reményeinkre teszünk..

Ugyanakkor, Nyilvánvaló, hogy a memória problémái komoly problémákat okozhatnak a mindennapi életben. Otthonban gondoskodni kell a gondozásról vagy a folyamatos felügyeletről, mivel nem tudják emlékezni arra, hogy az előírt időpontokban gyógyszert szednek, nem tanulhatnak olyan feladatokat, amelyek sok egymást követő lépést tartalmaznak stb..

Azonban az antegrade amnéziával rendelkező emberek más dolgokat is tehetnek. Néhányan megtanultak rövid utazásokat tenni, például otthonról a közeli üzletekbe. Úgy tűnik, hogy sok tudása sokáig nem vesztett el, mint amilyen a retrográd amnézia esetében.

Tud-e az amnesiacs új általános ismereteket tanulni?

Gabrieli, Cohen és Corkin (1983) megpróbálták megismerkedni a beteg H.M.-vel, és kérte, hogy határozzon meg olyan szavakat és kifejezéseket, amelyek már használatban voltak, amikor már amnéziás volt. Sikeres sikere volt, bár tudtam, hogy mi a "rock and roll" volt. Megpróbálta megismerni az ismeretlen szavak jelentését. A meglehetősen hosszú képzés ellenére alig tudta helyesen illeszkedni a szavakkal a definícióival.

Vannak más esetek is. Az anoxia (oxigénhiány) miatt súlyos, antegrade amnesiával küzdő 10 éves fiú nem tudta javítani olvasási szintjét az epizód után, és nagyon rosszul tette ezt a különböző szemantikai memória tesztekben. Ezzel szemben, megtanulta a számítógépes játékokat olyan könnyen használni, mint az osztálytársai (Wood, Ebert és Kinsbourne, 1982).

Hogyan magyarázható az amnézia?

Néhány elméleti magyarázat a kulcsot kereste a több memória rendszer létezése. Míg az amnéziában sértetlen marad, és bizonyos vizsgálatokban felelős a normális működésért, más vagy más rendszer károsodik. Ezért változik a különböző tesztek teljesítménye, ha összehasonlítjuk a nem-amnéziás populáció teljesítményével.

Az epizodikus memória és a szemantikus memória (Tulving, 1972) megkülönböztetése egyes szerzőknek azt állította, hogy az amnestic szinta- mában a szemantikus memória normálisan működik. Ez magyarázza a nyelvi funkciók megőrzését. Az epizodikus memória romlása a memória és az elismerés hibáihoz vezetne; ezeknek az embereknek a meghibásodása.

Az amnesiac megőrzi a nyelvi funkciókat, és jó teljesítményt mutat a tesztekben olyan szavakkal, amelyek régen szerzett ismereteket igényelnek. Ebben az értelemben minden olyan fogalmat és szabályt, amely ezeknek a teszteknek a sikeres megoldásához szükséges, nagyon korán megszerzik mindenki életében..

Eltekintve az amnézia megszerzésének elméleteitől, a lényeg az, hogy maradjunk azzal a gondolattal, hogy Az antegrade amnézia az agykárosodás következtében fellépő memória szelektív hiánya; Ennek következménye, hogy a személynek jelentős nehézségei vannak az új információk tárolásában. Azok a személyek, akik e betegségben szenvednek, nem tudnak új szempontokat emlékezni és sok tanulási nehézséget okozni.

Ezzel szemben az antegrade amnézia nem befolyásolja a múltbeli információk emlékét. Ily módon megőrzik a változás megjelenése előtt tárolt összes információt, és a személy gond nélkül emlékszik rá. Másrészt szem előtt kell tartani, hogy az anterográd amnézia jellemzői minden esetben változhatnak.

bibliográfia:

Belloch, A., Sandín, B. és Ramos, F. (szerk.) (1995). Pszichopatológiai kézikönyv (2 vol.). Madrid: McGraw-hegy.

Freedman, A.M., Kaplan, H.I. és Sadock, B.J. (Szerk.) (1983). Pszichiátriai Szerződés. (2 térfogat). Barcelona: Salvat. (Orig.: 1980).

Mindannyian végigmegyünk az elfelejtés görbéjén, de ... tudod, mi az? Az elfelejtés görbéje azt mutatja, hogy általában néhány nappal vagy héten belül a megtanultak felét elfelejtettük, kivéve, ha azt megvizsgáljuk. További információ "